實用的初中作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

或許在這樣一個無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風清涼等的美的環境下，才更適合於寫文抒意。

炎夏清晨，五點天便明朗起來。提筆攜書，腳踏水露面迎清風，隨即便脫離了這灰色的《曠谷生氣》

或許在這樣一個無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風清涼等的美的環境下，才更適合於寫文抒意。

炎夏清晨，五點天便明朗起來。提筆攜書，腳踏水露面迎清風，隨即便脫離了—這灰色的水泥鋼筋鑄成的

小鎮，來到這片環境優雅的土塬。看這片夏時的塬，生機勃勃：草木蔥蔥郁郁，鳥兒暢暢快快，麥田綠綠幽幽……就連土麪灰頭的大山也富有幾分生氣——他頭上生長的酸棗樹，清風中搖曳着刺兒頭刺兒腦，生氣傳給了大山。

仍是不適意！又急速沿着山間小道，繞着大山的軀體盤旋起來，才終於到達山頂。

啊！他的美盡收眼底——樹有盤虯臥龍的身體，草有青翠欲滴的本色，花有奼紫嫣紅的嬌容，鳥有天竺般的歌喉……一切皆有生命的動植物使我陶醉，讓我難忘，更讓我春心蕩漾——我彷彿愛上了它們，愛上了它們頑強的生命！

採一顆大棗吻它，脣齒留香；摘一朵香花聞它，沁人心脾；觀一棵大樹撫它，心悅誠服。

死一般的大山，卻生出如此多命強的“人”來。是上天安排？是命運註定？不不，都不是，是他們熱愛生命，頑強與惡劣環境的抗爭，迎接雨雪風霜的洗禮，最終便活了下來！

我心中深受感動！難道不是嗎？在這個死一般的黃土高原，這麼多生靈頑強生存，把山也帶活了，使之看上去蓬勃煥發盎然的生機。不能不說這是生命頑強的表現，對生命的極度熱愛！

我深深地爲命運的強者鞠了一個躬！

在這個景色優美和生機勃勃的山頂上，迎着清風，伴着衆多生靈，我開始寫文抒意了：頑強的生命，充滿生氣的幸福的大山上……

初中作文 篇2

當晚，月靜風清，一輪皎潔的如玉盤的明月懸掛在夜空。微風吹拂着河岸邊的柳條，一根根柳條兒愜意的搖擺着輕柔的身子，像是在感受月光的皎潔，河岸邊有一張石圓桌、四個石凳。河裏水波盪漾，像是在開月光舞會，蕩過來又蕩過去，卻不停歇，周圍的一切都在盡情的搖擺着。可是，河岸邊的小木屋裏卻有一顆孤單、寂寞、思鄉的心，這顆心的主人便是蘇軾。

他靜靜的坐在牀邊，思念着親人，擔憂着他們，可他有心無力，無法讓自己在這美妙的夜晚過得逍遙自在。就在他想到弟弟子由的時候，忽然瞟見透過窗戶灑進房間裏那潔白的月光。於是酒性大發，拎着酒瓶瀟灑自如的走向石桌，呼吸着美景下的空氣，在明月的照耀下，他獨自一人坐在石凳上盡情地暢飲着，試圖忘掉心中的牽掛與不悅。可冰冷的酒水怎麼也無法沖掉心中那割捨不下的牽掛與思念。彷徨的他舉着酒瓶問天：“月亮什麼時候纔會圓滿的出現？”他猜疑着此時天上的月宮是多少年多少月，天上的人們在做些什麼，懷揣着這些疑問憤憤不平的飲着酒，心裏十分心酸。眼看中秋已到，本是與家人團圓之時，自己卻與親人們相隔萬里。他想乘着這一股股微風，駛向那裏，卻又擔心太高太遠，自己無法承受那種淒涼之苦。想着這些，他更覺得揪心。便高舉酒杯，起身與清風共舞，柳條兒伴舞，溪流聲伴奏，月夜做背景，這樣翩翩起舞，讓自己的影子隨之舞動，心情美麗了，樂着說道：“在天上哪比的在人間好？”

