【精】融合初中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的融合初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

融合初中作文1

世界數千年文化淵源流長，從遠古、近代到未來，每一次人類的進步無不融合了各地人民的智慧才幹。那些隨時間推進而迸發出的智慧火花，就這麼在潮流中一次次融合、昇華，成爲歷史上耀眼的一筆。

很多女生都喜歡吉普賽人的大擺褶花裙吧。天生放蕩不羈的吉普賽人喜歡四處奔走流浪，愛上了世界各地一些服飾的特色，所以把自己的衣裙加長了裙身，縫上了蕾絲邊，描繪上各種熱烈奔放的花朵和奇形怪狀的紋理，折出皺邊，還在脖子上掛漂亮的擺珠……他們喜歡及地的裙襬在風中獵獵飛舞的感覺，喜歡看流蘇飄揚，喜歡掛墜隨舞步一起舞蹈。這些融合，讓吉普賽人更加神祕，而他們的服飾特色更是影響至今。中國五千年文化可謂燦爛輝煌，我們的文字更是博大精深。

從甲骨文、繁體字到如今的簡體字，一筆一劃字正腔圓間，是融合了我們對自然的探索，對萬物生靈的熱愛。我們熱愛這片土地，所以發明了文字把我們的所見所聞所思所想記錄下來，或是讓自己銘記，或是留給後世作爲戒訓。那些優美的符號間，融合了太陽的光芒萬丈，水的碧波萬頃，世間各種生命的姿態。看着那些符號，我們總能想象出它所描繪的是怎樣一種或怡靜安詳、或熱情奔放、或悲傷難抑的畫面。有了這樣的融合，我們有了書面語言，有了交流溝通，又有了融合，繼而發展了各地的文化。

循環往復間，中國如醒獅屹立在東方，而我們的文字，也被韓國、日本融合了去，他們在這基礎上發明了自己的文字，也帶動了亞洲文化。放眼各種新式建築，不得不感嘆那真是各種奇思妙想和科學技術的融合。

房頂有太陽能，管道是水循環，視窗有自然通風……我們可以找到歐洲城堡式建築的模式，哥特式建築的風格，日式榻榻米的舒適和世界各地人文風情。而更重要的是，我們建築越來越注重環保低碳的理念，把對自然的熱愛一次次植入新建築，渴望重擁藍天碧水，渴望人與自然和諧發展，所以捨棄了耗電量大而發光時間短的白熾燈，改用LED節能燈，用環保木地板等等。

我相信，有了這些自然理念的融合，我們的未來一定更綠色。融合，讓文明進步，融合，讓歷史長青。我們不墨守陳規孤芳自賞，我們在不恥下問中完善自己，在謙遜的學習中不斷進步。感嘆吧！是融合讓我們的心更近，讓這個世界更加美麗。

融合初中作文2

融合融聚會集，合而爲一。融合凝聚成一條潺潺的清澈之溪，它映着天的純淨明藍，含着大地的赤誠，襯着林的衆生百態。

春秋戰國，諸子百家，荀子的融立法於一爐，深邃如江海，滋育華夏，影響後世萬代；唐朝宋代，騷人墨客，有李杜蘇辛融現實於詩詞賦句，吟誦出對天下寒士的憂慮，洗櫛人心，吟誦出對國家忠而無力爲報的憂憤，沉重人心。杜甫，辛棄疾將現實融合進理想，碰擦出思想，繼而筆底波瀾間合成大家之作，浩繁如星辰，照耀神州。

這條溪融入了思想的內涵，頃刻間，澈而不見底。

北魏孝文帝改革，提倡胡、漢融合。推行一系列措施消淡胡漢有別的社會思想觀念，統一服裝，統一語言，更以身作則促進胡漢通婚。民族融合達到高潮；唐宋時期，各賢明君主的開明民族政策，讓社會更繫上民族之繩，讓國人心與心彼此牽緊。

這條溪倒映着民族之魂，似一股生命力量之源，生生不息，豐富華夏民族。

回望這氤氳着濃厚精神文明涵養的小溪，看到了歷史的古道刻痕悠悠流長，載着永不停息的融合之勢，涓涓緩流，時常能在人們的驚鴻一瞥中喚醒了記憶，銘記住了過去，寄予着未來的流向，那不盡的遠方。

這股融和之溪，也追隨不到盡頭。

在當下，中國的茶藝早已被西方人熟知，而西方人的牛奶文化也住進了國人千萬家，而應運而生的“奶茶文化”符合了現代人的口味，既有茶的芳香醇厚，回味的甘洌清幽，也有牛奶的柔滑細膩，品味的香醇，中西結合，融合成了這杯飲品，恰似中國與西方如今的交流，不論文化，經濟都是要融合爲主線，博採衆長，吸收彼此，得以進取，開拓了並且創新了經濟文化交流。融合發展勢必是全球化下的首要趨勢。

