成長初中作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長初中作文，希望對大家有所幫助。

成長初中作文1

詩，像一束陽光，給我帶來了溫暖;詩，像午後的涼風，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫遊，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語。

“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴着外婆的搖籃曲，帶着對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。

上學了。讀孟郊的《遊子吟》，我彷彿看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補衣服，那眼裏充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護化。”我知道了奉獻之美。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們去操守。

在詩中，我與古今牽手，與世界對話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。

進了初中。我讀杜甫的《望嶽》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要志存高遠，胸懷天下。讀陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我求學的路坎坷曲折，要勇於面對，敢於挑戰，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫長，要有堅持不懈，勇於探索的精神。我讀詩，讀的是“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”的英氣;讀的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的悲壯;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”的愛憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”的憂國情懷。

倘徉於詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。

成長初中作文2

我最喜歡的事情就是讀書。每當媽媽讓我讀書時，甭提我有多開心了。

我最愛看的書是故事書，小時候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會我做人的道理……

《醜小鴨》的故事讓我感受到醜小鴨的孤獨和傷心，而它後來變成了美麗的天鵝時，自己卻大吃一驚，因爲它自己從來沒想過會變爲一隻美麗的天鵝。

《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。讀了這幾本故事以後，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心裏就感覺空落落的，就有種難受的感覺。

教科書我也很喜歡，新書一發下來時，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會浮想連翩，編出好多故事，有時一篇文章我要幾個小時甚至幾天才能完成！

功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表揚，作文也常被老師當作範文來念，嚐到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。

爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷要回來的。後來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所裏看，只要他們一進來，我就把書藏在後面，但還是被逮了個正着。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書，這真是個萬全之策，因爲直到現在，他們還矇在鼓裏呢。

讀書是一件多麼愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》裏的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

成長初中作文3

在我小的時候，正呀呀學語時，我就已經體會到媽媽對我的愛，我就是在母愛中成長的。

我的媽媽很關心我的學習，她經常給我買一些關於學習方法的書籍，當我沒有時間看時，她便認真看一遍，然後將書中好的學習方法傳授給我，幫助我在學習上達到事半功倍的效果。我的媽媽還經常幫助我尋找學習上的薄弱點，讓我經常鞏固、複習，當我做錯題時，她便用筆把題記下來，有時間的時候她就教我把這種類型的題理解它的方法，直到我把它弄得滾瓜爛熟，確保考試時不會出錯才罷休。

我的媽媽還很關心我的身體健康，當我生病時，我的媽媽比她自己生病了還着急，爲了不讓我耽誤學習，她想盡一切辦法讓我儘快康復。我的媽媽在做飯時總是想辦法做出既有營養又符合我的胃口的飯菜，當她看到我津津有味地大口大口吃她做的飯時，她的心裏甭提多高興了。有一次我感冒了，中午在學校午休時很冷，我在牀上瑟瑟發抖，正當我不知所措時，媽媽送來了藥和溫水讓我吃，這時，外面正下着傾盆大雨，是媽媽爲了我早日康復冒雨來給我送藥，我的心中非常感激我的媽媽。

我的媽媽還經常傳授給我一些做人的道理，經常以自己的實際行動來影響我，比如:在街上遇到一些無家可歸的孤寡老人時，她總是上前給他們一些錢，在她們單位舉行的捐款活動中，她也捐了不少錢。2008年汶川大地震時，我想捐5塊錢，媽媽卻說：“別人需要幫助，我們應該盡最大的能力去幫助。”最後，媽媽讓我捐了20塊錢，她也捐了幾百元。

母愛就像是冬天裏的一縷陽光，給人送來溫暖。母愛就像夏天的一陣清風，讓人感到涼爽。在母愛中成長是幸福的，我在母愛中成長。

成長初中作文4

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”人生不可能一帆風順，都會遇到挫折。在遇到挫折時，我們不能選擇放棄，而是要繼續前進，最後取得成功。

