初中作文：難忘的一件事

生活中一定有某個畫面駐足在你心中?那麼讓你難忘的事情是什麼呢，下面就爲大家分享幾篇關於難忘的一件事的初中作文，一起來看看吧

難忘的一件事(600字)

有沒有一個畫面駐足在你心中?有沒有一張照片令你刻骨銘心、難以忘懷?每個人，在人生當中都有幾件事像胎記一樣抹去不了的。直到六年級時，我還歷歷在目。

一年一度的運動會來到了!則最精彩、刺激的活動也準備開始了。個個選手們在操場上活動筋骨、扭腰擺臀，蓄勢待發準備拿到勝利。輪到五年級了，各班的第一棒都是飛毛腿。“砰!”槍聲響起，第一棒就像脫繮野馬般衝出去了!觀衆席的歡呼聲此起彼落，大家都卯足了勁在跑道上衝刺，“鏗鏘!”突如其來的一聲，讓大家心驚膽顫，原來是別班的選手掉棒了，這是個反敗爲勝的好機會，我們班原本是最後一名的，結果別班的疏失，讓我們班遙遙領先。每個人都把汗水發揮的淋漓盡致，爲了不把先前的努力化爲烏有，大家都在跑道上讓自己成爲最耀眼的一顆星。最後一棒出發了!每個人都不分軒輊、並駕齊驅，終於，“砰!”第一名出爐了!“五年一班!”大家都跳起來歡呼，笑的合不攏嘴。

這次的團體接力，令人撼動人心，練習時，培養團隊默契;暖身時，活動自己的筋骨;比賽時，爭取班上榮譽，對於這次的團體接力，我有許多的感嘆!更有許多的敬佩。

這次的比賽，讓我學到堅持與勇氣，就算不是第一名，也要堅持跑到終點，如果跌倒了，也要有勇氣的站起來繼續跑。這次的比賽我獲益良多，也領悟到了許多，而最讓我感動則是，大家努力不懈的練習，拿到了冠軍，令我永生難忘。

　　最難忘的一件事(700字)

人在做事時難免會犯錯，而我卻是那種粗枝大葉、一錯再錯的人，所以時常被媽媽責罵，但我卻時常沒有記取教訓，反而明知故犯，真是不應該。

就在一天早上，大家都去掃地了，而我卻再一旁和同學一坐一唱，互相“打情罵俏”，玩得不亦樂乎!因爲老師每天都會做定期檢查，因此被老師發現了，我們被老師叫了過去，那時我覺得自己的運氣真是差，就再一剎那間就被眼尖的老師看見，真是倒八輩子楣。雖然沒有捱揍，但是那些數落的“酸味”我時時刻刻忘不了。

隔天早上，老師又來做檢查，我們剛好又在嬉鬧，老師一語不發，直接命令我們罰抄課文兩遍。這時我心裏突然涌起一股痛恨的感覺，但是我知道這樣是不對的，可是我總是覺得玩有什麼不對?物理學家費曼，是世人所說的科學頑童，他曾經說：“笑鬧中也有真智慧。”嬉戲玩耍雖然不好，但是我們還是有在掃，就是看你有無那份用心的態度而已。然而，這種想法還是會被老師否認的，就算否認了，我們也不可以去批評老師，還是得按部就班的聽從老師的話，盡忠職守的.完成分配的打掃工作。

就在這次犯錯後，我心裏時常想，如果人不犯錯，就不需要承擔認錯的壓力了。從那次錯誤中，我每天都在想爲什麼?到底是爲什麼?但是遲遲沒有結果，

有一天，我到教師休息室找老師，並跟老師說：“我知道錯了!”老師對我說：“既然知道錯了，就應該要改過，而不是一錯再錯，不停的錯下去，一個人有那麼大的勇氣認錯，真是不容易!希望這種學習態度，能一直保持下去……”那真是漫長的幾分鐘，說得我好生慚愧!

學校是學習的好地方，但是學習時總是有犯錯的時候，可是犯的錯，是在“回頭已百年身”的滔天大錯時，那就是無法彌補的破洞了。還好大家都勇於認錯，老師也爲我們上了一堂寶貴的課。在學校，都是因爲有老師苦口婆心的告誡同學，同學才能記取教訓，但很多事情不是俯首認罪就能解決。感謝老師讓我們知道“犯錯”，不是一件可恥的事，只要知道認錯改正，它就是一件成功的開始。

難忘的一件事(700字)

還記得一天小學吃完午餐後，我順手拿起快餐上的橡皮筋在手上把玩，玩了幾下小時候玩的招術。玩着玩着，突然一讀之間，就將手上的橡皮筋向臺上的同學射去，“啪!”一聲，聲響如雷貫耳，沒想到我如神射手般正中紅心，不偏不倚的打在我同學的手上，突然教室一陣騷動。