視野融合得愈加寬廣無垠，繼而各種想法融合了世界的選擇。

這條溪，映襯出了一幅和諧，優美的景緻。如一幅抽象畫，雖擁擠着許多東西，有濃墨重彩，也有刻劃入微的輕描淡寫，是暗涌着融合之氣，折射出陣陣文化多彩的光芒，民族的契合精神。國際世界互相交流融合，融洽了人與人之間的互動，國與國之間友好的積極合作，是涌動的騰躍勁頭讓這條溪有了“江河萬古流”之勢，鼓舞人心。

願這溪，永遠流淌，永遠賦予世界融合和之美，

融合初中作文3

無論是風的追求，還是樹的挽留，也擋不住枯葉迴歸土壤的結局；無論是落花有意，或是流水無情，也擋不住落花隨水而流的宿命。從第一次環球航行始，世界便無法抗拒的融入全球發展的洪流，無論是乘風破浪的，步步爲營的，或是停泊港口的船隻，他們的航線終究融合入了同一片廣闊的汪洋。

從生命只是一個單細胞開始，發展與演變從未有一刻停止。兩棲類的行跡，融入了陸地與海洋；禽鳥飛行的軌跡，融合了蒼穹與大地。但最令人歎服的是，自人類的發展史起，融合的腳步延伸至每個偏僻的角落。

在全球前進的步伐中，生命的融合是一種最輕柔的觸碰。曾見過一位從白血病手中逃生的年輕人和他的捐贈者，不是父子，卻有着如此相同的容貌。是一個生命的救贖，一個生命的延續，那種相似有着一種親情以外的溫暖與默契。全世界的範圍內，越來越多的人將不幸的生命隕落，轉化爲照亮他人的光芒。體內有着他人生命的延續，每個生命都不再是一個孤單的個體。生命的融合，匯聚了人類最豐富的情感。

而生命降生的最初目的，便是生存。面對着世界人口的增長，資源與環境面臨着空前的壓力。而資源，卻是世界融合的一把雙面刃，但協作與和平，纔是融合的正確方式。世界長河湄公河，流經我國與西南方的一些邊境國家，爲了資源的充分利用與國家共同的發展，我國與邊境等國開展了旅遊資源，環境保護等多方面的合作，促進了世界融合的深度。融合，需要不同國籍的人類的和平姿態。

人類的發展，更造就了一條滾滾東逝的歷史長河。不論是消逝的燦爛，亦或留存至今的風華。文化的融合的定律從未改變，發達，先進的文化總以它纖長的觸角，吸收落後地區的精華並傳播着它的影響。一如中國這個多民族、多文化的古老國度，漢文化的博大精深所集的，絕非是它的一家之言。哪怕是如今所有的桌、椅、也是鮮卑之族的傳統中汲取而來。對於文化融合颳起的颶風，拒絕抵抗絕不是身處洪流之中的明智之舉。

世界的發展必將不止，歷史的推進必將不止，而融合也是彙集了兩者的，一條永不倒退的河流。

融合初中作文4

隨着時代的進步，各領域呈現出一種“久久歸一”的趨勢，政治、經濟、文化、宗教等各方面如奶與咖啡般完美融合。

融合大致經歷了民族融合、區域融合、世界融合三個階段。

戰馬嘶鳴、鼓角喧天，奧爾良城下拋石機將巨石不斷砸向城垛，英軍的巨火弩燒紅了半座城樓。奧爾良公爵絕望地看着城下重甲劍士不斷向城門逼近。公爵無奈之下，欲引劍自刎之際，突然看到英軍方陣大亂。一支法國輕騎兵似從天而降，又隱約聽聞“聖女貞德奉命馳援奧爾良。”公爵大喜，下令放下吊橋裏應外合，奧爾良之圍遂解。貞德手持大旗，踏着滿地鮮花進入奧爾良，成了民族英雄。此舉大大鼓舞了法蘭西民族的自信心，民族國家逐漸形成。到後期，普羅旺斯人與法蘭西人已不分彼此，成了一個統一的法蘭西民族。民族融合的過程在世界各地都有發生，華夏族就是由中原人民與東夷、西戎、南蠻、北狄融合而成的，我們偉大、堅韌的民族精神也得以傳承。