就這樣讓時光肆無忌憚的匆匆流逝着……

月光轉過硃紅的樓閣，低低的照進雕花的紙窗，照着因思念擔憂而睡不着覺的人們，伴隨他們入睡夢鄉。他暗自思索着：“月亮如此純潔、明亮，對人們應該沒有什麼怨恨吧？可爲什麼總是人們離別時它卻又圓了呢？”各種各樣的疑問在他的腦海裏此起披伏，堵住了他思念子由的心房。哼着富有情調的小曲，望着皎潔的月亮，再想想人生，他也看明白了許多東西，心情也逐漸鬆弛下來。

在人世間，人類與動物、植物都有悲歡離合，都會有一些難以用語言所描述的情感與經歷，就像這月亮，有陰、有晴、有園、有缺，總是那麼不盡人意，這些自古以來都是難以兩全的，但關鍵在於你怎麼看待與分析。想開了，也就不會有那麼多的煩惱與不安。只要親人們健康長壽，幸福安好，即使相隔萬里又如何，不是照樣能共同沐浴着皎潔的月光共想這美好的月夜麼？爲什麼要那麼偏執呢？爲什麼要讓自己過得那麼憋屈呢？

的確，看懂了想明白了也就不那麼憂傷了。蘇軾愉快的舉起酒杯，像是與明月乾杯，然後爽快的喝進這杯參雜着思念與擔心的酒，彷彿是在感謝明月使他領悟了這些。

在輕快地河流聲與一剎剎風聲的伴奏下，在月光的照耀下，在小蟲的鳴叫聲下，蘇軾拂起衣裙起步慢搖的走進房門。躺在牀上與子由共賞這美好月夜……

初中作文 篇3

今天，老師佈置了一項特殊的作業——感恩父母並寫一篇作文。我思來想去，終於想好了幫媽媽洗腳併爲奶奶做飯。

我想過來想過去，有點不好意思，但是爲了完成老師的任務，我一定要努力。

我剛回到家，看見媽媽還沒回來，我又想起了這件令人苦惱的事，又陷入了沉思，我想：不做吧，又對不起老師，做吧，又不好意思，我又想了一大會，作業一個字也沒寫，終於想好了，我一下子從椅子上站起來，想到了，想到了我對自己說。我一定要幹，因爲爲了我的誠信，我幹定了。

我看見奶奶在用電壺燒水，我對奶奶笑嘻嘻的`說：“奶奶你出去玩吧！”奶奶說：“水怎麼辦！”我說：“我來弄”。

奶奶走後，過了一會水燒開了，我拿起大排骨，使勁地切了起來，又切了一些土豆，我把排骨一塊一塊地放到電鍋裏，用油炒了炒，又把土豆放了進去，放上一點鹽和醬油，過了15分鐘左右，我拿出來一嘗，還是生的，又過了10分鐘，又拿出來，終於熟了，我拿好碗和筷子，不一會，我又想起來，再做一點菜吧，又做了一盤西紅柿炒雞蛋，要知道，西紅柿炒雞蛋是我最拿手的了。

過了一大會兒，家人們都陸續回來了，我想到喝什麼呢，接着我爲爺爺準備了酒，爲爸媽準備了紅酒，爲我和奶奶準備了飲料。

終於準備好了，家人都一個勁的誇我，我心裏美滋滋的，心裏像吃了蜜一樣甜。

我看了一下計劃表，第一項任務已完成，該第二項了，事不宜遲，出發。

到了晚上，我們吃完飯，就該睡覺了，我去澡堂裏準備好了洗腳水，過了一會兒，媽媽要洗腳了，我端洗腳水到客廳裏，不好意思的說：“媽媽我幫你洗腳。”媽媽說：“不用了，我不用你洗。”我說：“這是作業。”媽媽極不情願地答應了我，我開始洗腳，我用小手搓呀搓，再用肥皂一搓，小泡泡飛了起來，像小櫻桃差不多大小，形態不一。我又洗了一會兒，腳終於乾淨了，媽媽表揚了我，我把水倒到馬桶裏，就去睡覺了，晚上睡覺，睡地可舒服了。

