關於古詩伴我成長作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編收集整理的古詩伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
古詩伴我成長作文 篇1
上下五千年的歷史孕育了中華民族博大精深的文化,這其中尤爲浩如煙海的唐詩宋詞讓懵懂的我一步一步地陶醉其中。從小到大,那些富有韻味韻律的古詩文一直伴我成長。在古人智慧與才華凝成的詩詞中,我品味,我陶醉,不知不覺,我在成長……
當我還小時,爸爸、媽媽就曾告訴我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從此,我懂得了要珍惜人們的勞動成果。隨着年歲的增長,我學習的知識多了,也逐漸長大,我便在心中牢牢記住“欲窮千里目,更上一層樓。”於是便在學習上不斷堅持,向更高的目標邁進。慢慢的,慢慢的,我已不再是太天真稚嫩的孩童,我也懂得了一些人情世故。“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”我再也不是不會不辨是非,一點兒也認不清事情的本質了,我已有了自己的想法與做法了。已是四年級的我今後學習過程中還要面對更多的人生挑戰,我定會堅持,我會時刻銘記“會當凌絕頂,一覽衆山小。”我要不斷進取,贏得人生的挑戰!
古詩文像一泓清泉,盪滌我心中的塵埃;古詩文像一把鑰匙,開啟了我心中求知的大門;古詩文像黑暗中的一盞明燈,指引我們走向知識的天地;古詩文像浪濤中的一葉扁舟,載着我穿越文化的海洋,駛向成功的彼岸……古詩文是一顆知識的種子,它在我的心田生根、發芽,正茁壯成長。現在,雖然沒有枝繁葉茂,長成參天大樹,但已是嫩葉抽綠,如同碧玉。
春天,和煦的微風吹拂着青青的楊柳,溫暖的陽光照在我身上,漫步在街道人民公園的河堤邊,我彷彿同詩人白居易一起欣賞盎然的春景,“最愛湖東行不足,綠柳陰裏白沙堤。”不禁脫口而出。夏天,荷花盛開,望着這些端坐在碧綠玉盤上的粉衣仙子,我如同詩人楊萬里一樣讚歎:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”轉眼,來到秋天,秋天的公園一角更別具風情,滿眼如火的紅楓,令人目不暇接。我就像杜牧一樣駐足觀賞,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”
天空中飄下了片片晶瑩的雪花,冬天悄然而至。清晨一睜眼,大地已披上雪白的衣服,我凝望着這銀白世界,情不自禁發出了與岑參一樣的感嘆,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!
古詩文已是我學習、生活中不可缺失的一部分,我會永遠在這片充滿情感、意韻、想象的古詩林中暢漾,讓古詩文引領我明白生活的真諦。
古詩伴我成長作文 篇2
上幼兒園時,媽媽教會我幾首古詩。每次背給長輩聽,總會獲得誇獎,我小小的心裏充滿了驕傲和滿足。
進入小學,我學會的古詩越來越多。特別是看了《中國詩詞大會》,竟然發現,有個別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺上的精彩表現,令人讚歎,更是激發了我對古詩詞的興趣。
媽媽常常說“腹有詩書氣自華”,儘管我不太理解,但是知道媽媽說的是背誦古詩詞有好處。透過背誦,我不出家門,領略到祖國大好河山的美景。“大漠孤煙直,長河落日圓”的無邊沙漠;“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的.夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”不由從我的嘴裏脫口而出,形容眼前的景色是那麼形象生動。春天的柳樹不正是“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的傑作嗎?背誦古詩詞,我認識了許多了不起的古人,壯志未酬的抗金名將岳飛,七步成詩的曹植,替父從軍的花木蘭,悲嘆無法見到國家統一的陸游……他們彷彿站在我的面前,訴說着他們的動人故事。
背誦古詩詞,讓我深深感受到中華語言文字的博大精深,具有無窮的魅力。儘管現在我們寫不出這麼美的詩文,但是,我們應該把它們一代代傳承下去。願古詩詞伴着我成長。
古詩伴我成長作文 篇3
“讀書破萬卷,下筆如有神”。這是我最喜歡的詩句,只有多讀書、把書讀透了,才能落實到筆下寫出最美的文章。
在我三、四歲的時候,幼兒園老師教了我一些古詩,慢慢地我喜歡上了古詩,從此我便和古詩結下了不解之緣。暑假的時候,老師佈置我們看《中國詩詞大會》,我便又重溫了古詩詞的美好韻味,更勾起了我對古詩的濃濃深情。
當我看到學校的桃花開了,我便會想到“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人”。
看到冬天有人垂釣便會想到:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。
看到媽媽我便會想起;“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。讓我深深感受到了母愛的偉大。
看到老師便會想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。這句詩讓我理解了老師默默無聞的奉獻精神。
記得有一次下課了,同學們出去玩兒了,可我不想出去,便看起了《唐詩三百首》。時間飛逝,不知不覺上課了,我是班長,上課了應該喊起立了,我卻被優美的詩句迷住了,還沉浸在自己的世界裏。同桌推了推我,小聲說:“上課了,該喊‘起立’了。”我這才反應過來,可站起來卻隨口喊了聲:“天下誰人不識君。”同學們都愣住了,隨後便笑了起來,這樣的事還有很多。
有了古詩詞,我的生活變得更快樂了;有了古詩詞,我也懂得了更多的知識。我相信,有了古詩詞,世界會變得更美好,更幸福!
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