朝鮮景福宮前，武士手持斧鉞，儼然屹立。幾位峨冠垂衣、步履沉穩的大臣正邊走邊談，準備去朝見君主。好一派儒士風度。而日本招提寺前，櫻花盛開，貢桌前升起了嫋嫋青煙。再看那飛檐屋角，不覺眼熟，彷彿置身盛唐普淨寺。這便是儒家文化薰陶。儒家文化圈可謂區域融合的一典型代表。區域融合之例不勝枚舉，歐洲一體化便是另一範例。

巴以邊境，頭戴綠色貝雷帽的聯合國維和部隊正極力疏散人羣。其中有美國人、英國人、法國人、俄羅斯人，還有來自各個不同國家的，當然也有我們中國人。聯合國的根本使命是維護世界和平、制止區域衝突，而讓和平之鴿翱翔世界藍天的目的便是防止矛盾激化，促進世界融合。由此可見，融合的理念已成爲世界發展的燈塔，指引着世界和平與發展。這樣的例子不僅是在政治領域，在經濟等領域也概莫能外，世貿組織便是另一例證。融合的理念已成爲我們時代前行的火炬，我們應拋棄狹隘的民族主義，各民族間不分彼此，努力維護世界和平，共同撐起一片藍天。

融合初中作文5

世界如此形形色色，萬物之間似乎都有着微妙而不可或缺的聯繫。若其中存在着美好而感人的融合，勢必會使人動心甚至落淚。我一直堅信，那過程定是極其偉大的，即便有時自然而短暫。我願融合其中，用心去感受、聆聽着每一處細小而動聽的聲音。

某日在人頭攢動的地鐵站，我餘光一瞥，瞧見一個不起眼的角落中，一位身着褪色衣衫卻面容乾淨的老者席地而坐。四周佈滿污塵而老者面容慈祥，彷彿蓮花上那出淤泥而不染的佛身。沒有人去打擾他，更沒有人敢褻瀆似地往席子前扔硬幣。此刻，人流中默契地只有無聲的尊重，甚至並不需要多說什麼。或許乞討者更需要的是一方寧靜的天地，或許我們可以給他們的不只是錢財。人們，都心照不宣地做到了，而我。也寂靜的離開。

世博是多元文化的融合，然而那時在陽光明媚的園區，我看到的卻是別樣的精彩。身穿綠色制服的志願者們分散在各個工作崗位，那一抹令人賞心悅目的綠，爲世博注入許多活力與生機。世博會的遊客來自於五湖四海，在紛雜的人羣中，竟有一種獨特的力量使他們凝聚、有條不紊地參觀。這份和諧的融合感使人稱奇。後來才明白，那一道綠色的風景線，是人們的依賴，是上海的代表，是衆多元素如此和諧融合的保障。小融合使人怦然心動，大融合使人心潮澎湃。正是因爲如此巨大，所以偉大。

印象最爲深刻的，要屬記憶中那一次遠隔千里的通話。學校裏有老師們去西部支教，爲那邊貧困的孩子們帶去食品、玩具和我們的信件。其中有老師在千里之外開啟了他隨身攜帶的電腦，成功地發來了第一句MSN通話。一句話，激動了兩地的人。渴望聯絡外界的他們，還有心懷關懷之心的我們。地域之限彷彿已不復存在，只是兩羣平等的可愛的孩子們在聊天談心。跨越了那麼遠的距離，同樣的心靈竟然就這麼輕易地互相碰觸。這種心意想通的融合，不論對我們還是對他們都是彌足珍貴。

我感受過那麼多的融合與觸碰，家庭、社會，千千萬萬的生命……孩子與父母需要融合，那是幸福的根基。國家需要融合，那是立國之本。人與自然需要融合，他們彼此都是生命，有着互相之間的義務和靈魂上的共鳴。一切的一切，都會帶來無言的感動與精彩。

他日你我融合，又將是一番感動。

融合初中作文6

正如題目中所說“融合爲世界發展的大趨勢”，當今世界快速發展，我們試試受着不同文化的衝擊，不同理念之間的交鋒與衝突。即爲大勢所趨，融合成爲了至關重要的問題，我們要如何融合？

要有廣闊的胸襟，接受外來文化進入，如此方可相容並蓄，文化繁榮多樣。接受外來思想文化並不意味着文化入侵，而是更多一種選擇，使人們可以從不同思想文化中比較對照，吸取養分，並審視自身不足，來促進發展。真如春秋時期的百家爭鳴，衆多思想大家紛紛提出自己學說，各派思想激烈碰撞，正是這碰撞激辯，多元思想的互相摩擦，才造就了當時學術空氣的分外活躍，思想成果的分外豐碩，有了我們至今仍時時從中得到啓發的百家思想。還有美國，如今的世界強國同時也是一個根基深厚的移民國家，正是這些數量龐大的移民爲美國的發展壯大做出了不可估量的貢獻，政界、商界、學術界都活躍着他們的身影。而他們也帶來了各自的文化和習俗，造就了美國文化的寬鬆、多元、活躍。不要帶着排他性看待文化進入，文化進入能爲我們原本文化帶來生機與活力，並創造出文化欣欣向榮，健康生長的氣象。

