猜燈謎作文（通用20篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的猜燈謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜燈謎作文 篇1

快到元宵節了，社區裏好熱鬧啊，因爲在舉行猜燈謎的活動，我和哥哥也一起去參加了。

到了猜燈謎的現場，映入眼簾的就是掛在房間裏五顏六色的各種燈謎紙條，我看到許多人的手裏已經拿到了猜燈謎的條子，在那裏排隊準備猜燈謎了，我也趕緊穿梭到人羣中，燈謎的種類很多有猜體育的，猜地名的，猜人名的，還有猜各種日用品的，真是看得我眼花繚亂。

突然有一張謎語的紙條，進入我的眼簾：拱豬入門打一字，我和哥哥想來想去也沒有想出來，就在快要放棄的時候，突然又看到了一條燈謎：雙手搖，雙腳跳，跨過城門跨過小橋。打一個運動動作，我一下子就猜到了，是跳繩，我心裏高興極了，問了媽媽，媽媽也說我猜對了，於是馬上去排隊等待揭曉答案。排了好長的隊說出了答案，果然答案是正確的，我還得到了一個小小的獎品，真是開心極了！

透過努力我和哥哥還猜出了好幾個燈謎手裏捧着這些獎品。心裏別提多開心了！

猜燈謎作文 篇2

“太好了！我又猜對了一個。”我高興地說。

今天下午，我們班舉行了一場盛大的燈謎會，三五成羣的一邊討論着，一邊急不可耐的走進了三樓會議室。

剛到門口，大家眼前一亮，忍不住異口同聲的讚歎道：”真美呀！”，老師一聲令下，同學們就四處奔竄，看看這個，看看那個，看這一個個的燈籠琳琅滿目，有小豬的，有用幾個又細又長的瓶子拼在一起，再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個不同的球球串在一起的，還有很多很多種，在看下面的一個個寫在紅紙條上的謎語一個比一個難，同學們都緊鎖眉頭，認真地思考，還是有些人轉了轉眼球，輕而易舉地猜中了，再看看我直到現在才猜到了兩個，看着別人都拿了一堆小獎品，好羨慕啊！可我看一個不會，看不會，別人大部分都拿了十個以上，可我才只有兩個，怎麼辦！怎麼辦！我焦急的想着，別人正在場地裏歡樂地跑着，雖然我只有兩個，但我仍然保持樂觀，到處找我會的，直到最後我看一個燈謎都沒有了，才停下來。這時李老師喊道：“我這裏還有一些沒有猜。”同學們就一窩蜂地跑了過來，李老師每說一個，同學們就能答出來一個，就發一個獎狀的時候，氣氛相當激烈。我多想爲自己再奪得一個獎狀，可是最終沒能再猜對謎語。最後李老師爲了鼓勵我們給我們每人一個獎狀，同學們高興地不亦樂乎。

激烈、緊張、好玩的猜燈謎活動就這樣結束了，期待我們班明年的元宵燈謎活動更加精彩。

猜燈謎作文 篇3

今天是元宵節，聽說凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動，媽媽就早早地燒好晚飯，準備讓我去大顯身手了。

活動開始，大家都爭先恐後地走進大廳，每個人臉上都信心百倍的樣子，當然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿着我認爲是比較簡單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越沒思路，最後我只能象一隻戰敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒幾分鐘，大廳裏的燈謎已經所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時，聽到媽媽對着我喊：“康康，這裏還有一張

字謎，你看看會不會？”真的，在一個最不顯眼的地方，還掛着一張燈謎呢，不過我現在可是一點信心都沒有。我漫不經心地一看，只見謎面是一個“炭”字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現，小樣的，終於抓到一個我會的了，這不剛好在發下的《語文知識大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步並做二步地去領獎了，“小朋友，恭喜你答對了。”聽阿姨這麼一說，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球......“小朋友，不好意思，獎品已經領完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子。”這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個也是透過我的勞動所得的，嘿，還別說，我真沒吃過這麼香的瓜子。

