關於我的朋友初一的作文400字集錦六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的朋友初一的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

我的朋友初一的作文400字 篇1

生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫着什麼。形形色色各種各樣的人，突然的出現在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。

我有一個陽光般的童年，小學時人很多，互不相識卻又在一班裏很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在牆上望着遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣，問：“可以交個朋友麼?”她轉過身，用手拉起我的手，“可以。”只是這樣，從此我們倆再也不形單影隻了。

慢慢地，我理解了她許多的祕密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟着奶奶生活在這個城市裏，早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴着遠方的事情。

當小學五年級畢業的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉過來，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中。”我愣住了。這句話飄忽着，在年末的九月卻實現了。

大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室裏。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”，卻依然笑着對我說，“你的畫風變好看了。”至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見。”

也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯繫方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年後，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大後的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

期待與你相見的那一天，我的朋友。

我的朋友初一的作文400字 篇2

她，是一位挺漂亮的女孩；

她，是一位樂於助人的好同學：

她，是我的好朋友——xx敏。

林依敏是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的面板，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短髮束在腦後，的小辮子，又似一位“小淑女”。

林依敏是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和林依敏正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味!”說着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……

一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到她跟前，說：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

這便是我樂於助人的好友。

我的朋友初一的作文400字 篇3

我有一個朋友,它身穿一身銀裝,但是肚子卻是翠綠色的,還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢?沒錯,就是口琴!

從小學三年級起,口琴就時時刻刻伴隨着我,我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課,在家裏也不例外。

閒這無聊的時候,可以拿起口琴吹一吹,聽着自己吹出一首首優美好聽的曲子,也是一種享受,甚至還有一種成就感。

在爸爸媽媽沒事幹的時候,也可以爲他們獻上一首曲子,看着爸爸媽媽陶醉在其中,聽着他們的嘖嘖稱讚聲,心裏別提有多開心了!

有時候,我也會躺在躺椅上悠閒自得的在陽臺上吹吹口琴。吹着吹着,鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下,小夥伴們問我有沒有聽到口琴聲,還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的傑作。那時候他們會目瞪口呆,隨之拍拍我的肩,說:“想不到嘛!”我也會回敬一句:“那是!”

我覺得,幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝,露出金黃色的一排音健。原來它不光外表美,心靈也很美。用毛絨刷輕輕爲他刷洗,看着它漸漸亮堂起來的身體,心裏別提有多開心了!

洗完了,看着它富有光澤的外表,我相信我好它會一直在一起,知道永遠!

我的朋友初一的作文400字 篇4

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的'是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件……

朋友，多麼值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對於“朋友”的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實並不是這樣的。因爲四海之內皆兄弟，每一個人對你的關心都有着不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成爲利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法說出他真正的用意，也說不準他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有一個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常瞭解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不說，無所不談，也不會因爲一點小事情而鬧矛盾，而且處處爲他人着想，不自私自利，對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因爲利益而出賣你的人，那就是一個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件。

我的朋友初一的作文400字 篇5

作爲一個十四歲的花季少年，如果我和你說我的朋友是女生你會做什麼反應？先彆着急吹鼻子瞪眼，請聽我妮妮道來……

記得那是我們剛入學的時候因爲都不是同學所以再怎麼說也還是有一種陌生感，而就在這個時候有一個女生徑直向我走來向我介紹她叫段*。也許是因爲正在青春期對女生會有些許朦朦朧朧的好感所以我也向她介紹了我自己。而且不知爲何我和她竟然會成爲同桌，就這樣我們沒有任何懷疑的成爲了好朋友。（我們是正當同學，某些同學不要誤會哈！）

在這之後雖然我們之間偶爾擦出些火花但在那次期中考後我們都不得不佩服對方，她和我竟然在大榜上成爲了並列第十三！而且她是文科分高我是理科分高所以我們不得不佩服對方。可是在那之後的家長會上老師嚴重提名了我們兩個應爲我們偏科有些厲害，從此我們終於認識到了錯誤。

不過我們也並沒有去找老師因爲有這麼厲害的一個同桌我完全沒有找老師的必要嗎，就這樣我幫她學理科，她教我增強記憶力的辦法。終於迎來了檢測我們這一年來學習的成果的時候了，可當大榜出來的時候我們又都傻了眼，怎麼可能？怎麼又是並列？

哎，看來我們只有來年再比了！

我的朋友初一的作文400字 篇6

我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一隻小猴子。他非常調皮，透過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。

在某一月某一天某一小時，也就是在數學課上，這人又開始活躍起來。周星海同學拿着一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒黴的是我，因爲我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：“下雪了，下雪了。”

“雪”下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學鬨堂大笑。我呢，一邊看着他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級裏立刻安靜下來，空氣好像也凝結了似的，同學們一個人也不敢發出聲音。老師一把捉走周星海同學，她把門一開把周星海給“請”到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐狸，一會兒又像一隻大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。

下課之後，這個“不要臉”的人??周星海又跟在我後面學着《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩遊戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪裏了，我只能“乖乖”地玩他的遊戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“啊!”有什麼辦法呢，我只好玩他那無聊的遊戲了。

唉，難怪他的調讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調皮。