腹有詩書氣自華,胸存丘壑振山河-話題作文800字_初三議論文
在學習、工作中,大家都嘗試過寫論文吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編精心整理的腹有詩書氣自華,胸存丘壑振山河-話題作文800字_初三議論文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
山川是不卷收的.文章,日月爲你掌燈伴讀。願吾輩之青年腹有詩書,胸存丘壑;送走落日,亦等待星光;盡閱有字之書,無字之書,心靈之書;承堅忍不拔之志,亦有超世之才也。
閱有字之書,爲天地立心,爲生民立命,爲往聖繼絕學,爲萬世開太平。
近日來一則體育老師當班主任的新聞引發網友熱議,同時也遭到家長的質疑,“體育老師當班主任怎麼能提高學習成績”類的說法屢見不鮮。究其根本,是爲家長操之過急,急於讓孩子讀好“有字之書”也。然如此這般閱有字之書,給一顆糖打一巴掌式的教育方式,當真能培養出以“爲生命立命,爲萬世開太平”爲己任的國之棟樑嗎?高分低能,喪失愛國之心者在其列,青年之中疲於應對如山補習班者亦在其列。爲閱有字之書而閱有字之書負讀書之初心,負師長之殷望,亦負了青春韶華。只願吾輩青年立鴻鵠之志,以身許國,閱好有字之書,爲萬世開太平也。
閱無字之書,知有所爲有所不爲,知安命立身,知入世出塵,亦知天命也。
以體育人,以人爲本,國家將體育美育勞育多育並舉並注重過程性評價,是爲將體育精神融入新時代青年之骨血,鑄牢奮鬥精神,凝聚時代力量,助力青少年讀好“無字之書”也。當團隊協作代替了單打獨鬥,當會心一笑代替了漠不關心,當揮汗如雨代替了沉浸題海,誰人不道願往之?規則與邊界,競爭與團結,奮鬥與拼搏等意識,已在潛移默化中沉澱爲一種稱爲無字之書的東西,融進青少年的價值觀中,使吾輩青年知有所爲有所不爲,知團結奮進,亦知奮鬥爲國也。
閱心靈之書,可以史爲鑑,面向未來,潤心鑑世,起然物外也。
博觀而約取,史物可鑑世,此便爲博物館最好的詮釋。與史物交心,與歷史交匯,青年們在歷史長河中漸次領略唐朝風物、宋代低吟、元時風月、清末煙雲。小樓昨夜又東風,故國往事皆化爲煙雲散,但歷史會銘記,時代會銘記。國家健全博物館與中小學校合作體制,加強博物館與中小學生銜接,促進青少年讀好“心靈之書”,使吾輩青年潤心鑑世,超然物外也。
腹有詩書氣自華,胸存丘壑振山河,只願吾輩青年盡閱三書,乘雲直上,心懷鴻鵠之志行安身立命之事,祝東風,且從容。
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