元宵活動結束了，大家臉上都洋溢着幸福的笑容回家了

猜燈謎作文 篇4

今天在作文課上，老師帶我們玩了一個猜成語的遊戲。

老師說：“我請同學上臺，表演一個成語，底下的同學注意他的動作和表情，猜一猜。”同學們都舉起了小手搶着上場，老師指着一名男同學說：“你來吧！”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵，一會兒撓撓腮幫子，真是一個活靈活現的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊：“是抓耳撓腮。”第二名同學登場了，他撇着嘴，耷拉着眉，大家一頭霧水，丈二和尚摸不着頭腦。同學們都鬨堂大笑，笑的前仰後合。原來是“愁眉苦臉。”

我們又學又玩，真快樂啊！

猜燈謎作文 篇5

今天是農曆的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因爲猜燈謎不僅可以鍛鍊我們的智力，猜對了還可以得到獎品。

我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛着一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個謎語撞了個正着，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你爲什麼會認爲是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手裏拿着燈籠十分高興，心裏像吃了蜜一樣甜，因爲這是我透過自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀着：哈哈，我真聰明！

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！

猜燈謎作文 篇6

2月21日，元宵節的前一天，我來到了晚報小記者營參加猜燈謎的活動。

一走進小記者營，裏面掛着好多寫有燈謎的紙條，讓我眼花繚亂。活動開始後，老師首先向大家介紹了元宵節的傳統習俗，猜燈謎的由來及其歷史，以及猜燈謎的作用和方法等知識。老師介紹完後，我們就開始猜燈謎了。我首先看到了一個謎面：“江邊點起兩盞燈”。我在心裏想着：燈是火字旁，兩個火是一個炎，江的偏旁是三點水，炎加三點水是一個淡字。我非常開心，我終於猜對了一個燈謎。後來，我又看到了“砍掉羊尾巴，沒有一點血”，我想這不是一個“蓋”字嗎？我趕緊把謎底寫在了筆記本上。後來，我和媽媽繼續努力，猜對了一個又一個的謎語。

最後，我一共猜對了九個謎語，雖然有點少，但這畢竟是我第一次猜燈謎，我已經很開心了。此外，因爲猜對了九個燈謎，我還得到了一個文具盒作爲獎品呢。

元宵節猜燈謎的活動真有意義，下次如果還有這樣的活動，我還要參加，而且一定要比這次表現更好。

猜燈謎作文 篇7

謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰國時期，就已經出現了“隱語”或“庾詞”。秦漢時則成爲一種書面創作。三國時代，猜謎盛行。在宋代出現了燈謎。人們將謎條繫於五彩花燈上，供人猜射。明清時代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會到了猜燈謎的樂趣。

春節期間，當我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動。

這個時候的廣場上，人可真多呀！遠遠望去，黑壓壓的一片，人頭攢動，到處是一派景象：有的人因爲猜錯而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開眼笑；有的人想不出來在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對。看到別人手上拿着的小獎品，和那勝利的笑容，心裏不覺得有點沮喪，興致也減少了一半。這時，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不捨的去做，就一定會成功的！”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續去猜，猜錯了，我不氣餒，尋找着下一個燈謎，繼續猜。

這時候，我拿着一張小紅紙條，排着長長的隊，準備再去對我的答案書否正確，這時我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負有心人。終於，我的行動打動了幸運女神，終於猜對了一個，看着那隻正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當時的心情是多麼的高興，多麼的興奮呀！

燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。我愛猜燈謎！

猜燈謎作文 篇8

今天是正月十五元宵節，又是二月十四情人節，在這個特別的夜晚，我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。

一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中，像一個大大的金元宵，也許天上的神仙也在過元宵節吧！

突然，我們看到行政服務中心門口人山人海，特別熱鬧，到底是怎麼回事呢？我們快速地走上前去，一看才知：原來這兒正在舉辦猜燈謎晚會，大家都聚在門口兒焦急地等待着，時刻準備着衝進去搶答、奪獎品。

