語文漢語拼音知識點
漢語拼音是我們從小就開始學習的一個內容,下面給大家介紹語文漢語拼音知識點,歡迎閱讀!
1、目標:
(1) 能讀準聲母、韻母,準確拼讀音節,讀準四聲及輕聲音節。
(2) 能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節。
(3) 能按要求在四線格里規範書寫聲母、韻母和音節。
(4) 能借助漢語拼音認讀漢字,能根據拼音寫出要求學會的漢字。
2、要點及方法:
(1)聲母:
A、形近字母:
b—d—p—q: 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,學生最容易混淆。在複習時,我們可以結合一些順口溜幫助學生記憶,比如:像個6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個9字qqq。或是b和d對面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在遊戲中加深印象。n—h、t—f:這兩組聲母的字形比較像,可以讓學生用順口溜讀一讀,或是動動手,用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
B、音近字母:我們南京人的語音缺陷:鼻、邊音不分,前、後
鼻韻母不分,這幾組就要特別加強練習:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、順序:聲母按脣音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音,特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的'教學順序互換位置,是爲了先易後難,便於教學。但是在記憶聲母表的順序時,就應給學生指出,翹舌音在前,平舌音在後。
(2)韻母:韻母按單韻母、複韻母、鼻韻母的順序排列。
形近:ie—ei、iu—ui、un—ün
音近:en—eng、in—ing、eng—ong
(3)整體認讀音節:整體認讀音節的特點是要整體認讀,不用拼讀。在幫助學生記憶時,可以告訴學生:第一行跟相關聲母相應,第二行和相關單韻母相應,第三行前兩個和相關複韻母對應,第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。
(4) 標調規則:關於漢語拼音的標調規則,可以幫學生複習有關的兒歌:見a別放過,沒a找o、e,i、u並列標在後。兒歌背起來小朋友都會背,關鍵在於運用。在實際運用時,最容易錯的就是i、u並列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓學生反覆練習。
(5) 拼寫規則:j、q、x、y與ü相拼的規則。很多學生在音節的合成時都知道ü上的兩點要去掉,反過來,音節的分解時,比如:jú ( )—( ),有的學生就不知道上的兩點要還原了。
關於拼音,我們複習的形式可以有:
1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2)找出音節中的聲母或韻母。
3)分解音節或合成音節。
4)看圖把音節補充完整。
5)給音節標聲調。
6)在音節中找出整體認讀音節。
7)看圖選擇正確的音節。
8)分別找出聲母、韻母、音節。
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小學語文教案:漢語拼音
一、教學目標:1、知識和能力。學會前鼻音“”,讀準音,認清形,正確書寫。學會整體認讀音節“”學習聲母與前鼻韻母組成的音節,能正確拼讀。讀準三拼音節,複習“”上兩點的省寫規則。認識八個生字。能借助漢語拼音正確朗讀課文,瞭解看圖時的方位順序。看圖讀兒歌。2、過...
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小學生漢語拼音字母表
拼音字母表包括聲母拼音字母表、韻母拼音字母表、認讀音節拼音字母表。小學生學拼音需要拼音字母表,想看拼音字母表請看小學生學拼音:漢語拼音字母表。小學生漢語拼音字母表注意事項:①漢語拼音有一些縮寫形式,在轉換時應特別引起注意,應恢復成完整形式。如:ui是uei...
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漢語拼音知識學習小竅門
學習漢語拼音有哪些小竅門可以更快的進行知識的學習呢?以下是小編整理的漢語拼音知識學習小竅門,歡迎參考閱讀!1、順口溜:像個6字bbb,右下半圓bbb。9字反寫ppp。2、bp對比讀。看老師讀bp時有什麼不一樣?用一張白紙放在嘴前,讀b時,白紙不動,讀p時氣流吹動白紙,讓學生對比...
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漢語拼音的教學內容
開學了,我們迎來了一年級新生。小編收集了漢語拼音的教學內容,歡迎閱讀。漢語拼音的教學內容【一】一、指導思想以學生爲主體,教師爲主導,在輕鬆的情境之中,愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言,爲學生今後的學習打下堅實的基礎。二、學情分析漢語拼音是識字、...