在六年級寒假裏，我要考鋼琴十級。可非常可惜，沒有考過。我心裏非常難過，同時也感到很可惜。

在暑假，因爲寒假的挫折，我練得比寒假努力了很多。在考級前的一個多月裏，我幾乎都泡在鋼琴裏。

可是在暑假練習鋼琴的過程中，非常的不順利，一個曲子經常彈了好幾遍都沒彈好。

一天下午，我在家裏練音階，可這非常不順利。我要麼就兩手速度不一樣，要麼就琶音總是彈錯音，要麼就彈得手痠。我受不了了，叫起來：“這個音階怎麼這麼難彈啊！要麼就彈錯音，要麼就兩手速度不一樣，這個速度又要求這麼快，讓人怎麼考過啊？”媽媽聽到我的聲音後，連忙衝進房間，努力叫我冷靜。過了一會兒，經過媽媽的努力，我才勉強停了下來。媽媽摸着我的頭，語重心長地對我說：“寶貝，人生不可能一帆風順，總會遇到許多挫折，我們在挫折中成長。在遇到挫折時，我們不能選擇放棄，要繼續前進，最後取得成功。加油！媽媽看好你！加油！你一定能過的！”我聽了媽媽的話，陷入了沉思：是啊，人生不可能一帆風順，總會遇到挫折，我就是在挫折中成長。我要堅持，不能放棄，加油！想到這，我又回到鋼琴前，繼續練起了鋼琴。每當我彈不好時，就會想起媽媽的話，那些話在我心裏激勵着我前進，我越彈越順了。耶！我終於彈熟了！我的心裏無比開心。

人生不可能一帆風順，總會遇到挫折。但是正因爲有挫折，纔會有努力，纔會有最終的成功。我們在挫折中成長。

成長初中作文5

梅花經雪而留香，自不與其花花草草而相同；糞蟲至穢而變，飲露於蟬而居高聲自遠；松柏經霜挺立，從而在芸芸衆生中脫穎而出。——題記

挫折是生活寄予我們的重負，有人因而形如螻蟻，匍匐前行，自如穢土污濁，自如螻蟻般平庸。東坡早年因才華橫溢而深得重用，卻不想烏臺詩案沉重一擊。卻也活出一蓑煙雨任平生的豁達，才得以流傳千古。三毛曾言“我們一步步的走下去，踏踏實實的走下去，永不抗拒生活給我們的重負，纔是一個勇士。”挫折難是懦弱者的盾牌，是勇者的考驗，當懦弱者再叫響命運不公時，勇者早已披荊斬棘。

一帆風順固然欣喜，卻無歷經千帆的快感。唯有經歷過地獄般的磨練，纔有創造天堂的能力。三毛曾言“任何一份生命都有它生長的創痛與成長的過程。”苦難本無毀滅人的能力，毀掉自己的原因源於本身。正直意氣風發的貝多芬，命運掐住了他的喉嚨，耳聾的痛苦恰似驚雷，在其音樂生涯劃上深淵，他從未氣餒，縱身一躍而遇深淵之下另一番風景，看似無底深淵也藏有穿暖花開，創造《三部曲》唱響人間絕唱，生於平凡又遇苦難而歸於偉大。

歲月悠長，挫折常伴，也爲平平一生增色添彩。黎明因黑夜的更顯珍貴，生命因挫折更顯精彩，滾燙的生活遠比一帆風順的精神更驚心動魄，於生命漫漫苦旅乘風而行，踏月而行見前程萬里，與挫折共生，素履以往。屈原因放逐而作離騷，對苦難唱以高歌，苦難給予你我成長，而直面苦難乘風破浪才寄予屈原無淹沒與歷史長河，自不如雲漂泊而前程似錦。

雄鷹搏擊長空，翱翔萬里，須經歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風雅出塵，玉骨冰肌，須經歷凌霜之寒，風雪之摧。真正的強者，唯有敢於面對苦難，擁抱挫折而載歌載舞，才得以明生命。

成長初中作文6

就這麼一個字：愛。卻包含了千千萬萬。翻開字典看看，它指得是一種很深的感情，無論是對人或物，無論是朋友間的友愛，親人間的關愛，情侶間的真愛，還是自然界的博愛，都包含在這一個字中。

愛是什麼？媽媽說是呵護。在我誕生之日，也就是母親的受難日，媽媽便將它的愛全部傾注在我身上，無論她的孩子是醜是漂亮，將來是身敗名裂還是功成名就，她都全心全意地去愛，去呵護。那是一個冬天，是凌晨兩點的一個夜晚，我發燒到四十一點八度，燒得一塌糊塗，媽媽和爸爸心急火燎地把我送到醫院，雖然天氣那麼冷，但他們的心卻在滾燙的翻動，絲毫不敢懈怠。等把幾乎奄奄一息的我叫到醫生手中，他們還是在不停的自責着。在我做扁桃體切割手術之前，我幾乎是每月要媽媽帶我去醫院掛一週的吊瓶，每每都是媽媽給我鋪好小被，一邊給我暖手，一邊給我講故事，一會兒問我冷不冷，一會兒問我餓不餓。就這樣日久天長的待在醫院裏，嬌小的媽媽都學會了推藥和拔針。