時間終於到了，大門一開，人們一窩蜂似的衝了進去。我和爸爸忙着檢視一等獎的謎語，使勁兒轉動腦筋猜謎底。終於猜到了，我快速地向兌獎臺跑去，誰知領獎臺那兒早已排起了一條長龍。我正在嘆氣，突然看到媽媽早已站在中間正排隊呢，還是媽媽機靈，在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時候，媽媽早就先跑去排隊了，可我們的前面還是早已排了好多人，我們耐心地等待着，隊伍緩慢地一點一點向前進。在我們等待的過程中，我們猜中的謎語早已被前面的人先猜中了，我們一次次地更換新的謎語，還是存在一點點的希望。

終於快輪到我們了，可是在我們前面只剩下四個人的時候，我們最後準備的謎語又被前面的人猜中了，爸爸媽媽連忙跑過去重新猜新的謎語，我急得心都快跳出來了。怎麼辦？馬上就要輪到我了，爸爸媽媽怎麼還不過來呢？啊，救星來了，媽媽又猜中了新的謎語正向我跑過來呢。誰知，這時，領獎臺宣佈：一等獎已全部被猜完了，我最後的一線希望又破滅了。雖然我們沒有領到獎，但是我們一直在積極地努力着，我依然很開心。

都說兒子是媽媽的小情人，今天是情人節，我請爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開心極了！

今天過得很有意義，我們都非常快樂，希望所有的人都能永遠快樂、幸福！

猜燈謎作文 篇9

每年元宵佳節人們通常會猜燈謎，吃湯圓。吃湯圓寓意着新的一年一家人團團圓圓。我也不例外，吃過晚飯後，我們一家人便坐車去荔枝灣。

來到荔灣涌只見是一片喜氣洋洋熱鬧非常的景象，見到遊客坐在遊船上觀賞美景，還有人在放蓮花燈許願，我們沿着涌邊來到猜燈謎的地方，來到謎語前一條題目映入眼簾：祖父落兩卷書，猜《木蘭詩》句。我一看，嘀咕着：《木蘭詩》句？我和媽媽商討謎底是什麼。我想了許久，對出謎語的阿姨說：“是不是《篇篇有爺名》。”阿姨說：“有點頭緒。”我又想是《卷卷有爺名》，終於我猜對了。

猜燈謎作文 篇10

元宵節那天，我和媽媽去聯華超市買東西。走到裏面，看見一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說：“今天是元宵節，所以搞活動，凡是在裏面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎品。”我和媽媽趕緊去買東西，然後付了錢，拿着小票就去去猜燈謎。沒想到燈謎只剩下一條了，上面寫着：“武（打一字）。”媽媽看了看，把這張紙條扯下來，自言自言地說：“‘武’跟‘文’有關，就是缺少‘文’。”

媽媽左思右想，怎麼也想不出來。我靈機一動，指着賣書的地方說：“媽媽可以去。”媽媽眼睛一亮，驚奇地說：“哎喲，我的小寶貝，我怎麼沒想到這個？”我和媽媽趕緊跑去，只見媽媽開啟《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁裏找到了“斐”字。媽媽指着“斐”字，興奮地說：“肯定是這個字。”我不解地問媽媽：“爲什麼是這個字呢？”媽媽說：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”

我似懂非懂，於是我們就到服務檯上一猜，果然猜中了，我們拿了獎品，高高興興地回家了。

猜燈謎作文 篇11

聽說大年初三那天，中信銀行會組織猜燈謎活動，我和爺爺、爸爸下午準備去猜燈謎。

燈謎在我國源遠流長，距今已有2000多年的歷史。猜燈謎不僅是一種文化娛樂活動，而且是人們認識世界、增進知識、鍛鍊思維的途徑之一。民間燈謎主要有物謎、事謎、字謎三類。