但同時要警惕文化同一化，融合不是此消彼長，而是共生共存，相互牽連。就好像我們如今吃的，喝的，穿的，用的電子產品，看的電視電影，聽的音樂其實和大洋彼端的同齡人沒有什麼兩樣，似乎我們迎着最新的潮流，但細細想來卻也是同化的表現。當文化開始同化，思想也不服創造力，因爲創造了也被吞沒，何況那麼多曾經的文化精粹已被我們遺忘。我們很少吟誦唐詩宋詞了，我們很少看傳統戲曲了，我們很少延續從前的習俗了。

經常有某門手工技藝後繼無人，面臨失傳的淒涼狀況見諸報端，而弱小民族的文化被侵略被同化也不乏例子，我不禁爲博大精深的中華文化擔心。或許它有深植於地下的根脈抵禦侵略，但不斷地遺忘，不加愛護是會讓它日益失去活力，我們都不願見到這一點。融合，我們依然要注重多種文化的相互獨立性，並且更加愛護本族文化，畢竟外來文化是促進本族文化發展的。

由個體創造融合的繁榮多樣，由融合中依然保持個體的本貌和獨立，這是融合的最好氣象。

融合初中作文7

繁花，融合着生機；

冰塊，融合着淨水；

世間，融合着博愛。

那麼發展是不是融合着環保呢？

爲了給自己一個至善至美的答案，翌日清晨，我揹着旅行包、握着照相機、跳着小碎步跑出了家門，邁步走向這日新月異，熟悉又陌生的社會家園。飄散着金桂幽香的老年活動中心，幾位頭髮花白，牙齒稀疏的爺爺奶奶正悠閒地鍛鍊着身子骨。看着他們肢體的一伸一縮和臉龐洋溢的微笑，我急切地開啟相機，定位在爺爺奶奶笑而不合的嘴上，抓拍下了這溫馨的一幕。

仔細想來，社區爲老年人提供了健身設施，營造了美好的綠色家園。這豈不是發展的象徵，環保的融合？

步伐不止，思索不斷。

不知何時，直覺頭頂一熱，太陽蹦出了雲層，照亮了祖國大地。

我驚歎後止住了腳步——

環保牆上，一組組明朗歡快，頗富動感的油彩畫映入眼簾。凝神一看，圖畫的右下方標註着六七個小朋友響亮的名字。儘管他們的線條歪歪扭扭，蠟棒的角度掌控也不是很好，但在陽光的照耀下，我彷彿看到了他們堆滿笑意的粉撲撲的臉蛋兒，看到了他們爭創環保，熱愛國家的誠懇。我不禁舉起相機，定格下這幅畫面。

仔細揣摩，高不及腰的孩子爲了號召全人類保護環境都爭着舉起小手，以筆帶心，傳達心底最純潔的呼喚，這豈不是發展的象徵，環保的融合？

抱着深一籌的思索和好奇心，我加快了步子。

在高架交錯，道路寬敞的十字路口旁，我望到了挺立在花叢中的一塊液晶屏幕，上面滾動着世博會刻骨銘心的呼籲環保的口號和畫面。諸如“我們只有一個地球”。最令我難忘的是“城市生活館”裏那吊在天花板上的一個模型，它是由城市垃圾搭建出來的高樓大廈，一再告訴人類我們在發展的同時，製造了大量的城市垃圾，如果我們不去處理，不及時環保，那麼我們蒸蒸日上的城市發展等同於建立在廢墟殘骸上。難忘至極，我拍下了這個畫面。

仔細思考，眼前這塊警醒意識頗強的屏幕是城市發展中不可忽略的一抹美。這豈不是發展的象徵，環保的融合？

透過了喧鬧的城市，我看到了融合環保意識的美麗都市。我急切地向家跑去，我還要爲樓下的鄰里擦扶手欄杆。

融合初中作文8

如今，融合已成爲世界發展的一種趨勢，無論在哪個領域，“融合”都起着至關重要的角色。

在生活中，人們也常常用“融合”的概念來裝飾自己的住處。比如：中西合璧，把極具中國特色的古典與西方的氣勢宏大結合在一起，它們的融合不也顯得很協調麼？誰不想住在這種可享受不同視覺美的家中呢？被聯軍破壞的圓明園，其內部的裝飾也適當融入了西方元素，使其即顯典雅之風又顯大氣。建築中融入其他的元素，便能展現出別樣的美感，這不就是“融合”帶來的特殊功效麼？