我是這樣感恩我的父母的，有一句話說得好，今天，您把愛心獻給我，明天，我把孝心獻給您，電視上還說，陪伴是最好的孝心、愛心，用我們的孝心、愛心去真心的感恩我們的父母吧！

初中作文 篇4

秋日已至，每年的颱風似乎如約而來，街上狂風四起，暴雨傾盆而下，下的如此蒼涼，如此氣勢洶洶。果然，路上行人怕了，以往人山人海的街道，變得人少的可憐。可是那奔跑的兩個背影確印在了這幅慘淡的畫面中，那便是我的父母。

我發高燒了，爸爸見狀果然抱起我，焦慮的眼神中沒有一絲的猶豫，沒拿傘就直接奔到了外面，跑向醫院。媽媽緊跟其後，爲我和爸爸撐起那把藍傘。其實我從小就知道媽媽的體力不好，上次好不容易答應我陪我去晨練只跑了兩步就說不行，可現在確堅持了下了，右手吃力的撐傘，而左手卻插在腰邊，口中不停地喘氣。那時的我，靜靜地聽着爸爸心跳的聲音，越來越快，越來越快。微弱的路燈的燈光灑在被雨打溼的路面，那個夜，那條街，留下的是爸爸媽媽急促的腳步聲。

緩緩睜開雙眼，撲面而來的藥水味，每一秒的點滴聲。左手已上了輸液管，冰涼，無一絲溫暖，而右手的手背，暖暖的，被握着，循着一看，是媽媽的手，而爸爸確是緊摟着媽媽，兩人靠在椅子上，眉頭緊鎖，彷彿一有什麼動靜，馬上會被驚醒的樣子，讓我的手遲遲不敢動。看着那兩人，不由得放心的閉上了眼睛。

初中作文 篇5

我在小學的生活中過最坎坷的路就是我的友誼之路，這一切的起因都是我在一年級時找朋友時，找錯了人……

一年級的時候l和y來找我，她們說要和我一直一起玩，直到六年級畢業，但是對我們來說畢業是遙遠的，不知道其間會發生什麼事，當時我也太小什麼都不知道就答應了她們。

一開始我們玩得很好，一、二年級幾乎就是天天粘在一起，吃飯一起，玩一起，但是就是在三年級，我的友誼之路開始有了第一個坎坷，三年級s在女生圈裏不知道爲什麼突然風生水起，所有女生都很想要和她一起玩，希望和她成爲好閨蜜，但是她卻很冷酷地選擇了y和l，那些天我感覺受到了冷落，但是我什麼也不說。有一天我鼓起勇氣問y：“現在s是不是把我取代了？”哪知道情商低到極致的y說：“對呀！現在你不是我們的閨蜜了，s纔是，你只能算是我們的朋友。”我被傷到了，我第一次這麼心痛，四、五、六年級都是這樣的，只不過在六年級我又被y傷了一次，傷的還不輕，我們又吵了一架，她說我有公主架子，而且從一年級開始就看我不爽，但是出於對我的可憐和我做朋友，後來膩了，就找了s，我就像一包零食，買來時有滿滿的料，在吃的時候也很開心，但是吃完了，就扔了，我知道，他們就是這麼喜新厭舊。

終於，我做出了決定，我要和她們絕交，離開這兩個“沒心沒肺”的人，我用五年的時間去珍惜我們之間的友誼，但是我把她們當個寶，她們把我當個屁。

我不再理會她們了，她們發現我的想法時就利用自己在班裏的勢力，讓全班都討厭我，我發現，我錯了，和她們鬧翻了對我來說沒有什麼好處，於是我又對她們百般討好，終於解除了對我的“懲罰”。

我違背了自己的真心去幫她們做事情，幫完了也不說謝謝，彷彿這是理所應當的。我的委屈太多了……