關於七年級優秀作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的七年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文 篇1

每天中午，一走進我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上，正聚精會神地給我們批作業。她留着一頭捲起來的長髮，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿着牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾着大大小小的幾本書，邁着有勁的步子走進教室，高跟鞋底敲打着地面，發出節奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數學老師陳老師。

我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”傑克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來後，她把兩隻手往牛仔褲袋裏一叉，接着走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說：“爲什麼說話？要說上講臺上去說。”接着她那鷹爪般的手抓住你的胳膊，把你往講臺上一拉，由不得你不上去。

巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點不含糊。

有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤，我們以爲老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們全班都吃了一驚！

我們陳老師還有一個特點：她不是在辦公室批作業，她喜歡當着學生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目瞭然。要是寫得好的，陳老師就會拿起本子大聲說：“某某同學的這次作業寫得好，希望大家以後向這位同學學習。”說着，拿起本子給大家看，然後露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學的本子撕了，讓那個同學重寫。幾次之後，沒有人願自討苦吃，所以我們班的數學作業寫得很好，考試成績也總是年級第一。

俗話說“嚴師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴師”

呢？跟這樣的“嚴師”在一起，雖然氣氛有點緊張，但一旦養成好的習慣就會終身受用。

七年級優秀作文 篇2

拿着時間的鐘叩問幸福到底還有多遠，幻想着下一個路口，我們不再擦肩而過，不再任性，不再自私，不再迷失。下一個路口，執子之手，與子偕老，海枯石爛，永不分離。

一個人久了就習慣了一個人的日子，一直孤單卻從不孤獨，直到拐過某個轉角，才發現生活需要另一個人，生活需要色彩。兩個人的生活比一個人的日子多彩且豐富。傻傻的望望身邊，原來你一直都不在。什麼時候你纔會出現？真害怕你出現的時候，我一晃神，或沙子進了眼睛，我們只能又一次錯過。記得你出現的時候，一定要叫醒我這個沉睡的榆木腦袋。

越往前走，我們會發現，留在我們身邊的人越來越少。曾幾何時，我們還在一起歡聲笑語的親情，剎那間她就遠去了，真想說外婆、姨媽我還沒有好好孝順你們，你們也還沒有看到我成家生子，怎麼就可以這麼任性的離我遠去呢？天堂的你們，好嗎？很想你們。曾幾何時，我們在一起談人生、談理想的友情，瞬間怎麼就只有我自己孤零零的在走了。中考、高考的獨木橋，我很幸運我勇敢的'闖過來了，可是呢，回頭看看，你們卻在橋的那邊，含淚祝福我，一定要帶着我們的夢想，走到最遠。你們知道嗎？沒有你們的日子，我走的好艱辛，每次黑漆漆的夜晚，躺在牀上深思這些時光，不知道自己該慶幸還是悲哀，爲什麼只有我自己孤單的一個人，眼淚就止不住的流下來，你們什麼時候纔可以和我一起並肩作戰，我們會不會越走越遠？時光啊，走得慢些，讓我們一起追尋我們的夢吧。曾幾何時，我們還在一起暢想未來的愛情，一不留神，徒留下了時間的痕跡。你知道嗎？你不在我的身邊，我有多孤單？每次挫折來襲，都含着淚告訴自己我可以，佯裝堅強的背後是對你深深地思念。

幸福到底還有多久，幸福到底還有多遠。煩悶的時候，無休止的叩問自己的心。時光啊，請您慢一點；親人啊，給我機會讓我去孝順你們；朋友啊，一定不要放棄和我一起追夢的信念；戀人啊，如果哪一天我走慢了，你一定要等等我，如果哪一天我走快了，你一定要追上我。

不管幸福有多久，不管幸福有多遠，願所有追尋幸福的人們，美夢成真。

七年級優秀作文 篇3

再漫漫的人身道路上，挫折是一塊絆腳石，他也許是我的絆腳石，但也是我學會前行的朋友。

那是一個風和日麗的早上，我們班進行了一個考試，也就是那一次，我十分失望，因爲我考試失利，回到家，被媽媽批了一頓，過了幾天，考試結果出來了，我考的很差，使我心如刀絞，在晚上放學回家的路上 , 我坐到小區裏的座椅上

6 月的天，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現在就是陰雲密佈，又開始下起了大雨，我剛剛走進單元門，雨又大了起來，外面風雨交加，我趕緊從書包裏拿出鑰匙，回到家裏，我做到窗臺前，腦海裏浮現出一些陌生的畫面。

突然，我看見一顆大樹，外面雖然颳着十分大的風，但它還是堅強的屹立在馬路邊，他被風颳着，搖來晃去，但他還是積極的克服着上天對它的考驗，或許是老天看不慣他，但它依然屹立不倒，又有着泰山般的氣勢，提到着，我突然開朗了，準備下一次努力，取得好成績。

