氣球漂流賽 小學作文
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的氣球漂流賽_小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我已經六年級了,但是我與我們班的同學們又開始重溫了。讓我們重溫的原因是:我們不得不被那五顏六色、各種形狀的氣球誘惑了!
這天,放學時我和蒙、迪一起走回家,每人都有一個氣球。蒙走到一半,不知想到什麼,說:“哎,我們來玩玩一個遊戲如何?”我和迪一齊說:“什麼遊戲啊?”蒙說:“氣球漂流賽!”我說:“怎麼個玩法?”蒙回答:“首先,我們去花圃把氣球裝一半的水,然後吹一半的氣,掏穩,把氣球丟入河裏,使氣球自由漂流,看看誰的氣球漂得又遠又好。”迪問:“那這樣氣球不會沉下去麼?”蒙說:“不會的,你等着看吧!”
於是,我們三個興奮地跑向花圃,把氣球向蒙說的那樣“裝、吹、掏”,便跑向河邊去了。我們在想着該往哪裏丟氣球,蒙又說話了:“對了,前面那裏有一個小瀑布,我們就在那丟氣球吧!”這得到了我和迪的認可,我們就往小瀑布跑去。一會兒,小瀑布到了,蒙丟下氣球,對我和迪說:“丟下去吧,沒事兒!”我和迪也將氣球丟下了河。對了,忘了說了,我的氣球是粉紅色,迪的是黃色,蒙的是紅色。氣球漂着,我們邊走邊看,心裏都非常激動。我的慢慢趕上了迪的,就在準備超過蒙的時候,蒙的一加速,又離我的更遠了。就在比賽正激烈的進行的時候,迪突然大叫了一聲。我問她怎麼了,她說:“嗚~我的氣球被卡在石頭那了!”我說:“啊?那怎麼辦?”蒙說:“沒關係的,我這還有一個,給你吧!”迪連聲說謝謝,結果又重新丟下氣球。
不久,迪說她先回家了,明天告訴她答案。我和蒙互相對了對必勝的眼神,繼續觀察氣球。估計是迪的.運氣不好,她的氣球啊,第二次被卡!天啊!
但是,我也不要高興得太早——我的碰在一塊石頭上,我以爲我的也被卡了,誰知道就在我將氣餒的時候,氣球又開始漂了。到了車站橋下面,我的被卡了。可是還是老天爺幫我,蒙的也被卡在我卡的那個地方,可能是蒙的氣球推動了我的氣球,我的氣球繼續漂向遠方……
我真的不敢想象,我居然榮獲了本次比賽的第一名!我十分興奮哪!如果你也想來玩玩氣球漂流賽,那麼你就趕緊聯繫我吧!
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