中信銀行組織的此次猜燈謎活動，聽說猜對了還有獎品。我們乘上公交車前去，看看有什麼獎品。本以爲會人山人海，連擠都擠不過來。可是，到那裏一看，卻是冷冷清清。我懷疑我們走錯了地方。可向保安一打聽就是這裏，感覺非常的“清靜”，真掃興。我一顆火熱的心立刻冷了下來，放光的眼睛也暗淡下來。這時爺爺說：“快去猜呀！”我想，還說是猜燈謎，連個燈也沒有，謎語全掛在樹上，看來應該叫“猜樹謎”。我上前一看，這些謎語也太簡單了。比如：“自大一點（打一個字）。”不用說，是個“臭”字唄！另一個“何需殺人滅口（打一個字）。”這隻燈謎有點難，爺爺啓發我從“何”字入手猜。這個“何”字，“殺”掉個單人旁就是個可，再“滅口”那就是個“丁”了！我猜出之後就寫了謎底去領獎品，可那個工作人員說，小孩子不可以猜。我想這是誰定的破規定。我讓爺爺去拿，終於拿到了。

沒想到領獎品時還要寫上姓名和電話號碼，以便今後聯繫。看來他們搞猜謎活動不僅僅是娛樂，而是向你推銷他們的產品。我開啟獎品一看，原來是一套人民幣，有1元、5角、5分等硬幣，還有伍角、貳角、伍分等紙幣，有些是1953年發行的。

雖然這份獎品一共只有兩元伍角四分，但有一定的收藏價值，也算不枉此行了。

猜燈謎作文 篇12

我隨手摘下一個燈謎：刀出鞘，打一字。“這是什麼題？”我忍不住嘀咕，“分？還是什麼？”沒辦法，只好求助老媽大人了！“媽媽，這是什麼？”我問媽媽。“刀出鞘？小笨蛋，力唄！”我恍然大悟。按着這個經驗，我又摘下一個燈謎：龍袍，打一字。我立馬想：龍袍，那就是龍衣。“襲！”我邊想邊說。結果真的得到了獎品！有了這次“經歷”我更自信了，我拿下了一個個難題。可有一道題我一直想不出來：皇，打一成語。這……我實在想不出答案。怎麼辦？媽媽發話了：皇拆開是白王，可白王不對，那就是白玉，可打一成語，白玉和白王少了一點，就是：白玉無暇！耶，成功的感覺真好。

媽媽說： “猜燈謎是有分類的：有會意、象形，結構等等……只要掌握分類，就基本能猜中！”

猜燈謎作文 篇13

老師先給我們分了組，一共分了四個大組，我被分在了第三組裏。老師先讓楊清去出燈謎，他說完後，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強。武強說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對。”他又叫起了第二組的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧。”楊清衝老師一邊點頭一邊說：“對了。”老師在黑板上給第二組加了一個小三角。

接着第二個來到講臺上讀謎語的是李名。李名說完後，有的同學在本上寫着畫着，有的同學用手拖着頭思索着……就在這個時候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’。”李名點了點頭。老師又給第二組加了一個小三角。接着老師又問李林爲什麼是北。李林一邊在黑板上寫着一邊給我們解說。他說完後我才恍然大悟，心想：咳，我怎麼沒想到呢。

最後，還是第二組以七個小三角獲得了勝利。

“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對了！”原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢！

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以爲火已經燒了人間。爲了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！

猜燈謎是一項非常有趣的活動，今天的作文課上，張老師就帶着我們猜了一回，真的特別好玩兒。

第一條燈謎就很不簡單：“天沒它大，人有它大。”打一個字。謎面一出，教室裏立刻鴉雀無聲，個個都在動腦筋思考：奇怪，世界上哪有什麼東西竟然比天大卻又比人小呢？突然，一個同學興奮地喊了一聲：“心，心靈的心！”

張老師笑着讓這位同學給解釋一下。他說：“心，可以想着整個世界，所以天沒它大。可心臟又是人體的一部分，所以心又比人小。”

