初一課文理想原文
理想,多麼誘人的字眼!人類有了理想,才使世界不斷向前發展;你我有了理想,所以能向着既定的目標不斷努力。理想是什麼?讀了這首詩,你對理想的內涵也許會有新的理解。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
飢寒的年代裏,理想是溫飽;
溫飽的年代裏,理想是文明。
離亂的年代裏,理想是安定;
安定的年代裏,理想是繁榮。
理想如珍珠,一顆綴連着一顆,
貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈,歷史的脊樑骨,
古照今,今照來,先輩照子孫。
理想是羅盤,給船舶導引方向;
理想是船舶,載着你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線,
可望不可即,折磨着你那進取的心。
理想使你微笑地觀察着生活;
理想使你倔強地反抗着命運。
理想使你忘記鬢髮早白;
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;
理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得,
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽,
那隻不過是它的副產品,
而更多的是帶來被誤解的'寂寥,
寂寥裏的歡笑,歡笑裏的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想,
理想卻從來不拋棄任何人。
給罪人新生,理想是還魂的仙草;
喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。
理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考驗你的堅貞;
理想被扒竊了,不必哭泣,
快去找回來,以後要當心!
英雄失去理想,蛻作庸人,
可厭地誇耀着當年的功勳;
庸人失去理想,碌碌終生,
可笑地詛咒着眼前的環境。
理想開花,桃李要結甜果;
理想抽芽,榆楊會有濃陰。
請乘理想之馬,揮鞭從此起程,
路上春色正好,天上太陽正晴。
研討與練習
一 朗讀這首詩,聯繫自己的生活體驗,體會詩中的思想感情,探究下面的問題。
1蹦閽躚理解“理想既是一種獲得,/理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義?
2筆人說:“理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者絕處逢生。”“庸人失去理想,碌碌終生,/可笑地詛咒着眼前的環境。”你同意這些說法嗎?與同學交流一下自己的看法。
3蹦隳芩鄧怠獨硐搿酚搿對諫降哪潛摺返哪讜諏系嗎?找出這兩首詩中內涵相同的詩句。
二 詩人給理想打了許多比方,異彩紛呈,含義深刻。試模仿第一段也寫幾句。
三 舉行一次朗誦比賽,比一比,看誰朗誦得最好。
讀一讀,寫一寫
蛻 飢寒 離亂 綴連 遠行 倔強 洗濯 玷污 怨恨 扒竊
詛咒 濃陰 海天相吻 浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可即
理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。
(列夫·托爾斯泰)
每個人都有一定的理想,這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。
(愛因斯坦)
彩虹,經過與雷電激戰之後纔出現;
理想,經過與困難搏鬥之後才誕生。
(諺語)
回首昨天,應該是問心無愧的;
面對今天,應該是倍加珍惜的;
展望明天,應該是信心百倍的。
(諺語)
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