有關《月到中秋》原文以及參考答案
①又是一年中秋時節。
②窗外月光如瀉,給大地披上了一層迷人的薄紗,顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤,一如我小時候看到的模樣。
③天漸漸黑下來。牛和羊都陸續從田間牽回村子,苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時節,人們起早貪黑的,收了水稻掰玉米,種完芝麻種黃豆,砍過紅麻刨紅薯。農活一件接着一件來,真難得歇一口氣兒。秋收大忙時節,每家的壯勞力沒日沒夜地幹活,象是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。
④月亮出來了,是一輪滿月。在藍色的天空和白色的雲彩裏面,慢慢地移動。月到中秋,家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼裏冒出來。每一家都忙着做飯了,屋頂的炊煙在明亮的月光下白白的,在空中瀰漫。村莊開始熱鬧起來,不時可以聽到孩子們的嬉戲聲,誰家的收音機裏還播放着劉蘭芳說的評書《岳飛傳》。
⑤一家一戶的人們都圍在晚飯桌旁邊。儘管物質條件比較差,但是到了中秋,還是要講個排場。紅燒豬肉端上來了,厚厚的長條形,上面用褐色色素和調味品打點,油膩膩的、噴噴香,比現在的豬肉要香上許多。自家養的小公雞也端上來了,接着,鄉下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽兒啦、鹹鴨蛋啦,也都陸續上齊了。中秋是鄉村的“美食節”,滿滿一桌子,真是尋常難得吃到的美味!除非家裏來了稀客,平時絕不會是這麼豐盛的。主婦從廚房裏出來,洗臉洗手然後入座,全家人算是坐齊了。男勞動力舉起酒杯美美地品着,孩子們則急忙伸筷,埋頭大嚼,一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下,專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開始發熱,菜也吃得差不多了,白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時候如果有誰走在小村裏,就會聞到整個村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。
⑥快吃完晚飯的時候,有的小孩也已溜下飯桌,呼朋引伴,揹着大人悄悄地潛伏到誰家的菜地裏去了。以往他們聽大人說,八月半的晚上,端一盆水放在菜地裏的豆架或辣椒架下,耳朵貼在水面上,側耳傾聽,準能聽到月宮裏面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢!在娃娃們的世界裏,充滿了對這個美好傳說的無限嚮往。他們嘰嘰喳喳地擠在菜架子底下,眼睛盯着剛剛端出來的半盆水,屏住了呼吸。領頭的孩子先把耳朵貼到水面,好像並沒有聽到什麼。別的孩子也一個接一個換着聽,還是沒有!擡頭看看天空中,月亮似乎比黃昏時更高,更圓了,仔細看去,月亮裏面影影綽綽的,好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個搗蛋包乘別的孩子不備,呼哨一聲:“聽,有聲音了!”話音未落,一擡手,“嘩啦”一聲,把半盆水就掀翻到菜園裏。大家嘻笑着、罵着,一鬨而散,把菜園子踩個亂七八糟。
⑦月亮已經升到高空,藍白色的天空比平時更顯得高遠。村裏村外吃過飯的大人們,三五成羣地聚在一起聊天,“相見無雜言,但道桑麻長”。大家圍坐在院子裏,各自品評着誰家的紅麻長得旺勢,誰家的水稻又遭了蟲災。有的三三兩兩走出村子,到莊稼地裏去散散步,也散散心。涼風習習,寒蛩(qióng)等秋蟲在愉悅地鳴叫着。白霧茫茫,露水已經打溼了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙着開花,潔白的花朵垂着青露。仔細傾聽,能夠聽到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音,更顯得幾分靜謐。
⑧月色如水,村口張家李家,家家都把月餅拿出來一塊兒品嚐。每家都是那種大約半斤重的老式月餅,厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤着油彩。掰開來,紅色的、綠色的甜絲,無色的'冰糖,黃色花生瓣兒,都露出來,讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍着大人攛掇起來,大人們假裝呵斥孩子,一邊教育孩子要尊敬老人的道理,一邊先掰開一半兒遞到老人手裏。孩子們有心無心地聽着,分得一半塊,只顧歡天喜地地跳躍着、品嚐着。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼着香噴噴的月餅,閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。“但願人長久,千里共嬋娟”,不知他們是不是也在思念遠方的親人,祝願親人們此時此刻也能夠和家人團聚,共享天倫,能夠一起賞月,共度良宵!
⑨夜已深沉,月兒更明。樸實的莊稼漢們帶着明天的希望,把一個快樂的中秋帶回自家小院,帶入夢鄉。
1.選文主要寫了中秋夜哪四個場景,表達了作者怎樣的思想感情?
2.選文以“又是一年中秋時節”開頭,有何作用?
3.從文中摘錄相關語句,說明作者對“小時候”中秋夜的記敘順序。
4.結合全文,簡略說說第⑦段中加橫線句子在文中的表達效果。
5.選文結尾說“樸實的莊稼漢們帶着明天的希望,把一個快樂的中秋帶回自家小院,帶入夢鄉”,聯繫全文內容,說說莊稼漢們的“希望”是什麼?
參考答案:
1.(4分)主要描寫了“中秋晚餐、小孩趣事、父輩閒情、同品月餅”四個場景,表達對養育了我的鄉土和勤勞樸實父輩的崇敬。(四個場景共2分,每個0.5分;答出“鄉土、勤勞樸實父輩”1分,“崇敬”1分)
2.(2分)點題及引出下文對中秋月夜的描寫。(每個要點1分)
3.(2分)從“天漸漸黑下來”、“月亮出來了”、“快吃完晚飯的時候”、“月亮已經升到高空”、“夜已深沉”看出作者對“小時候”中秋夜的記敘順序是順敘。(摘錄時間完整,1分;答出“順敘”,1分)
4.(2分)該句勾畫出一幅田園生活圖景,運用引用修辭方法點明談話的中心,增強文章的生動性。(答出“田園生活圖景”, 1分;修辭手法及作用,1分。)
5.(2分)這希望是豐收,是快樂(優美寧靜),是幸福,是小孩的健康成長,是親人闔家歡樂。(意對即可)
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