中考作文滿分指南
隨着近幾年中考命題作文的升溫,在很多地區命題作文備受青睞,相對而言,考生因審題偏差而出現的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標是準確到位、不偏不倚。考生只有將題目的外延和內涵理解透徹了,才能在立意、構思上不出現偏差,才能追求立意上深刻、構思上新穎等更進階的寫作目標。可以說,準確審題是作文寫作的基礎,是獲取作文保險分的“奠基石”。那麼,如何才能準確地審讀題目呢?
一、審讀關鍵詞
作文題也是有“題眼”的`。所謂的“題眼”,就是題目中那些昭示、啓示或暗示寫作關鍵的詞語。考生在審題時如果能夠藉助題目中的某些關鍵字詞來準確理解題意,寫作時就能夠緊扣話題,突出重點,切中肯綮,自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如2017年浙江金華卷作文題目“熱門話題”,關鍵詞是“熱門”,考生要寫的不能是學習或生活中普普通通的話題,而是在一定範圍內爲大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞
我們說審題時要抓住關鍵詞,但不能置其他於不顧,導致偏離題意。如2017年浙江溫州卷作文題“走,到另一個地方去”,一定要注意限制詞是“另一個地方”,寫作時既要表現出“另一個地方”的獨特之處,也要突出“去”後有什麼見聞、感受或啓發。題目中的副詞,往往是審題時容易忽略的,考生要重視作文題目中諸如 “最”“也”“還”“更”“其實”“原來”等副詞所隱藏的資訊和要求。如2017年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽光”中有一個至關重要的副詞―― “也”,這個副詞規定了文章應包含的一個重要內容是與他人相比,“我”自己“也”很重要,“也”奉獻了“陽光”。又如2017年浙江台州卷題目二“原來 ________還在”,“原來”這個副詞就強調了其實某事物一直都在,只是之前沒有發現而已,引導我們從發現或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些限制詞,我們的作文才能切準題意。
三、審讀隱含義
抓住了關鍵詞,注意了限制詞,還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象徵義。考生在理解題目時不能只停留在其本義上,要仔細推敲,挖掘出題目的比喻義和象徵義。如2017年紹興市中考作文題“我也是一束陽光”,題目中的“陽光”是一種比喻的說法,應是比喻義,考生不能簡單地理解爲太陽的光芒。這個“陽光”可以指能給別人帶來溫暖的品格或與衆不同的個性、風采……
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