不僅在建築方面，“融合”也可用於其他的領域中。一些日本企業便別出心裁得采用不同血型的職員進行合作的方法來提高工作效率。他們利用不同血型的人會有其擅長的方面，將不同血型的職員組成一個團隊來取長補短。人人都發揮出他們的優勢，那麼工作效率便會因此而有所提高。這些日本公司巧妙運用了“融合”的理念，他們深知協調合作的有益之處，並且熟練運用此道，也難怪他們能在世界上佔據一席之地。不過，有許多人都會產生排外的情緒，不大願意接受新的事物，導致一成不變。可是與此同時，時代依然在前進。終有一天，他們會因此而遠遠落後於社會。所以，我們要去嘗試着去學會融合。

也許，在這“融合”的過程中我們會遭遇種種困難。也許我們會彷徨、會退縮，請相信，只要我們堅持下去，那麼我們遲早能收穫成功。當魏孝文革採用“融合”的政策，他不是沒有被勸阻過。但他力排衆議，自身做起，率先穿漢服，講漢語，他的行爲安定了漢族人民不安的心，也把兩個民族聯繫在一起，從而使國家更加安定，穩固。這便是他堅持“融合”所帶來的好處。

清王朝的閉關自守導致其軍事，科技實力遠落後於西方，導致垂敗的下場。這個教訓便警示我們排斥新事物的不良後果。《寬容》中麻木的村名盲從守舊老人，呆在閉塞的山谷中，最終在饑荒下，村名們才反抗着走出了大山。他們才發現外面的世界有多美好......

所以用自己的眼睛“善意”看待外界事物，用心去把它們巧妙運用於生活中。世界都在試着融合，我們何不嘗試去接納新的事物，開闊自己的視野，充實自己呢？

融合初中作文9

古往今來，世界上每一樣事物無時無刻不在變化。歷史發展、社會進步、科技創新這些變化，都是人類不斷向前探索的結果。

那麼，我們不禁發出疑問：人類靠什麼向前進步？智慧？財富？這兩個並不是主要因素。進步，最關鍵的是“融合”。“融”是把不同的事物或理念分解，“合”是把分解後的產物再重組，拼成一種新的理念或事物。對於每個國家來說，“融合”更是不可或缺的重要環節。俗話說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，那麼我和你的加起來就有兩個蘋果。”“融合”也是同樣。現在在我們的國家中，正在流行一種電子產品——iPhone4，這股狂潮席捲了中國每個角落。

在獲得它的同時，我們也應該清楚它的製造過程。它的核心理念是由外國發明的，而製造卻是由我們國家完成。外國人的理念融合了中國人的製造能力，這樣，一款新型的電子產品就誕生了。“融合”不僅在現代的科技發展上發揮了極大的作用，在古代，也是一個國家強盛與否的條件。盛唐時期，那時的唐朝及其富強，百姓思想也較開放，這些都受到外來的影響，與外族的廣泛交往使得一些文化在不斷創新，創造了當時的一個盛世。恰恰，與它相反的清朝，實行閉關鎖國，嚴禁一切與外族的交往，結果卻只得了個滅亡的下場。一個是將自己的文化與其他文化相融合，一個是拒絕一切可以發展的機會，這樣兩個結果就十分鮮明瞭。透過這些例子，我們不難看出，“融合”已經成爲了必不可少的理念。現在社會中，大家都在發問：現在的社會缺什麼？

也許，大多數人都會回答：“缺的是人才！”的確，人才是我們十分需要的。但是，人才必不是空有一肚子墨水而不去使用，他們腦子想的，仍是怎樣將自己的公司與國外公司融合在一起，達到聯盟的效果。那麼，說到底，他們所採取的方法仍是“融合”。如果我們再問一遍：現在的社會缺什麼？也許，還會有人說是人才，但是，我相信，“融合”這兩個詞一定會出現在在一片呼喊聲中，即使它的聲音十分微小，光亮十分黯淡，唯一可以確定的是，它已在人們心中萌芽，在將來某一天，它會成長爲一棵參天大樹！

融合初中作文10

西方列強一艘艘令人望而生畏的船艦，衝開了通向神祕東方，通向其它在此前名不見經傳新世界的大門。他們洶涌而入，用咄咄逼人的姿態強勢地迫使那些封閉已久的人類與他們、與世界融合。中國便是那些被迫融合民族中的一員。此後，融合運動聲勢浩大地在中國莽莽蒼蒼的土地上展開了。

