小學生漢語拼音字母表
拼音字母表包括聲母拼音字母表、韻母拼音字母表、認讀音節拼音字母表。小學生學拼音需要拼音字母表,想看拼音字母表請看小學生學拼音:漢語拼音字母表。
小學生漢語拼音字母表
注意事項:
① 漢語拼音有一些縮寫形式,在轉換時應特別引起注意,應恢復成完整形式。如:ui是uei的縮寫,un是uen的縮寫,ü在j、q、x和y後寫作u。
② 兒化標記:寫在音節末尾,調值之前。
③ 元音嚴式音標記憶方法(只換其中對應的拼音字母)。
a 的同一音位有5種:用[a]:ai、an、ia;用[]:跟在輔音後或者單獨使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[]:ian及及yan;用[]:兒化;
o 的特殊標法:[u]:ong;[y]:iong;
e 的同一音位有4種:用[]:跟在輔音後或者單獨使用;用[e]:ei、ui;用[]:ie、üe;
用[]:en、eng、un、ueng、er;
i 的同一音位有3種:用[]:跟在z、c、s後;用[]:跟在zh、ch、sh、ri後;用[i]:跟在其它輔音後。
漢語拼音字母表讀法難點提示:
1.在聽力題中往往會出現“ zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些).
2.標調是按照“ a o e i u ü”的順序,如“ ao”應把調標在a上,“ uo”的調在o上,唯有“i 、u”在一起時情況例外:i 、u在一起,標調標在後.即“iu、ui”的調都應標在後一個字母上.
3.以前常說“ü見j q x ,脫帽行個禮.”其實y後的ü也要省去兩點的',雖說兩者性質不同,但爲了便於學生的記憶,可以把順口溜改爲”ü見j q x y ,脫帽行個禮.”
4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了.)
5.後鼻音的讀法:擡起舌根(孩子初學時,往往會發音過於靠後,時間長了自會改正.)
6.“b p d q” 4個聲母極易混淆,這時別用什麼“右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這麼教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的順口溜先分清“b q”,然後再教 “bd肚子對肚子,pq腦袋對腦袋。”或者用手勢:
大拇指向上,左手b來右手d
大拇指向下,左手p來右手q
7.o的發音南北始終有爭議,但標準的讀音肯定是“哦”(一聲)。
-
漢語拼音的教學內容
開學了,我們迎來了一年級新生。小編收集了漢語拼音的教學內容,歡迎閱讀。漢語拼音的教學內容【一】一、指導思想以學生爲主體,教師爲主導,在輕鬆的情境之中,愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言,爲學生今後的學習打下堅實的基礎。二、學情分析漢語拼音是識字、...
-
《漢語拼音(b p m f)》公開課教案
一.教學目標總目標:學會漢語拼音階段目標:學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節;能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節;認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。二.教學內容和各局部關係三.教學中應注意的問題1.注意低幼銜接,抓好教學常規2.激發學習興趣...
-
漢語拼音一年級語文課件
教學重點:1、學會“zhchshr”四個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。2、能準確拼讀“zhchshr”和帶調韻母拼成的音節。3、學會“zhichishiri”四個整體認讀音節。教學難點:區別聲母“zhchshr”和整體認讀音節“zhichishiri”,理解它們各自的不同用處,爲今後能正確拼讀打...
-
學習漢語拼音方法參考案例
寫在前面,現在全世界都在學習漢語,漢語熱以及不是個別現象。很多人都想學習漢語,爲了讓大家不走彎路,少走彎路,正規正確的學好漢語,本人結合實際學習和多年教學經驗,共享此文。只要大家按步驟,踏踏實實學習,一定會突飛猛進。第一部分:熟悉聲母韻母表聲母表bpmfdtnlgkhjqx...