猜燈謎作文 篇14

今天，學校組織猜燈謎活動。

音樂響起，大家就像洪水一樣衝了下去。一看，傻了眼，別的班的同學黃色紙條拿走了，剩下的幾張都是很難的題目。我等了一會兒，看見有些人跑回來。他們把紙條放了回來。我就跑過去看，看見紙上寫着：最早的紙幣起源於哪個國家？我想了很長時間也沒想出來。

我找了好幾張紙，終於發現了一道我會做的題，我立刻拿下來，跑到老師那裏換獎品。換了獎品以後，我又幫別人解了好多燈謎。

明年我們還想再猜一次燈謎。

猜燈謎作文 篇15

馬上就快入春了，外面的樹枝上已經長出了許多嫩芽，但是仍然有些寒冷“去年元月時，花市燈如晝。”這不，元宵節到了，元宵節俗稱“正月半”學校舉辦了不少有關元宵節的活動哩！

元宵節的習俗有很多，比如吃湯圓，看舞獅，放草火等等。元宵節下午，老師帶着大家來到一樓大廳裏，我們頓時被眼前的美景給震撼住了，紅紅火火的燈籠映入眼簾，大的小的，圓的方的，各種各樣的燈籠掛滿了樓梯口，風車線上，年味兒十足，分外熱鬧。

我拉着好朋友的手，在有燈籠的地方逛了一圈，學校彷彿成了燈籠的海洋，可在那麼多燈籠中，我卻對那一個燈籠一見鍾情“瞧！那個燈籠真特別！”我手指向不遠處的一個用撲克牌做的燈籠。我倆走近一看，眼睛裏充滿亮光，這個燈籠是用撲克牌做的哩！其他燈籠，要麼是用紅包做的，要麼是用彩紙做的，只有這個最特別，它是用撲克牌在燈籠中心圍成四個圈，真像一個紅彤彤的，泛着金光的冰糖葫蘆，我在這觀賞了許久，久久不肯離去。

我帶着朋友找到了一個地方坐了下來。“今天是元宵節，那我們一起玩猜燈謎吧！”朋友突然拍手叫道，我使勁點了點頭。“彎彎的月兒小小的船，下一句”朋友問道，“這個句子好熟悉呀！”我心想，這肯定是歌詞，小小的船……小小的船……“哦！我知道了，彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。”“答對了。”我倆相視一笑。

“該我考考你了，請聽題，長長長長長長長，打一箇中國建築。”我開口問道，“長長長……難道是長江？不對不對，他說的是建築，那一定是很有名的建築，長馬路？長江？萬里長城？哦對，就是萬里長城。”“對對對！你太聰明瞭！”我誇讚道，我們兩個小調皮鬼淪陷在猜謎語的歡樂中。最後老師還與同學們在燈籠下留下了一張美麗的合照。

放學了，快樂的時光總是那麼短暫，我與同學們依依互別，擡頭看到那紅燦燦的陽光，此時的心裏也十分開心，我怎麼也不會忘記這次的快樂元宵的！

猜燈謎作文 篇16

春節過後就是元宵節了，傳統的元宵節有賞花燈、猜燈謎、吃元宵等活動，這麼，我們學校也舉行了一場猜燈謎活動呢。

猜燈謎的活動在室內體育場進行，在四面牆上掛滿了燈籠，五顏六色的燈謎聚在一起，似一條彩色的長龍一樣。“這麼多燈謎，怕是夠想三天三夜吧！”我頭靠在小周的肩膀上，心裏默默地想。

開始猜燈謎了，同學們如同小鳥出巢般一鬨而散，瞧！有的同學彎着腰，目不轉睛地看着燈謎，嘴裏不由得把題目讀了出來；有的同學想不出謎底，竟把頭髮抓亂了，像一顆爆炸的蘑菇；還有的同學死死護着自己的答案，好像怕別人偷走一樣……