愛是什麼？朋友說是真誠的幫助。人一生的成長中難免有磕磕絆絆，除了親人，能扶你一把的還有朋友。在我們青少年看來，朋友與他人是不一樣的，心裏的小祕密往往會先悄悄的告訴好朋友。父母不在身邊的時候很多，失意落魄時，你多希望身邊會有好朋友來安慰你，鼓勵你，陪你說話呀！在我考試成績不理想時，心情一鬱悶，便伏在桌子上抽噎起來，這時總不乏好朋友把我團團圍住，你一言我一句的對我進行心理療傷，然後把錯題爲我一道道解析。即使烏雲在多，陽光也會透進來，我的天空也會變得明亮。

成長初中作文7

初中的學習是艱苦的，但學習對我們每個人都是有苦有樂，苦樂交織的。因爲學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

學習如果只有刻苦、努力也是學不好的，更重要的是有好的學習方法。掌握了好的學習方法，在學習過程中就能事半功倍了。而且，學習方法是多樣的，要找到適合自己的學習方法，這樣就會感到學習是一件快樂的事。接下來爲大家介紹幾個常用的學習方法：

學會自主學習。我們已經是一名初中生了，應該要學會擺脫父母和老師的依賴，做一個自主的學習者。這樣我們就能承擔起獨立學習的責任。

提高學習效率。學習的過程包括很多環節，我們要把握好每個環節的質量。如：課前預習、課堂認真聽講、課後及時複習。這樣就能全面提高學習效率。

科學安排時間。隨着科目增多，難度也在加深。制訂學習計劃，合理安排時間，就能做到心中有數，從容不迫。

課後回顧知識。在課餘時間，要對上課的知識在腦海裏回顧一遍。還要向自己提出問題：這節課老師講了什麼要點呢？怎麼把書上的知識運用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識，能對真正掌握知識點起到很好的作用。

課外收集知識。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”要做到積極收集課外的知識。如：課外閱讀啊；積累好詞好句啊；等等。每次一小步，每日一大步。只要一點點地日積月累，我們就會有豐富的課外知識了。

堅持鍛鍊身體。良好的身體是學習的根本。如果身體不好，想學好就很難了。所以，我們要堅持課外鍛鍊，讓德智體育全面發展，爲學習打好堅實的基礎。

初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。

成長初中作文8

小時候的我們總想着長大，長大之後才發現童年是最無瑕的。時光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長大了，歲月帶走了心底曾經擁有的那份純真。

你是否還記得我們那時的童言無忌？

從幼兒園開始，我們兩個就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學校，同樣的班級，連住都是在同一個小區，有你在的地方便會有我。當時，我們的父母還擔心着我們長大後會是同性戀，現在回想起來還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。

我們說好以後也要讀一樣的高中和大學，出來工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒有實現這個諾言，或許也只是童言無忌，可我卻還記得，你還會記得嗎？你在我的童年裏飾演着很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩！

親愛的，我很想你！就像這歌詞所說的一樣：突然好想你，你會在哪裏，過得快樂或委屈..

成長的道路上，我們總在離別。小時候的夥伴，小時候的記憶，隨着時間的流逝，漸漸地忘記...說好了再見，就一定要再見！

童年，就像遊樂園的旋轉木馬。有人歡喜有人愁，快樂的時光總是那麼的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕着，卻總無法逾越過既定的距離，更多的是無能爲力...

總要在長大之後纔會明白小時候纔是最無憂無慮的，一個懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過一羣只懂你笑容的人。“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻”。刻骨的思念，只有那麼幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶裏。

越長大越孤單，一路上的心酸和堅持，只有自己懂，也只能自己扛。

人總歸是要長大的，童年的記憶留在心裏的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。

願你們都能像小孩一樣活得無所顧忌，活出自己想要的樣子！

成長初中作文9

曾經，在感覺自己能力不如人的時候，總是希望能多一些磨練來鍛鍊自己，提高能力。可是當一些磨練真正來臨的時候，卻總有一種承擔不起的怯懦和我盡力後就無悔的軟弱，少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下，是很難進步的。