人只能往前走，不能往後退，我們要積極面對生活中的困難！

七年級優秀作文 篇4

一節早讀課過後，你們跟在班主任後面進來，我還以爲是高中部的學長和學姐來做調查的呢！經班主任一介紹，才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。就這樣，你們融入了我們的學校生活，註定會給我們留下一段美好的回憶。

當你們說會給我們組織豐富的活動，我還在心裏小埋怨了一番：畢業班這麼緊張，還要玩，真是奇怪。但是經過一星期的相處，我覺得你們像天使，親切而活潑，給我們的生活帶來歡樂；你們像一雙神奇的手，是那麼溫暖，爲我們帶走畢業班學生的壓力。

老師說過，大學就像象牙塔，我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天，到達塔頂，但我們可以像蝸牛一樣，一步一步踏踏實實地向上爬，也一樣會到達塔頂的。老師對我的影響很大，我決定：不再夢想長大後工作的職位，而是先確定小目標。不要想着距離有多遠，只想我是在走一小步。

也許吧，你們只是新來的老師，但在我眼裏卻是一羣好老師，雖然我知道我們也許不會再見面了，但是我會永遠記住你們，默默地祝福你們。在我心裏有好多話想對你們說，卻又不知從何說起，但我相信你們會明白我的心意的。

如今“雲”已隨風漸漸飄去，但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白，隨着時間的推移，你們終將淡出我的記憶。但如果我們在某年某月某日在世界的一方，心裏突然有一份莫名的悸動，那一定是我在思念你們！

七年級優秀作文 篇5

今天，我讀了著名作家安徒生的名著——（賣火柴的小女孩），一個靠賣火柴爲生的小女孩想得到幸福，結果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順着臉頰滴到了手上，滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀！我本來平靜的心湖被丟進一塊大石頭，久久不能平靜下來。

這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜，本應是每戶人家團圓的高興日子，而這個小女孩光頭赤腳地在街上走着，難道她不想坐在溫暖的家裏和家人在一起嗎？不是的，是她的父親叫她去賣火柴，不賣光火柴就不準回家。就算回家了，家裏還不是一樣的冷嗎？多麼可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起啊！我一定會好好地對待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學，大家一定很喜歡你的。

合上書本，我不禁陷入了沉思，同這個小女孩相比：我幸福地過日子，有優越的學習環境，吃的、穿的都好，喜歡什麼爸爸媽媽都會買給我，他們簡直把我當成了小公主看待。而我呢？從沒把這些看在眼裏，有時還會發發脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說放在心裏了。和小女孩子相比，簡直是天淵之別。

日後，我一定要好好學習，做一個珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識，用我的的行動回報父母親，回報祖國，使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活！

七年級優秀作文 篇6

如果學生是一朵鮮花，那麼考場便是花邊的荊棘，如果學生是一枚鑰匙，那麼考場便是打造鑰匙的所在！相信每位學生對考場都是敬而遠之，避之不及...但也正是考場，這個神聖而莊重的指位標，在慢慢地鍛鍊着我們，煉就着我們... ...

都說考場如戰場，危機四伏，一不小心，便會被考題兵的"槍林彈雨″打得打得落花流水。作爲學生裏的一個毛頭小輩，爲了能保住這條小命，也可謂是吃盡天下苦中苦！早在一個月前就已經做好了決一死戰的準備，在心裏爲自己加油打氣。 考場上的我是小心翼翼，剛一發下來試卷，我便以座機不及掩耳盜鈴之勢寫下班級，姓名和考場。便想一隻老謀深算的狐狸。微微眯着眼睛，看似風平浪靜，實則耳朵豎的像根針，略微有些風聲，便分秒不敢怠慢，專心致志的聽着廣播。在寫題的時候，能寫就寫，不能則懵，起碼還有一線生機，不會死的太慘！ 數學考試時，最後一題如解不開的亂麻，讓我可謂是山重水複疑無路，像一隻蜂窩裏的毛毛蟲--進退兩難。好不容易在慢慢的"愚公移山″中尋找到了一絲希望，但是一經驗算，卻又卡了殼。眼看時間正慢慢從我身邊溜走，我不禁有些擔心，但我仍堅持着，在踏破鐵鞋無覓處中，取得了柳暗花明又一村的勝利 考場上的我也是大意的，每一次考試時，總會有幾個愛耍小聰明的漏網之魚從我身邊悄無聲息的逃竄掉，不是因爲太難，而是因爲腦袋裏的馬虎蟲作壞，每一次都是讓我又惋惜有憤怒，可偏偏這事又無可奈何，讓人束手無策。所以我們只有切記，要：認真 認真，再認真！才能走向成功！

考場上的我們是不同凡響，別具一格的，雖然有時會失敗，會品嚐傷心，但我相信，只要在平日裏播種下汗水的種子，便一定可以收穫微笑的明天！ 考場上的我是這樣的……