關於描寫班主任的初中作文
“老班”不是別人,乃我們的班主任也。
“老班”並不老,只有二十多歲。
很早以前,我還未進校園。就遠遠聽到從未有過的讚歎聲:在這個世紀裏,恐怕老天決不會再給我們第二位這麼好的`老師了:在村裏,只要有人一提起他的大名,人們就會把拇指舉得高高的,哇啦哇啦評贊大半天。
那天,我成了他的門徒,更知道他名不虛傳。
開學兩個多星期了。常給別人起綽號的我們,也給班主任起了一個,“老班”便是我們認爲最合適不過的詞兒了。不妙的是突然讓他聽到了,我們正準備“受刑”,想不到他竟笑嘻嘻地對我們說:“我在字典上找了十來年,也沒找出這麼好的詞兒來,想不到給你們這羣小鬼找到了。這詞兒倒也親切些。”於是,“老班“在綽號很快傳遍了校園內外。
不過,“老班”有時也顯得有些“粗魯”有一次班上有名的“瘦鶴”由於做作業忘了領飯,待趕到食堂時,食堂早已關門了。當“瘦鶴”垂頭喪氣地往回走時,恰恰讓“老”撞上了。於是,話沒說上半句,老班”就連拖帶拉地把瘦鶴“提”到了自家的廚房裏,把煮得好好的一鍋兒餃子硬讓“瘦鶴”送到了肚子裏,並風趣地說:“看你不吃這一餐,說不定一陣風就把你吹走了,這叫我怎麼交待呢?
別人有星期天過,老班可沒這份兒;他不是家訪溝通溝通感情,就是給差生輔導功課。有時還到某學生家去幫農忙。可以說他的星期天要比平常的日子還忙。
不料,有個消息竟改變了課堂裏快活的氣氛—“老班”的爸爸病倒了,需要做手術,要他立刻到醫院去。可他居然若無其事地照樣上課。在我們的強烈“譴責下,他纔在下自修時飛一般離開學校,乘火車到很遠的醫院去了。可第二天早上,他竟然神速般地出現在講臺上,佈滿血絲的眼睛仍如平常一樣快活。
我們不懂得這是爲什麼,但我們在想:我們的國家不正是需要像他這樣的好園丁嗎?
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