我卻截然不同，左看看，右看看，像一個老北京人早晨散步一樣悠閒。琳琅滿目的題目讓我都看不過來。呀！這裏還有一個我會的，“門市結合—打一字。”門和市組成一個字不就是“鬧”字嘛。我嚐到了成功的`喜悅，如願以償的得到了一個小獎品。我繼續在茫茫謎海中搜尋着。突然，一條謎語引起了我的好奇，謎面是“前面來只船，舵手在上邊，來時下小雨，走後路已幹。”是灑水壺嗎？可這和“走後路已幹”完全搭不上邊啊！“打一電器。”電器！難道是……我猛然想到上週末在外婆家時，外婆在陽臺上用熨斗燙衣服的畫面。答案是熨斗！我趕緊記下題目編號，跑去兌獎處覈對答案，還真是熨斗！我又得到了一個小獎品，真是滿載而歸啊！

接着我們來到一樓欣賞花燈，哇！最先映入我眼簾的是一個紙宮紗燈，在紗燈的四面都印有《紅樓夢》的故事，在燭光的映襯下顯得十分雅緻美觀，十分好看。

“去年圓月時，花市燈如晝。”元宵節的活動真是太有趣了，我已經淪陷在元宵節的快樂中了，怎麼也好想走不出來了，希望下一個元宵節能再和同學一起猜燈謎。

猜燈謎作文 篇17

一年一度的元宵節到了，我們學校舉行了猜燈謎的活動，整個校園洋溢在歡快的氣氛中。

猜燈謎活動開始了，我迅速跑進教室，哇，教室像變了樣似的。紅紅的燈籠整整齊齊地排列着，在燈籠的下邊，一個個寫着燈謎的彩色紙條左右晃動着，風一吹，紙條就像漂亮的姑娘跳着舞似的，隨風搖曳。

主持人馮羽上臺了，“猜燈謎活動現在開始！”她說，“第一個燈謎是：風平浪靜的地方，打一個地方。”頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都在思考，不一會兒，教室裏一下子從安靜到了喧鬧。有的同學實在太興奮了，竟然把答案喊了出來，讓不知道謎底的同學也興奮了起來。頓時教室裏一片“我，我，我！”的喊叫聲。終於，馮羽抽了一個同學，那位同學站了起來說：“是寧波！”“啊——”同學們聽了紛紛把手放了下來，準備猜下一個燈謎。

馮羽說：“七十二小時，打一個字。”我聽到後，苦思冥想，可怎麼也想不出，整個班級被安靜籠罩着，馮羽見我們想不出，說：“七十二小時幾天呀？”這樣一步一步提醒。我的思路開啟，我想：七十二小時是三天，由三天組成的字是什麼？對了，是晶！我恍然大悟，舉起了手，馮羽抽了我，我站了起來，說：“是‘晶’！”“原來是這個字呀！”同學們說。

馮羽又說：“七仙女嫁出去一個，打一個成語。”小李、小王和我就討論了起來。我說：“7—1=6。”話剛說完，另外一個同學說：“關於6的成語中肯定有一個是謎底。”“對了，一定是六神無主——六個神仙沒有主啊，你們想啊……”“沒錯，我們舉手吧！”我們興奮地說。我們舉了手，馮羽請了小李，小李站了起來，說：“是六神無主！”“正確！”主持人馮羽說。“真是三個臭皮匠，抵過一個諸葛呀！”小李、小王和我異口同聲地說。這時的教室不再寧靜了，笑聲此起彼伏，歡樂洋溢在班級中。

元宵節的猜燈謎活動使我收穫了友情，收穫了快樂，還讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考、善於動腦，就沒有什麼事情會難倒我們。

猜燈謎作文 篇18

今天時農曆正月十五，老師組織我們猜燈謎。

遊戲一開始，我就四處張望，尋找自認爲可以猜得中的燈謎。在密密麻麻的燈籠中，又加上同學們的喧鬧和擁擠中，想尋找合適的燈謎真是不容易。找着找着偶然發現了一個挺別緻的燈籠，於是仔細看了看下面的燈謎，突然，一下子想到了答案。