不管是虛張聲勢的洋務運動，還是犀利決絕的新文化活動，都讓我們對那個古老的、充滿歷史氣韻和自有獨特氣質的中國似乎又遠了一步。直到今天，幾乎完全改頭換面了。的確，在融合的背景下，我國一天天地強盛壯大起來，在國際事務上愈來愈有發言權。但是，面對自己的文化，我們強烈地感到有什麼正在失去。當韓國堂而皇之地將端午節納入他們的囊中，爲什麼我們只能眼睜睜地任憑其發生？當中國學生竟然專程前往日本學習中醫時，爲什麼我們只是不痛不癢地只將它當笑話一樣地提起？當我們走進故宮滿以爲可以重溫那個書紙上的中國時，爲什麼除了幾乎是千篇一律的朱門檐牙外卻什麼也看不到，甚至聽到有人將故宮當作會場、俱樂部這樣可笑可悲的新聞？難道，我們不該融合麼？但怎麼又會在這融合的滾滾長河之中迷失自己，找不到本應屬於自己的源頭？難道融合就該意味着差異和個性的消逝麼？回望日本和韓國，曾經他們也遭受過西方列強的蹂躪，大刀闊斧地改革過，但他們依然極爲重視自己的文化，博取百家之長的同時保持看自己鮮明的個性，在融合的長流中清醒地知曉自己從哪裏來。顯然，融合並不意味着被同化，而是在各文化的交流碰撞中取長補短，爲自身文化的魅力更添一份光彩纔是。如同一位飽讀詩書的才子，他不會被各家之言弄得暈頭轉向，落個邯鄲學步的結局，只會“腹有詩書氣自華”，越來越有自己的見識，一雙清亮的眸子更加炯炯有神。

人類璀璨的文明不就是這樣一筆筆由各民族共同勾畫出來的麼？況且，一個只埋頭於科技而漠視自己文化的民族，是爲人所不齒的，也很難在科技方面達到驚人的高度。好在越來越多的國人“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，逐漸在融合的同時嘗試着讓我們這股奔騰的水流日益明晰而並非一味地隨波逐流。我期待着，期待着那麼一天，中國龍再次騰起，伏在歷史融合長河之中陪伴着佑護着我們一直堅定地走下去。

融合初中作文11

融合在科技文都高度發展的當今社會，處處都存在着融合，而融合並不一定代表着文化與思想的碰撞，融合也是人與人的相處之道。

融合是愛與美的火花。固然，每個人都是具有不同個性的個體，然而正是在與不同個性的人接觸的時候，互相學習與借鑑悄悄地磨去了彼此傷人的銳角，從而將自己打磨得剔透。曾經有人說過“只有不斷的學習與借鑑，才能使人更有智慧、更美麗。”是的，他人就像一面面鏡子，機反射出自身的優點，也將缺點暴露無疑。在與他人融合交流之時，不斷完善自己便是愛愚昧的最佳體現。

融合並不代表着沒有距離。張愛玲曾經說“留點美好給距離。”的確，融合並不代表着失去距離，因爲那樣就變成了依賴。啦美作家柯艾略曾經在《牧羊少年奇幻之旅》中到“依賴會使人失去自我。”而我認爲，最完美的融合便是處於借鑑與依賴之間，我們必須清醒地明白的是：我們的一切喜怒哀樂並非建立在他人的心情之上，我們的一切行爲只是聽命於自己的心。因此，那些看起來親密無間的人是真正彼此融合了嗎？未必，所謂“同行不同心”便是對那種人的最好詮釋。哪怕身處異地，真正“同心”者也是真正的融合。

融合在天下大同時表現的獨有不同，正如牛頓說“我只是站在了巨人的肩膀上看世界。”學會汲取他人的有點並加入自己的獨有的視角便融匯成了新的視角，這樣產生的科學學說和科技理論並不少見，在魏格約的“大陸漂移說”之後，科學家們努力探索，不斷思考，最終提出了現今最具信服力、最權威的“板塊構造學說”，這個學說融合各種學說中合理科學的見解，並且在此基礎上大膽創新，小心求證，這不就是融合意義的真正體現嗎？

人與人交往需要融合，社會和科技的發展也需要融合，人類在融合中求進步、求發展。融合，並不限於中西文化，它滲透在我們生活的方方面面。融合，也不限於年齡和階層，只要你樂於學習、勤于思考，敢於創新，便能實現實現自己與先進文化的完美融合。融合，是心靈對心靈的追問，是人類進步永不止息的源泉。