世間太多的真理顯而易見，也許人人都知道的道理卻很少有人實行，知易行難啊。在磨練中成長，幾乎所有的成功法則裏都包含了這個道理。可是，在現實面前，多少人望而卻步，所以，能成功的.始終是那些愈挫愈奮的少數人。也許因爲年輕，也許因爲面子，做事業的人很多，但做成大事業的人不多，所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方爲人上人”，把很多人考驗住了，淘汰掉了。也有一些人夠堅強，挺過來了，可是不會總結得失經驗，不會總結隨機應變的人不免要經常犯險，如履薄冰，活的很累。也許做事業對大多人來說就是不輕鬆的事情，當困難、壓力、責難淹沒你時，怎麼自救呢？怎麼做下去呢？阻擋、陷阱、圈套、磨難太多，如何在磨練中站起來走出去？

現在教人成功之道的書滿天飛，不知道有多少人按照書上寫的去實踐並且成功了，只知道很多人都在懷疑恥笑，那些寫書的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人從來沒說過是照着那本書上的成功模式實現了自己夢想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和災難中，可是他們的思想卻拯救了幾代人。也許沒有一個完全適合自己的成功之道被人寫出來，但是博採衆家之長，來提煉自己，裝備自己，去實踐，去總結，去奮鬥，我想，這樣的人無論身在什麼磨練中心中總是燃燒着希望之火的吧，有希望纔有路。

成功的因素太多了，但太多的名人早就總結過，成功=99%的準努力+1%的機遇。也許對也許不對，但是我們知道，不費吹灰之力就成功的人應該很少吧，所以，讓我們去努力吧，在磨難中鍛鍊自己，提高自己，在平常的日子裏裝備自己，也許有一天成功就會悄然來臨。朝着成功的方向走，纔會路線最短。

在磨練中成長，懷揣希望，樂觀，堅強。

成長初中作文10

莫名的歡樂，莫名的憂傷，莫名的感動，都用筆尖演繹着情感。很認真地去對待成長中的每一草，每一木，每一縷感受，希望筆下勾畫出的當時看到某件事物的真實想法。用一段沒有字數限制，沒有文體限制的文字去陳述，去體驗成長中帶來的悸動。

一直努力地收集着成長中的點滴。害怕自己長大，卻阻止不了時間的匆匆。害怕千軍萬馬多獨木橋的時刻，可我無能爲力停止這場無硝煙的戰爭。害怕感覺的潛移默化，害怕憂傷的二月，害怕你的不理解

也許吧，在這惶恐的日子裏感慨的東西太多了，收集的情感也千奇百怪。乖戾，易怒，叛逆，憂傷，大哭，大笑

爸爸總說，小孩子是最幸福的，不用去想太多是事情。可您知道嗎？淚水的份量不再是一顆糖果，一朵小紅花。

媽媽總說，孩子，什麼事情你都不要去想太多，想得太複雜，單純是可貴的。親愛的媽媽，當我自己都控制不了淚水的溢出，能不想到流淚的目的嗎？

哥哥總說，我的小豬你要好好學習，哥看着你中考，不懂要問哦！疼愛我的哥哥，你明白瞳人中水的精靈嗎？

周圍的事物又在革新了，又是不一樣的人，不一樣的天氣，不一樣的事情在發生，當有一天上帝讓他的孩子們都失去靈感，那麼我也不會在提筆，再去遐想，那麼就不會有人說我是個感性的人了，那麼眼中的事物就不會再賦予生命，一切就只像工藝品般供人觀賞!

我一路走來，一路感想，一路成長!

聽說大家會因爲成長而變得沉默，我們都是不善於與人溝通的孩子，只能用筆在雪白的紙上開始敘述!

成長初中作文11

歲月在指尖隨着筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經走到了初中生活的盡頭。在分道揚鑣之際，你是否記得我們曾同舟共濟，一同成長？

在碩果累累，金秋九月的開學之際，我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學第一天，我去上廁所再回到教室時發現你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣衝衝地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是後來我們竟成爲了朝夕相處的好朋友。

初三時，我開始着迷於舞蹈，恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會。可我不敢在衆人面前獻醜，這點舞藝，我實在無法接受他人的嘲笑。後來，大大咧咧的你竟主動說要報名，我萬分驚訝，你平時對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡，就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報名表上籤了字。後來，每天午休的時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室裏僵硬地擺弄身體，費力地記下每個動作。