我立刻跑過去問了燈籠的主人是否是這個答案，只見燈籠主人馮思琪眼角上揚，咧開嘴巴微微笑道：“恭喜你，答對了！”還給了我一個棒棒糖作爲彩頭。我開心極了，更加信心十足的尋找下一個燈謎。奧，前面是朱帥寧的燈籠，去看下吧，沒想到的是小倉也正走向那個燈籠。

我在燈籠下面看了看題目，不假思索地說：“足球門！”小倉也大聲說：“足球門！”我一個箭步衝了上去，大喊：“是我先想出來的，別和我搶。”小倉爭辯道：“不，是我！”

我倆幾乎同時衝到朱帥寧桌子邊，朱帥寧看了看像兩隻小鬥雞的我們，笑嘻嘻地塞給我們每人兩顆糖，我倆又瞬間高興地唱起了歌。

歡快熱鬧的場面繼續進行着……

猜燈謎可真有趣！真希望經常有猜燈謎這樣的活動啊！

猜燈謎作文 篇19

元宵節，猜燈謎。我們的教室多熱鬧啊！

一大早，我們的燈籠上就多了各種各樣的謎語。首先是由老師先出謎語來考考我們。

“碗！碗！”老師話音剛落就有同學舉起手大喊。“現在來一個有難度的，你們猜猜這道題的答案是什麼。”老師又出了一道燈謎。“是少嗎？”“是才？”……同學們都被難住了，只好猜一猜碰運氣。

“夕！我知道了！是夕！”一個同學突然大聲喊道。“對了，就是夕字。”老師笑着回答道。

當然，我們的燈籠也不僅僅是裝飾，下面我們開始自由猜燈謎。

“這個是拿！”“不對！”“我猜對了！”……場面亂糟糟的，同學們爭先恐後地猜燈謎。

我自然也不會錯過這次難得的機會。“一口咬掉牛尾巴，猜一個字。”“這是什麼字啊？”我一邊想一邊說道。

“吽？”我猜測道。“不對，你再想想，很簡單的。”燈籠的主人笑着說。我滿臉疑惑。“口和牛？這到底是什麼字啊？”我站在原地苦惱地想着，心裏乾着急，我可不想被懲罰。

突然，在亂糟糟的聲音中，我聽到一句“是不是告？”我豁然開朗，“對了！是告，對吧！”“對，沒想到你猜出來了。”

這次猜燈謎活動真的是很有趣了，下次我一定要猜對更多的燈謎。

猜燈謎作文 篇20

今天上午，我們每個人都帶了燈籠到學校。這是怎麼回事呢？原來，我們展開了一次有趣的猜燈謎活動，因爲今天是元宵節。

老師把燈籠掛好了，然後開啟電腦，爲我們講了一些關於元宵節的知識。吃完前餐，就開始步入正題了。首先，老師用電腦出示一些燈謎。其中，當電腦上放出“小小身板，大力氣，團結友愛，真可愛”時，教室裏瞬間就沸騰了，因爲這個太簡單了，應該都能想到是螞蟻吧！每個人都“譁”地舉起手來，嘴裏叫着：“我，我！”這個謎語就像冷水滴進油鍋炸開了，老師只好隨便選個人，果然是答對了。

接着這次活動中最高潮的部分來了——猜燈籠上的燈謎！教室裏又炸了，人如潮流，我只好挑個偏僻的地方猜，這時，燈籠的負責人小樑來了，他很客氣地說：“你好，要猜燈謎嗎？”我答應了。我往燈籠上看：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“午！”“不是哦！”小樑道。我苦思冥想，終於，我想到了：“告！”“對了！”小樑遞給我一袋薯片，我心裏美滋滋的，因爲它是我用自己的智慧換來的。

猜燈謎可真好玩，讓人在閒暇之餘變得快樂！