我想，對於“融合”的最佳詮釋就是——只要有一顆透明的心，就能夠折射全世界的光。

融合初中作文12

古人有云“太山不立好惡，故能成其高，江海不擇小助，故能成其富”，再巍岸的大山，也是靠靠小小的土石堆積而成，再波瀾的大海也是透過小小的水滴匯聚而成。所以再燦爛的.文明也是透過小小的水滴匯聚而成，所以再燦爛的文明也是透過多種元素融合起來的。如果沒有我國其他少數民族的文化融合，怎能成就我國燦爛的文明呢？所以說融合是世界發展的大趨勢，許多不接受外來文化的民族一般都走向了衰敗，如瑪雅人，阿茲特克人都有輝煌的文明成就，但面對先進的外來文化，他們都選擇了全盤否定，並沒有去之糟粕，留之精華，並沒有選擇其中的有用文化融入到自己的文明中，最終走向了滅亡。

再回想近代清朝統治時的中國，發佈禁海令，閉關鎖國，統治者在帝國夕陽的餘暉中仍洋洋自得，對外來的歐洲的先進文化置之不理，導致了列強欺辱我中華，瓜分我中華的慘劇，許多有識之士醒悟到必須學習西方先進文化，才能留我中華之種，必須變法圖存，開展了洋務運動，戊戌變法學習西方先進技術，才能讓列強的侵略步伐放緩。

所以文化融合是世界的發展趨勢，文化的融合能使各國之間的交流加強，是人與人之間的交流更加簡單，但吸收外來文明的時候，要注重去之糟粕，留其精華，不能全盤接受融合的優勢不僅體現在文化上，也體現在科學上，世界上偉大的科學家一般都涉足許多科學領域，是多種學科的融合，例如有數學王子之稱的高斯，他既是數學家也是物理學家也是天文學家，他的知識覆蓋科學的方方面面，正是這種學科的融合讓他在科學史上寫下了自己輝煌的一張。不只是高斯，歐拉，牛頓，愛因斯坦哪個不是如此？反觀國內的一些大學，學科和系分得越來越精細，雖然出發點是好的，想培養一些學科的專門人才，但是這樣卻導致了一個人知識的單一性，從而阻礙了其在其他學科領域的發展。

有人評價當今科學在一些方面的止步不前時說道：“正是因爲物理學家不懂如何解高次方程，數學家不懂物理理論，其他學科亦是如此。”這樣學科的精細可能會導致科學的止步不前，因爲其培養不出擁有綜合知識的人才。所以說融合不僅爲文化的必然趨勢，也是科學的必然趨勢。各文化和科學的融合才能創造出璀璨的世界人類文明。

融合初中作文13

在如今科技文化都日臻完善的時代，人們試圖尋求一種新的發展方式，新的生活方式，“融合”便成爲了一種途徑，也成爲了人們當下的一個大課題。

早在人類社會建成之初，人們便開始探索一條融合之路，貨幣的流通體現市場融合，秦始皇一統六國則是名族融合，再到後來張騫開闢絲綢之路，世界融合之路我們已踏出了第一步，但如今的融合已不單單是戰爭，開闢市場，更多的是一種“取長補短”的過程。

上海作爲中國的國際大都市，中國與世界的樞紐，近幾年來的發展可謂是一躍千里，不單單是經濟方面，上海還融合了世界文化之風，例如建築風格迥異的外灘，近幾年來更是承辦了世博會這種國際盛會，在這一系列的“融合”過程中，我們尋找到了自己的不足，融合百家之長，不但從根本上解決問題，更是創造出了屬於自己的獨一無二的風格——海派文化。

這就意味着“融合”不單單是模仿，而是一種尋求創新的道路。

在許多融合的過程中，人們不難發現並不是每一條路都走得那麼一帆風順，就拿中國的動畫事業來說，以前的皮影動畫，水墨動畫堪稱經典，一部《大鬧天宮》在世界動畫上也能佔得一席之地，而近幾年來中國動畫不斷被冠以抄襲的名號，美國人更是憑藉一部帶有中國元素的《功夫熊貓》在中國創下不菲票房，這便在警示我們是否在“融合”的過程中，太過關注於模仿，而失去了自己獨有的特色，老北京的城牆已不復存在，許多古建築也因時代的需要而銷聲匿跡，我們是否在過快加快腳步趕上世界的腳步而遺忘了身邊重要的細節。

其實我們身邊也不缺乏在融合中獲得成功的例子。鄭板橋集百家之長創“板橋體”名聲大噪，周立波一口“海派清口”頗具上海本土特色，模仿的確是融合中的一個環節，但創新更是融合中的重中之重。

