【精華】初中作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

吳川的旅遊勝地特別多。且不說建築風格獨特的江心島，也不說煥然一新的解放廣場，僅是吳陽哈嶺文明村，就足以令人流連忘返了。

一個晴朗的星期日，我和媽媽迎着清涼的秋風去一睹嚮往已久的文明村風光。那古樸的鄉土風情，秀麗的自然山水，令我陶醉，叫我難忘。

走進文明村，首先展現在我眼前的就是仿古建築——文明村門楣，上面“蛤嶺村”三字赫然入目。

順着水泥路向前走，映入眼簾的是一個無比寬大的荷花池，一座構思罕見、造型奇特的九曲橋，直通觀荷亭。

站在觀荷亭上觀望，這裏別有一番景緻。墨綠的荷葉密密匝匝鋪在水面上，卻無法遮蓋住水中一羣羣遊弋覓食的魚兒。它們瞪圓了眼睛，從荷葉的空隙裏驚奇地看一看遊人，猛然間，一搖尾就無影無蹤了。粉紅色荷花朵朵綻開笑臉。這景緻讓人想起古人筆下六月的西湖：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那細長柔軟的柳條被風吹拂着；那樹影婆娑，如青煙綠霧。這獨特的畫卷，使得遊人佇足流連，真是“長堤垂柳最依依，才過虹橋便入迷”。

離開觀荷亭，我們來到蛤嶺公園的一角——花壇。這兒的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的、還有白的……色彩斑斕，好像在竭盡全力地向遊人展示着我市繁榮昌盛的景象。它們千姿百態，爭奇鬥豔，就像節日裏的焰火流光溢彩。花叢中“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。此時此景，我不禁又想起了一句古詩：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。徜徉在這花的海洋中，我陶醉了……

道路兩側的樹，經過園林工人的修剪，整齊地站在路邊，猶如列隊的士兵迎接着南來北往的遊客。草坪上的小草，草尖雖已漸黃，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清涼的秋風中迎風搖擺。在陽光的照射下，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

文明村可供吟誦的景物實在太多了，這一切的一切使我真想成爲歌唱家，高歌一曲，表達我的情意，又想當個畫家，把這奇麗的景色畫下來，表達我的驚歎。然而一切盡在不言中。我深情地凝視着夕陽映照下的文明村，心裏默默地祝福：“文明村，願你美麗長駐，願你更加絢麗多姿！”

初中作文 篇2

書爲何物？每個人都有不同的理解，有人認爲書是一種傳遞或儲存知識的一種工具，也有人認爲書是一種供人娛樂的工具……我的.理解卻有些與衆不同，我認爲書是我的朋友，是我夢想中的天堂。

我的父母在我小的時候就很忙沒時間管我，就給我定了很多漫畫和雜誌，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，一轉眼我已是初中一年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。

書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁爲他那悲慘的命運所悲傷，爲他堅強的性格所折服；讀了《老人與海》我彷彿也來到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。

我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。

我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。

我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就願做一支小船在浩瀚的書海漫遊。書，我爲你癡我爲你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。作文

初中作文 篇3

剛步入初中校門時，初次看見你那雙緊皺的眉頭，那張沉着而嚴肅的臉，讓我望而生畏。心裏的想法只有一個“離他遠點，不好惹”。

長久相處下來，認識你，卻也依賴上了你，因爲你，我懂得了寬容。

在寢室，你是我們的寢室長，可你總是不肯拿出雷厲風行的架子來對待我們，也正是你與我們的相處，讓我們受益匪淺。

那天晚上，下課鈴響了，大家蜂擁而上的衝出教師門，百米衝刺的向寢室跑去，不一會我們寢室全員到齊，我因爲出去借個東西卻遭到其餘同學的狂轟亂炸一翻，回到寢室，和室友們講起這件事。

大家討論的熱火朝天之時，我們寢室中一位重量級人物跑到我牀上來，直撓我癢癢，我一頭霧水，不明不白受欺負。爲了不受折磨，連忙對他說對不起，她還不肯走，我大聲喊叫反而招蜂引蝶，又招來另一位大人物。我憑什麼受他們欺負，我惱羞成怒，可又打不過他們，“哇”的一聲大哭起來，把大家嚇了一跳。

你走了過來，以寢室長身份訓斥他們，我心裏舒服了好多，水質和其中一頭“強牛”頂起嘴來，而且那話字字插人心。你不說話了，上牀就把自己蒙在被子裏，半夜，被嚶嚶哭聲吵醒，你哭了，我也不知所措。

第二天，課間我又湊到你身邊安慰你，“別傷心了，你是寢室長，和老師反映情況，；老師會批評他們”。“算了，她也是無心之過，朋友之間何必斤斤計較，又是一個班，擡頭不見低頭見，說完，朝我笑了笑。

我。是一個斤斤計較的女孩，”人不犯我，我必犯人”。你冒犯了我，我一定會斤斤計較，不依不饒，死纏爛打也等着你給我道歉，

透過你和我這些天的朝夕相處，學會朋友之間的寬容。

一次的寬容，可以遞進同學間的友誼，也可以讓友誼之樹常青。