同學二話不說，拿起橡皮筋來個驚天動地的大反擊，同學蜂涌而至的跟上了這場遊戲，數十條橡皮筋在教室裏穿梭，如戰機般的穿梭，戰況十分激烈，大家也像猴子般在教室中來回奔跳，氣氛好不刺激，大家玩得渾然忘我。教室裏頓時充滿了一陣又一陣的歡笑，頃刻間，一個震耳欲聾的慘叫聲，在這場大亂的戰鬥中，一位同學的眼睛，被橡皮筋不偏不倚的擊中，同學用雙手遮住眼睛大聲的咆嘯着，原本亂哄哄的教室頓時鴉雀無聲，教室早就已經被我們搞得天翻地覆，早已面目全非，大家頓時手足無措，因爲大家都知道事情嚴重了。

午睡後，老師板着臉，臉上充滿着生氣與失望，受傷的同學，雖然已經成爲了一眼蒙起來的“獨眼龍”，但還是站在老師身旁嬉皮笑臉。

教室中一片寂靜，這是暴風雨前的寧靜，霎時老師大聲訓斥，一句句話如萬箭穿心般向我們飛來，叫有玩的同學個個垂頭喪氣，沒玩的也遭受池魚之殃。那一天我們搞的同學受傷、老師生氣、家長擔心，我們乖乖的低着頭，沉默不語，完完全全的知道自己犯錯了。

“人非聖賢，孰能無過?”人難免會有失手、犯錯的時候，但一定要記取教訓，“知錯能改，善莫大焉!”人有犯錯的機會，但也有要面對錯誤，改過自新的義務，要讓人生中的錯誤成爲我們的墊腳石，記取教訓，千萬不要重蹈覆轍，一錯再錯。經過那次的事情後，我變得更沉穩、更謹慎。老師!謝謝您的教誨，一次的認錯經驗，讓我成長不少!

難忘的一件事(800字)

俗話說：“人非聖賢，孰能無過”。每個人多少都有犯錯的時候，但是肯不肯認錯，就決定於一個人的修養品德了。有君子修養的人，犯了錯勇於認錯，不逃避、不貳過;反之小人犯錯了不僅始終不認錯，還把過錯推給他人，讓其它人成爲代罪羔羊。因此犯錯人人難免，但是認錯的勇氣卻不是人人皆有，我們應該用誠實的態度去面對一切事物，不要矇騙自己的良心。

記得在我小學五年級的時候，我們班的外掃區在學校操場旁的遊樂設施那一片。由於附近種了好幾棵樹，秋天時微風一吹————像雪花般片片地落了下來，鋪成了一條橘黃色的地毯。當成風景欣賞固然優美，但是變成了整潔評分員眼裏的班級外掃區域，可是會被大大的扣分。因此爲了外掃區一“葉”不染的容貌，除了早上、下午，連飯後時間都必須去打掃，雖然十分辛苦，但是每週都可以獲得整潔獎牌，也讓大家甘之如飴。

就在某一天早上，我照例拿着掃把打掃外掃區時，赫然發現地上有一隻蜈蚣，在僅一步之遙的地方對着我張牙舞爪。我嚇了一跳，連忙抓着掃把往地面胡亂拍了一陣，“啪、啪、啪、啪、啪”結果那隻蜈蚣竟然沒死，動作敏捷地跑走了。我鬆了一口氣，但同時也發現掃把斷成了兩半!當時時間很早，因此只有我先來打掃。我悄悄地把壞掉的掃把放入掃具籃裏，再拿出一支新的繼續打掃，裝出一副若無其事的樣子。

果然，老師下來巡視我們的打掃情形時，發現了那隻壞掉的掃把。老師問：“這是誰用壞的?”同學們都搖搖頭，我也心虛地搖了兩下。老師看了，沉默了一下，說：“用壞掃把的人，你可以下課再找我承認。”老師此話一出，我的心裏立刻開始了拉鋸戰。我可以不說出是我用壞了掃把，但是我會覺得良心不安;我也可以承認是我用壞掃把，或許會被處罰，但卻不愧對於自己。最後，我選擇了後者。

當我向老師認錯的時候，老師似乎很高興我這麼做，她只是叫我丟掉壞掃把，再去處室登記領一支新的。在領新掃把回教室的途中，我的心中十分踏實。這次的經驗讓我瞭解到勇於認錯，就等於給予自己一個改過自新的機會，因爲知錯能改，才能避免在人生的旅途中，被同一塊石頭絆倒。比起逃避自己所犯的錯誤，或者不肯承認，認錯使我們學習到的更多!