不記得花了多少箇中午，我們終於得到老師的肯定，得以在晚會的舞臺上展現自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，彷彿我們不是在衆人眼前的舞臺上，而是在那些我們熟悉的教室裏。那時我放鬆了許多，而你迎面送來一個微笑，點了點頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼，跟着右前方的你跳完了整支舞。

初三了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來，所以在這關鍵的一年裏離開了這個班級，即使我們還是同學，我們還在同一所學校，但你已經不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。

現在，我習慣了你不再是我的同桌，你時常到班裏找我，讓我學會接受現實，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩重了，在這三年初中生活的鏡頭，請別忘記，我們曾一同成長。

成長初中作文12

劉備三瞅茅廬，末於請出諸葛明。可誰知她在背地有多少次彷徨；司馬遷歷時17年初於實現了一部鉅著《史記》，可誰知她又在當面揮撒了多少汗水；玄裝東遊歷絕艱險達到天籟可誰又知他的心坎有多多次吶叫。由於堅持，果替心中這團永不焚盡的火，是他們堅持下來。最後博得成功。在我們的己生中，堅持是不可或缺的，他支援着我們的成長，是我們變得沉着、有恆心，逢事不畏縮。

東漢終年，北上曹操盤扎臥龍，江南孫權虎視耿耿，劉備盤踞高地。一地，劉備據說世上有一個臥龍學生，有勇有謀，即取關羽，弛飛往拜會，供恭築大業。到門心，只見一書童子。劉備答：“孔明先生在野嗎？”童子便答：“先生沒去了。”劉備便歸去了。第二次去訪，孔明先生又不在家，於是掃興而回。第三次去，被張飛攔下了，說：“我們皆去二次了他都不出來，確定是不想見我們吧。”劉備問：“幹事要有恆心有誠懇堅定不移。孔明先生功是在試探咱們，所以要讓他望到我們的誠口。”話罷，便又動身了，這一次童子居然讓他出去了。孔先生出來了，劉備直言直語，便說出了來訪的目標，是盼望跟“爾們”共謀大業.孔亮睹到劉備這麼保持，來了三次，就許可下來了。於是助劉備擊成了三分局面，這個故事便是傳播至昔的三邦茅廬。

我很愛好劉備這集體，他但該，碰到艱苦堅持不懈，盡力戰勝。在我們我生途徑上，會有荊刺，會有絆足石，會有......只有你把它瞅成是奠基石，並一直向上摸索你就會攀走越高。

成長，是一個人不斷長大的進程成長，是一個人不斷磨難本人的領會；成長，是一個聊不盡的話題。成長鬚要堅持；成長需要不停地攀緣;需要一顆不變的心。意識路遙迢迢，我們都必需走過成長之路，興許你因脆弱停下腳步，斷了前路。可是，有的人抉擇一路堅持。因爲敢於堅持，無論路多崎嶇，風多激烈，仍是撐伏創痕乏累的樣子，堅持一步一個足跡，走下去，不廢棄。

讓我們攜訖手來，在成長的講路上堅持不懈，努力發明美妙的明天。

成長初中作文13

從人類步入文明開始，書就和人類結下了深厚的緣分。小小的一本書，看似普通，卻蘊藏着無盡的智慧和道理。每當我去翻開書籍，暢遊在知識的海洋中時，都會有不小的收穫。

小時候，趴在屋檐下的石板上，看着《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中，故事裏的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學時，我喜歡讀寓言故事，在簡短通俗的小故事中，我明白了生活學習中的許多道理。現在的我，更喜歡閱讀詩歌、小說。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，喜歡曹操的氣概與膽略，喜歡祥子憨厚朴實的性格……這些書伴我走過了成長的日日夜夜，讓我變得更加成熟與穩重，爲我稚嫩的翅膀插上了結實的羽毛。

當我在孤寂的黑夜裏輾轉反側時，總會掏出一本書，坐在臺燈下，融入到書中與作者溝通，賞析着其中的精妙之處，與作者的靈魂發生強烈的碰撞。猛然覺醒時，卻發現自己又充實了許多，撫摸着這一頁頁的文字，我不得不折服於書的獨特魅力。

但有時讀書並不是閱讀書本里的東西，其實每個人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時，就會發現這一本本“書”中都有我們值得學習的地方。當我們用心去讀它們時，自己也在不知不覺中學到了他們的優點，使自己的心靈再一次成長。

