初三我來了作文600字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三我來了作文600字，希望能夠幫助到大家。

八年的學校生活對於我來說，好像還是沒有什麼感覺，過眼煙雲一般，只剩下懷念。家裏的兄弟，就數我最小了，因此，也就數我受到的保護多了。多少年前，本早已到了上學年齡的我，因爲不想去學校，就在爺爺奶奶的庇護下逃過了一年。然而，父親的一腳終將還是把我揣進了學校的大門。至今回憶起來，依然能夠惹得父親一陣埋怨。在父親略顯蒼老的面容上，我依稀能夠看到他內心的驕傲。畢竟，學習上的事情我從未求過誰。

今天，就算是我給初三下戰書的日子吧!20xx年8月17日星期六，這或許將是我終生難忘的日子，也或許是我明天早上睜眼就將忘記的日子。家裏的兄弟，都早已經經歷了中考，只剩下我，寄託了我自己的期望。初三，如何如何，我早已聽得耳朵都生了繭。但我還是希望，我依然裝作懵然不知這趟渾水有多深多淺，一路跌跌撞撞的走過去。這點兒小計謀，希望不要被識破，目的依然是我的初衷：走過初三。

說實話，我不認爲我是一個傳統意義上的好學生，只不過分數比大多數人高了那麼一點兒。我只是認爲，我可以無憂無慮地活在當下，我可以不被中國教育形式所壓迫，我可以用自己的筆說自己的話。在這個校園裏，很多人都認識我，只是我並不認識他們。不管是什麼原因，或是因爲和英語老師頂嘴被老師們熟知，或是因爲成績好、好常常掛在老師嘴邊而被學生熟知，或是因爲去網吧被學校點名，或是因爲在教室打架等等。總之，說這些話，我只是想說明我是個半好學生。當然，鄙人還是有所用處的，否則，早已被遣返回家。但是，我要對初三說，初三裏的我一定是個好學生。

在熟悉我的朋友眼中來說，我是一個勤奮的'學生，作業永遠會早早的完成，那是因爲我不想在家做;在很多老師眼中來看，我是個不一樣的學生，看得永遠比別人深，那是因爲我不想無知地做學生。在很多我不認識的學生眼中，我是一個懂得很多，卻哪一樣也不精通的學生，那是因爲我堅信學校就是要來學會很多東西。在我自己的眼中，不是朋友的人很難走進我的心裏;在我自己的眼中，學習就要像玩一樣;在我自己的眼中，初三就不是個東西。

十四歲的我喜歡上了許嵩，那是一年前的我。在那之前，我不對任何人感興趣，也不對音樂感興趣。很多人都問我，爲什麼只喜歡許嵩一個歌手?我通常只是笑而不答，因爲我知道沒有人願意聽。今天，我就權且說一說吧!許嵩這個人故事很多，吸引我的是他的才華，他的獨立。有一句話說，文人相惜，我斗膽就這樣認爲吧。初三的我，更喜歡他，這是誰也不能改變的。

十五歲的我迫於學校的逼迫，我看了原版的四大名著。我很欣賞《水滸傳》中的一句話，“軟弱立身之本，剛強惹禍之胎。”這樣的話，我惹的禍都是有情可原的，因爲我的剛強之胎天生註定要惹禍。然而，看原著的名著，還是頗爲有益的，因爲不可能由於那些翻譯的人偷懶而斷章缺節。在此，我想說，初三的我只看原著。

十六歲的我在什麼地方，我也不知道。或許中考完了之後去河北，或許依然留在山西長治。這些事以後的事情，因此，明年再說。