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七年級描寫成長的故事的作文

【第一篇】

七年級描寫成長的故事的作文

成長就像一條小溪,發生在我成長中的故事就猶如小溪裏那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

那是一次數學課前,我買了一支新的子彈筆。上課了,我愛不釋手的拿在手上,不時地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒進腦子裏。突然,老師不說話了,教室裏鴉雀無聲。我正納悶怎麼回事,頭一擡,啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課,嚇得我心驚膽戰。心想:幸好老師沒讓我坍臺我,我得專心聽課。堅持了十幾分鍾,我眼角的餘光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚裏玩了起來。那支筆可真有意思:把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來,就像手槍上了膛似的。我拔了一個又一個,一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低着頭,漲紅了臉,等着老師批評。沒想到老師一句話也沒有說,只是對着我重重的嘆了口氣……

下課了,我的心裏難過極了。心想:老師一定對失望透頂。我暗自懊悔,以後上課時再也不敢做小動作了。

現在,我每次想做小動作時,總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻迴響在我的耳畔,督促着我認真上課。

【第二篇】

有人說成長像天上多變的雲朵,有人說成長像又軟又甜的棉花糖,我說成長像一串美麗的珍珠,串起許多美好的回憶……

童年是最幸福的,但當我們背起沉重的書包邁進學校,走進一年級教室時,我們的童年也隨之遠去,隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。

剛上一年級時,我們便有了寫字課。當我把辛辛苦苦花了一個小時寫好的字雙手捧上給奶奶看時,她卻說:“這孩子長得不錯,怎麼字寫那麼難看呢?瞧瞧人家小龍哥哥,字多好,有空就多練練!?

第一次數學測驗後,我滿是欣喜地拿着100加了3的卷子給媽媽看時,媽媽卻冷冷地說:“第幾名呀?這麼簡單的附加題竟然還扣2分!怎麼學的?你媽媽小時候每次都考100,每次都拿第一。還有你們班的×××數學多好,多向人家學學,不懂就問。“

第一次語文練習後,我拿着99分的練習本給爸爸看時,他卻沉着臉說:“怎麼才99,剩下的1分爲什麼不拿?”我說只是粗心。他便生氣了:“粗心怎麼,粗心也是錯,不粗心,人人都能考100,還有你們班×××語文不就100嗎?幹什麼不向人家學學,下次給我考個100回來”

第一次英語考試後,我失望地拿着因爲一個標點而扣一分的卷子給爺爺看,他說:“不說好能滿分嗎?哎----現在的孩子,有那麼好的條件,還不好好學,要是我呀,早成翻譯家了!”

……

現在我已經讀初一了,成績也有所提高,也不再粗心了。但我每次放學後走到校門口時,總能聽見家長們拿孩子互相比較……

在這裏我想告訴天下所有的家長們:其實我們都知道你們望子成龍,望女成鳳的心情,我們也懂你們對我們的期望。但是你們要知道在孩子成長的過程中需要的只是鼓勵,我們需要自信,所以請你們不要把我們互相比較!