獨坐窗臺下，手拿一本好書，讓自己盡情地暢遊其中，洗去自己靈魂上的污漬，使心靈得以澆灌，何嘗不是人生的一大樂事？

讀書可以明智，讓乾涸的心靈得以滋潤。

讀書可以勵志，讓柔軟的性格變得堅韌。

讀書可以養神，讓浮躁的靈魂變得沉穩。

讀書就是一種成長，在讀書的過程中充實自身，在人生的道路中一路前進，走向成功。

成長初中作文14

今年我十七歲，是一名初中畢業生。現在正值寒假，也是我初中生活中的最後一個寒假。

時間的流逝，恰似滾滾長江東流水，一去不復返。只只吉祥馬迎來了春節，依依祝福情又帶走了春節。回眸一看，留下了海量的作業。

我挑燈夜戰，埋進這似海深的題目。漫漫長夜，何時才能走到盡頭？

我很害怕黎明的到來，我想說我很累很困，但我不敢說我不想再做作業了，這是一個看似很矛盾的問題，其幕後黑手就是——重點高中。

在這個寒假，我每天都想要如何衝破雲霄，飛向我理想的高中？我該如何斬荊棘，破巨浪，到達我理想的彼岸？而我恰恰忘記了一點，彼時，我漫無邊際的空想，正在無情地吞噬着我的時間。我的心情愈發糟糕？主席曾經說過：“空談誤國，實幹興邦！”現在看來，字字屬實。

臨近返校的一個清晨。我來到了電視機旁，撫摸着這令人又愛又恨的電視機，每次都忍不住按下你的開關，每次觀看完又在嘆息：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

忽然，我的餘光停留在了電視機旁的一個小魚缸，魚缸裏的魚在水裏橫衝亂撞，隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來。我看得出神，覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動的魚兒不安分地游來游去，總想找個角落停留下來。

但換個角度想想，如果那條魚不那麼躁動，安安靜靜地，水還會那麼渾濁嗎？我在網上看到一句話：魚沒了水便活不下去，但水沒了魚會更清澈。但此刻我想反駁，水如果沒有了魚只會更冷清，跟死水又有何分別？

我不能沒有理想，理想也需要我。不是躁動地空想，而是安靜地拼搏。

這個寒假，我最後的成長。蛻皮後的我，奔向我理想的高中，併爲之奮鬥！

成長初中作文15

作爲學生，最令我羨慕的莫過於兩個假期：暑假、寒假。暑假期末前考試成績公佈了，我望着那一組令人難以置信的分數，心裏咯噔一下，完了，徹底完了。

回到家裏，媽媽看了看成績單，沒有責備反倒安慰起我來，這讓我心裏更加的不是滋味。放假後的第二天，媽媽對我說：“樓下新搬來一個女孩，年齡和你差不多，以後多找她玩玩，別整天悶在家裏，非憋出病來不可。”“知道了”，我低聲應道。

那日，我叩開了女孩的家門。“誰呀？”隨着一聲甜甜的詢問，一個俊俏的小姑娘出現在我眼前。短髮齊耳，臉龐白淨，小嘴翹起，眼睛——啊！原來她竟是個盲人！“我，我，我是你家鄰居，想找你玩。”“來，快進來。”又是那甜甜的聲音。我忐忑不安地走進屋。眼前真是個七彩的世界：一張白色的方桌靠牆放着，上面擺放着五顏六色的飾品，旁邊是一張淡粉色的牀，上面一隻可愛的熊。小熊笑着，就像她的容貌一樣甜……

那日，我們聊很多，聊的也很開心，我也把她當成了好朋友，說出了自己的心事。她還開導我，讓我想開點，不要那麼難過。次日，我又到她家。她沉默了一會，突然問我：“你說人生有多少種顏色？”“有……”我沒能說下去，實在害怕傷了她的心。“有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色對嗎？既然人生有那麼多種顏色，你又何必沉浸在黑色的失敗中呢？從失敗中走出來，你會看到那麼多種顏色呢！”

那天晚上我哭了，從她的話中，我悟出很多：在我面前有那麼多種絢麗的顏色，而我卻單單選擇了黑色，在她面前只有黑色，而她的心中卻有着七彩絢麗的世界！她永遠對人生充滿自信，在她的人生道路上，永遠充滿陽光！期末考試再次來臨，手裏捧着滿意的成績單，媽媽露出了一絲笑意，而我並沒有太過激動，只想靜下來，捧着心愛的小話，和書中的人物對話……

悲哉？喜哉？考試如此，人生亦如此，驀然回首，它只是我人生長河中的一朵浪花，銘刻在我記憶深處。