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難忘的一件事600初中作文

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的難忘的一件事600初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的一件事600初中作文

在我的記憶沙灘上,許多記憶沙粒被海水帶走,但唯有那一塊堅硬的石頭,屹立在那裏。海水無數次向它發起猛烈的攻勢,它卻沒有絲毫的動搖。

那是一個陽光明媚的午後,我摘下耳機,站起身來,扭頭向窗外望去,只見外面晴空萬里,豔陽高照。“正是一個打籃球的好天氣。”我自言自語道,並取出籃球,帶上鑰匙,飛也似的向球場,好似有着“家園衛士”BUFF在身,不過三分鐘的'光景,我就趕到了隔壁球場。隨後,我接二連三地呼叫朋友們下來打球,沒一會兒,基本上就有十來個人了。

我們分爲兩隊,一隊名爲“德瑪西亞”,一隊名爲“艾歐尼亞”,一位打籃球非常好的叔叔做裁判。

比賽開始,首先,我方涵涵率先進一球,爲我方贏得二分。隨後,我接到了球,欲要上籃之際,老猴子擋在了我的面前。可我一點也不慌張,一個輕鬆的後轉身繞開了他,然後順利三步上籃,又得二分。一不留神,老猴子搶到了球,標了一個三分,唉,就差一點。敵方崔崔搶下了球,再次擲出。可惜他籃下貌似不怎麼好,歪了幾度。敵方董方卓又一次搶下了球,向上投去。只見球繞着籃框轉呀,轉呀,突然,球停住了。就在那一剎那,時間仿靜止了,全部人都屏住呼吸,盯着那個球。一下子,球掉了出來。我方長抒了一口氣,敵方卻氣得直跺腳,恨不得把球給扔了……

比賽繼續,我方發球,馬馬接到球后一路飛奔,跳起來一個扣籃,得了兩分。此時,我們是六比零的大優勢,我方打算繼續擴大優勢,如同滾雪球一般接二連三地進球。就在我們到達十六分時,情況發生了轉變:老猴子斷到了球,精準地標了進去。隨後,纔不到五分鐘的時間,比分已追至十六比十,局勢漸漸變得不容樂觀,只剩最後一分鐘,比分是二十二比二十。在這生死關頭,誰也不敢鬆一口氣,比分緊緊地咬在一起,一不留神就有可能被反超。最後十秒,老猴子竟拿到了球,已經舉起球要標了,涵涵卻衝了過去,給他蓋了頂“大帽子”。我們贏了!大家歡呼雀躍,有說有笑地回家了。失敗的一方,卻好似什麼也沒有發生,同樣開開心心地回去了。

這場比賽差點被反超,使我難忘,我永遠也忘不了這場令人難忘的比賽!

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