越來越多成功的例子告訴我們，時代的進步需要融合，融合已成爲世界發展的大趨勢，中國作爲一個大國也應順應世界的潮流，但怎樣去融合，如何去融合，關鍵在你，在我。

取長補短，在模仿中尋求創新，其爲融合之道。

融合初中作文14

融合，顧名思義，融而合之，相融而成一體。縱觀歷史，種種跡象表現着融合的重要性。

在遠古時代，部落的出現標誌着人類正慢慢適應着羣居生活。在衆多的部落中，以炎、黃部落最爲強悍，兩個部落時常有摩擦，這種行爲只能是削弱了雙方各自的實力，直到黃帝的部落徹底征服炎帝的部落。黃帝以理服人，對炎帝表示出了充分的尊重，邀請炎帝擔任部落的福首領。炎帝十分感動，從此一心一意追隨黃帝南征北戰，使得黃帝部落的實力達到了鼎盛，形成質與量的飛躍，這便是完美融合後的好處。

再來到東漢末年，當時天下大亂，羣雄並起，軍閥割據，名以上的皇帝——漢靈帝、漢獻帝形成虛設。戰爭的連日爆發，使百姓身在水深火熱之中。這個時候的國家國力必定十分弱小，直到曹操吞併袁紹，呂布戰勝袁術，而曹操又挫敗了呂布，而劉備在蜀地籠絡勢力，孫策、孫權佔據江東，這時候三者融合了衆多勢力，實力自然得到提升，才能呈三國鼎立之勢。而後魏國解決了蜀國和吳國，實力更是獲得到長足的進步，國力也是步步提高，融合的效果在此處可見一斑。

再來到元朝，成吉思汗的鐵騎橫掃亞、歐、非三大陸，往西擴張到阿拉伯帝國，往北不斷侵擾俄羅斯，使中國的版圖達到了有史以來的最大化。然而他只知道擴張版圖，侵略他人，各種不同的文化不能相融，而他侵略他人的殘暴手段也讓被征服國家的人民感到不滿，最終各個國家還是在元朝國力漸衰的情況下獲得了自由。爲什麼會這樣？原因就在於不同地域的文化和歷史背景不能得到統一，融而不合，才造成了那樣的局面。

隨着現代技術的不斷髮展，資源和科技的共享顯得格外重要。如果在各個領域，國與國之間不能融合，這就只能導致兩種結果：要麼是一國的成就越來越偉大，卻不能傳到其他國家，使得這個國家的實力愈發強大，而弱小的國家愈發弱小；或者這個國家根本得不到別國的幫助，只能庸庸碌碌，一事無成，從而使得它的整體實力低下。

至此，相融合的重要性已不需要我多言，大家自能體會。

融合初中作文15

融合經濟與科技飛速發展，讓中國的腳步變得越來越快。這是否意味着我們的國家已經完全融入這個世界的大舞臺了呢？在我看來，中國的腳步太快了，慢點吧，這樣才能與世界、國際融合。

融合，就是指一件東西和令一件東西的完美結合，沒有半點排斥與突兀。而在我所寫的這個觀點當中，“融合”就是中國的血液和世界的血液完美的結合。這個血液，就是中國人的精神世界。

最近，在日本的一本書中看到他們評論中國即將淪爲“低智商”社會。研究統計，中國人平均每天看書時間不足半小時。中國民族上下五千多年的歷史，歷史名人給我們留下了數不盡的文化瑰寶。如今，快餐式的文化侵襲了這個迅速發展的民族，人們關注娛樂八卦的時間甚至比關注國家發展還要多。手機、電腦等一系列類似於“蘋果”這樣高科技的產品盲目的被人們追逐着。看到這樣一些畫面，我不禁有點爲我們的民族文化痛心。中國人，我們究竟怎麼了？

只有精神強大的民族纔是最無堅不摧的。前些日子，美國“蘋果”公司創始人喬布斯去世了，在網上引起了許多“蘋果迷”們的關注。現在，擁有Iphone的人越來越多，在地鐵上玩遊戲的越來越多，物質上的攀比越來越多。但是，手中的書本越來越少，肚子裏的知識越來越少，精神世界越來越空虛。中國人追逐潮流的步伐的確融入了世界，但是我們丟失了我們自己的文化，一個沒有自己獨特文化的民族用什麼去和世界融合，而又在世界這個大舞臺上熠熠生輝呢？

我們應該慢下來的。我們的生活不只有“蘋果”，我們還有魯迅、有莊子、有孔孟。我們不僅可以過聖誕節、愚人節，我們更有中秋節、端午節。祖先賦予我們的文化本來就如此瑰麗，爲何硬要讓物質矇蔽，用金錢與國際接軌呢？

中國啊，請慢點走，先沉澱文化，從“低智商”的社會中解脫出來，變成一個高智商的民族。到那時，再和世界去拼。我們有自己的文化，我們的文化與世界融合，將會是一場曼妙的煙火。

融合，我說的是精神與血液，中國，你融合了嗎？記住，民族的纔是世界的