校園裏的新鮮事作文

導語：校園裏的新鮮事，很多很多.以下是小編爲大家精心整理的作文，歡迎大家參考！

【篇一：校園裏的新鮮事】

在我們的校園裏，天天都會發生許多的新鮮事。在這些新鮮事裏，讓我觸動最深的還是劉昆的變化。

劉昆是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業潦草就是乾脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

上週星期一，升旗儀式完了以後，我們都陸續回教室了，可劉昆卻在操場上拾撿垃圾。只見他一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的劉昆數學考試竟然考了個全班第一。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。

劉昆的變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發現，上課的時候劉昆不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課後，劉昆悄悄地看哪些同學的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾筐，看到哪張桌子沒搭整齊就走上前幫同學把桌子搭好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關係。沒關係。”

我向老師反映了劉昆的表現。上課的時候，老師誇獎劉昆成績上升了，並且還很愛班級體，要大家向他學習。劉昆卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什麼，老師也別表揚我。您不是號召我們以實際行動迎奧運嗎？我還做得不夠呢！”劉昆的話不多，卻羸得全班熱列而持久的掌聲。全班同學都爲劉昆的變化和進步而欣慰。

是啊，“以實際行動迎奧運，我還做得不夠呢！”只要我們都這樣想，我相信校園裏的新鮮事兒會更多。

【篇二：校園裏的新鮮事】

“叮鈴鈴”下課了，同學們嘰嘰喳喳的衝出教室開始熱鬧的玩耍！看看校園吧！一年級的老師有的帶着小朋友上廁所，有的帶着他們玩老鷹抓小雞，有的小朋友自己在操場上練爬樹！

二年級和三年級的同學們正在比賽跳繩呢，不管男生女生都跳的滿頭大汗的，有的同學跳的太慢了急的抓耳撓腮的！五年級和六年級的哥哥姐姐們更是熱火朝天，只見他們正在玩扔沙包的遊戲，個個都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來跑去！我們班也不會甘敗下風，更是別有一番風味！只見我們班的男生分成了兩波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的男生玩貼燒餅！說說捉迷藏吧！

李佳克躲在了一棵大樹後面，由於藏不夠隱蔽，沒過幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來！李炅炅高興的捧腹大笑說：“你居然輸的這麼快！難道是因爲那棵樹不夠大嗎？”同學們也都跟着哈哈大笑起來！“叮鈴鈴”上課了，快回教室！真是有趣的課間活動！

【篇三：校園裏的新鮮事】

這一學期，我們學校發生的新鮮事可不少，這一學期也是一個“新鮮”的學期。

不久前，我們的老師告訴了我們一個好消息，我們要喝學生奶了！如果有同學要訂，交一些money就可以了，同學們大部分都訂了，在發奶的前幾天，大家紛紛熱火朝天的議論着學生奶的樣子、味道，包裝盒的形狀……就這樣，我們學校掀起了“學生奶風波”。

還有一次，我們四年級有幾個班在上體育課，之後老師讓我們自由活動，有幾個同學發現了一隻受傷的小麻雀，我和幾個熱心的同學還把它送進了衛生室呢。

真期待下一個學期要發生的新鮮事啊！

【篇四：校園裏的新鮮事】

三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。我們的校園發生了一件新鮮的事情。校園裏多了幾個藍色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。

以前，我們的校園裏的花園裏，操場上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風飄，由於它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機，變得非常枯萎，真是大熬風景。雖然學校規定主動拾取垃圾爲班級加分，但是隻有少數的同學把它們送回家。校園裏的垃圾桶，那真是名副其實了。只要你從它身邊過去，總會有一股惡臭“伴隨”着。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之，大家都習慣了。

自從開展“衛生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都爲爭當“衛生之星”這個榮譽，連我們班的'搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業，不是打架就是罵人。自從開展這個活動之後，他就自覺得每節下課都去撿垃圾，我們班的衛生基本上都沒扣過分，衛生班級每次都有我們班，這都是他的功勞。

我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

【篇五：校園新鮮事】

校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論是上課還是下課，運動場上總是生機勃勃。

那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱的，第三節活動課，同學都被陽光壓迫着，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，於是，我和幾個同學，在課室裏聊天。

沒過多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來，我們都急着問她發生什麼事情，她便告訴我們，她在植物園發現了一隻小貓，它大概沒有主人，在話叢裏不斷髮出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，後，忙跟蕭蕭到植物園裏看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一隻白色的小貓早草叢裏走來走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒有一個人有打算把它收養了。於是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關係吧，小貓一直不肯出來。我們終於有了點放棄的念頭，就在這時，小貓自己爬了出來(可能是被我們的愛心打動了吧)，剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終於有了點出來的念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應一聲，好像能聽懂蕭蕭的話。一會兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終於捉住了。它只有一個手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。

天助我也，剛放學，我們一個勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔心它會從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看着我，就是東張西望的。好不容易會到家，第一件事，當然是幫它洗個熱水澡，洗了個澡，整個身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧……

校園處處新鮮事，每一秒，都會讓人有無限的驚喜。

【篇六：校園裏的新鮮事】

“安靜一下！”擡頭一看，班主任已在講臺前，手邊是三疊卷子，不會是又要考試吧？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦。“同學們，爲了做好傳染病預防工作，我校決定組織大家學習健康知識，並考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識。”什麼，健康知識？真夠新鮮！

資料一發下來，我就如被風吹過般，打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，濫竽充數，依依呀呀跟着念就是了。於是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來。嘿，平時校園裏傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便後要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！

第二天，健康知識考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場一下子成了戰場，考試結束，不少同學面對白卷險些癱倒於地。

“你們都沒掌握好健康常識，再背再考！”老師嚴肅地說。我頓時明白了事態的嚴重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。

統一學習、抽查健康知識這檔子新鮮事算是結束了，原以爲可以馬虎了事的，誰知卻來不得半點弄虛作假。不過，這三天裏，我的確學到不少健康知識，看來，學校預防傳染病的工作已經邁出了成功的第一步，讓學生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是學校裏的新鮮事。

【篇七：校園裏的新鮮事】

今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。

終於到星期五了，每個星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以後，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。

剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍着操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地……

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園裏發生的新鮮事。

【篇八：校園裏的一件新鮮事】

近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱裏多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裏，急在心上。到底是誰做的好事呢？爲了便於偵察，我們組織了一個“調查組”，把這次行動的代號設爲“QWE”。

雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”李明說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，並且商量好了具體的“作戰”方案。

星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上溝。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況。同學們都走了，教室裏空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裏像着一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿着一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。

我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學校創建“學雷鋒，創三好”以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。小文看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裏都非常高興。

我們偵察組的同學一商量，決定把校園裏的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，讚美他……