2015年期末考試前的準備作文
【例文一】
新年的鐘聲就要敲響了,新的一年就要到來了,時間就這樣飛快的過去了,這學期的最後終結,就屬期末考試了,同學們正在緊張的複習着,當然我也不例外。期末考試把我帶進了緊張的學習中,爲了一個美好的假期,開始奮鬥吧!
在這元旦放假的時候,我總是一個人騎着車去新華書店,然後隨便找個位置坐下來,拿一本《小學5年級期末總複習》,靜靜地看着這本書,一個人獨自沉浸在書的海洋裏。彷彿在田老師的課堂上聽課,與陶校長——陶行知一起每天四問;與孫友田一起去開啟大自然綠色的課本;和法布爾一起捉小蟲子……
我在新華書店裏從2點鐘一直看書看到4點多鐘,不知不覺已經過了2小時,我依然不想回去,可是,我已經答應了爸爸5點鐘就必須回家了,所以我只好依依不捨地走了。
同學們,你們想在考試時取得好成績嗎?你們想在過年時過得開心嗎?如果想,那現在就好好複習吧!取得好成績吧!現在就爲期末考試而做好準備吧!
【例文二】
我要和我們年級全年級第一的人挑戰,壓力太大了,但是,有壓力纔會有動力,我的方法是:1、 注意力集中。記憶時只有聚精會神,專心致志,排除雜念和外界干撓,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。如果對學習材料,知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。
3、 理解記憶。理解是記憶的.基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對於重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。
4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。
5、及時複習。遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡,防止遺忘的有效手段。
6、經常回憶。學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶中的錯誤得以糾正,遺漏得以彌補,使學習內容中的重難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘。
7、視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶,提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者採取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。
9、最佳時間。一般來說,上午9—11時,下午3—4時,晚上7—10時爲最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料,效果要好得多。
10、科學用腦。在保證營養,積極休息,進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力
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