漢語拼音發音技巧
引導語:拼音是孩子學習的一個非常重要的點,那麼漢語拼音的發音技巧有哪些呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
a:發音時嘴脣自然張大,舌放平,舌頭中間微隆,聲帶顫動。
o:發音時嘴脣成圓形,微翹起,舌頭向後縮,舌面後部隆起,舌居中,聲帶顫動。
e:發音時嘴半開,舌位靠後,嘴角向兩邊展開成扁形,聲帶顫動。
i:發音時,嘴微張成扁平狀,舌尖抵住下齒齦,舌面擡高,靠近上硬齶,聲帶顫動。
u:發音時,嘴脣攏圓,突出成小孔,舌面後部隆起,聲帶顫動。
ü:發音時,嘴脣成圓形,接近閉攏,舌尖抵住下齒齦,舌面前部隆起,聲帶顫動。
b:發音時,雙脣緊閉,阻礙氣流,然後雙脣突然放開,讓氣流衝出,讀音輕短。
p:發音時,雙脣緊閉,阻礙氣流,然後雙脣突然放開,氣流迸出成音。
m:發音時,雙脣緊閉,舌後縮,氣流從鼻腔出來,開啟嘴,聲帶顫動。
f:發音時,上齒觸下脣形成窄縫,讓氣流從縫中擠出來,摩擦成聲。
d:發音時,舌尖抵住上牙牀,憋住氣流後突然放開,氣流從口腔迸出,爆發成音。
t:發音時,舌尖抵住上牙牀,憋住氣後,突然離開,氣流從口中迸出。
n:發音時,舌尖抵住上牙牀,氣流從鼻腔透過,同時衝開舌尖的阻礙,聲帶顫動。
l:發音時,嘴脣稍開,舌尖抵住上牙牀,聲帶顫動,氣流從舌尖兩邊流出。
g:發音時,舌根前部抵住軟齶阻礙氣流,讓氣流衝破舌根的阻礙,爆發成音。
k:發音時,舌根前部,抵住上軟齶,阻礙氣流,讓氣流衝破舌根的阻礙,迸發成音。
h:發音時,舌根擡高,接近軟齶,形成窄縫,氣流從縫中擠出,摩擦成音。
j:發音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部緊貼硬齶,氣流從窄縫中衝出,摩擦成音。
q:發音時,舌面前部貼住硬齶,氣流衝破舌根的阻礙,摩擦成音。
x:發音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部擡高靠近硬齶,形成窄縫,氣流從縫中擠出,摩擦成音。
zh:發音時,舌尖上翹,抵住硬齶前部,有較弱的氣流衝開舌尖阻礙,從縫中擠出,摩擦成音。
ch:發音時,舌尖上翹,抵住硬齶前部,有較強的氣流衝開舌尖阻礙,從縫中擠出,摩擦成音。
sh:發音時,舌尖上翹,靠近硬齶前部,留出窄縫,氣流從窄縫中擠出,摩擦成音。
r:發音時,舌尖上翹,靠近硬齶前部,留出窄縫,嗓子用力發音,氣流從窄縫中擠出,摩擦成音,聲帶顫動。
z:發音時,舌尖抵住上門齒背,阻礙氣流,讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙,從窄縫中擠出,摩擦成音。
c:發音時,舌尖抵住上門齒背,阻礙氣流,讓較強的氣流從縫中擠出,摩擦成音。
s:發音時,舌尖接近上門齒背,留出窄縫,氣流從舌尖的窄縫中擠出,摩擦成音。
y:發音時,嘴微張成扁平狀,舌尖抵住下齒齦,舌面擡高,靠近上硬齶,聲帶顫動。
w:發音時,嘴脣攏圓,突出成小孔,舌面後部隆起,聲帶顫動。
ai:發音時,先發a的音,然後滑向i,氣流不中斷,讀音輕短。
ei:發音時,先發e的音,然後滑向i,氣流不中斷,嘴角向兩邊展開。
ui:發音時,u的發音輕短,然後滑向ei,嘴形由圓到扁。
ao:發音時,先發a的音,然後舌尖後縮,舌根向上擡,嘴形攏成圓形,輕輕的滑向o。
ou:發音時,先發o的音,嘴脣漸收攏,舌根擡高,口型由大圓到小圓。
iu:發音時,先發i,然後向ou滑動,口型由扁到圓。
ie:發音時,先發i,再發e,氣流不中斷。
üe:發音時,先發ü的音,然後向e滑動,口型由圓到扁。
er:發音時,舌位居中發e的音,然後舌尖向硬齶捲起,兩個字母同時發音。
an:發音時,先發a的音,然後舌尖逐漸擡起,頂住上牙牀發n的音。
en:發音時,先發e的音,然後舌面擡高,舌尖抵住上牙牀,氣流從鼻腔泄出,發n的'音。
in:發音時,先發i的音,然後舌尖抵住下門齒背,舌面漸至硬齶,氣流從鼻腔泄出,發n的音。
un:發音時,先發u的音,然後舌尖抵住上牙牀,接着發n的音,氣流從鼻腔泄出。
ün:發音時,先發ü的音,然後舌頭上擡,抵住上牙牀,氣流從鼻腔泄出,發n的音。
ang:發音時,先發a的音,然後舌根抵住上軟齶,氣流從鼻腔泄出,發後鼻音尾ng的音。
eng:發音時,先發e的音,然後舌尖抵住下牙牀,舌根後縮抵住軟齶發ng音,氣流從鼻腔泄出。
ing:發音時,舌尖觸下齒齦,舌面隆起至硬齶,鼻腔共鳴成聲。
ong:發音時,先發o的音,然後舌根後縮抵住軟齶,舌面隆起,嘴脣攏圓,鼻腔共鳴成聲。
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漢語拼音一年級語文課件
教學重點:1、學會“zhchshr”四個聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。2、能準確拼讀“zhchshr”和帶調韻母拼成的音節。3、學會“zhichishiri”四個整體認讀音節。教學難點:區別聲母“zhchshr”和整體認讀音節“zhichishiri”,理解它們各自的不同用處,爲今後能正確拼讀打...
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一年級語文上冊《漢語拼音aoouiu》的教案
第一課時教學內容:aoouiu教學目標:1、學會複韻母aoouiu與四聲2、能讀準音,認清字型,正確書寫教學重難點:讀準複韻母aoouiu的音,認清字型、會寫。教具:字母卡課文插圖教學過程:一、複習檢查1、抽讀卡片aoe問:這些叫什麼韻母?2、抽讀卡片aieiiu問:這些叫什麼韻母?二、學習複韻母a...
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關於漢語拼音方案
一、創設情境,使學生在實踐中興趣盎然地學習創設與學生生活關係密切、符合學生已有知識經驗的情境進行教學,對於一年級學生來說,具有很大的吸引力,有助於學生在活動中,在自主實踐中興趣盎然地學習。逛超市,大家並不陌生,在逛超市的同時學習漢語拼音其樂融融。教學ZCS時,我...
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小蝌蚪的故事拼音版
故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係,他們迫切地希望認識自然,於是便以自身爲依據,想象天地萬物都像人一樣,有着生命和意志。以下是小編爲大家整理的小蝌蚪的故事拼音版相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!yǒuyìqúnxiǎokēdǒuyáozhewěibawúyōuwúlǜz...