有關八年級優秀作文集合六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

八年級優秀作文 篇1

在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國爲我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？

透過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認爲認爲感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做爲一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。

20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。爲什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因爲每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！

我永遠感激它！

祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人爲樂，爲人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。

在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有爲的女律師知道後，免費爲他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔爲己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……

和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?

學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！

八年級優秀作文 篇2

有些人只會接受父母的愛，卻不懂得怎樣報答父母。其實，報答父母的辦法有很多，也很容易，比如說，每天幫父母捶捶背，幫父母做一些力所能及的事，讓勞累一天的`父母能舒舒服服地休息——這些看似簡單的事，其實正是回報父母最好的表現。

星期六早上，我做完作業，正想走到主人房去玩電腦，當我擡頭往窗外望去時，竟然發現窗戶上佈滿了灰塵。這段時間媽媽早出晚歸，所以已經好幾天沒有搞衛生了。想到媽媽那疲倦的樣子，我不由得心頭一熱，媽媽那麼辛苦，難道我就不能幫她一下？在學校，老師不是常常教育我們要做一些力所能及的事嗎？今天，我就從擦窗戶開始吧。

說幹就幹，我立刻拿來凳子和抹布開始擦起來。剛抹了幾下，灰塵就像一隻只小精靈在空中翩翩起舞，有的還往我鼻孔裏鑽，害得我一連打了幾個噴嚏。爲了不讓灰塵滿屋子飛舞，我只好打來一盆水，把抹布弄溼後再抹。可是，才抹了幾下，我就皺起了眉頭，原來我發現玻璃窗上有許多斑斑點點，可能是時間太長的緣故，不管我怎麼使勁，就是擦不掉。看着這些張牙舞爪的“敵人”似乎在說：“來呀，看你拿我怎麼樣？”怎麼辦？我撓了撓後腦勺，對啦，有主意了，媽媽不是經常用洗潔精洗碗的嗎？那我爲什麼就不能用洗潔精來“洗窗戶”呢？我決定試一試。我倒了幾滴洗潔精到盆裏，然後用抹布攪了幾下，盆裏立刻出現很多“棉花糖”了，多有意思呀。果然，在我認真的擦拭下，不一會兒，一個個頑固的“敵人”就被我消滅了。望着這些明亮的窗戶，我興奮的哼起了歌兒，心裏充滿了成就感。

這個星期。我過得最開心了，媽咪的生日快到啦，我想，這是我送給媽媽最好的禮物，因爲，我也能幫媽媽幹活啦！

八年級優秀作文 篇3

讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因爲，你是一盆花。

寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在裏面負責前臺工作。

那天，天氣不算好，空中烏雲密佈，狂風不時在城中颳着，樹葉從樹枝上落下，墜向對於它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。

男孩的母親不怎麼高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關係也挺密切。男孩母親手裏拿着一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。

男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。

看着你，我很是不解。花，爲什麼要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便麪、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。

我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你爲什麼要捐花呢？他們會需要花嗎？”

小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那麼冷，山裏的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”

我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎麼這麼小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。

後來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名爲“童心花”。

之後，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪裏是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬裏的春天啊！”

我終於讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。

八年級優秀作文 篇4

堅持與固執間只差一步，但一步，已足夠踏入深淵。——題記

你若不知道什麼是堅持，儘可去問牢裏的鐵柵，是誰在獄中寫就千古絕唱；你儘可去問塞上的馬鞭，是誰荒野苦守二十年；你儘可去問狼牙山的懸崖，可曾記得那決然一躍；你儘可去問汶川的亂石，可曾記得百餘小時生命的不息。

你若不知道什麼是固執，儘可去想，烏江的一劍，刎去的是江南父老的夢；閉關的大鎖，關上的是華夏人民奮進的心。

堅持之如固執，就如雲泥。

堅持是韌性，固執是死板。長征兩萬裏，是用血和汗一步步踩出來的，而遵義會議之前，卻幾乎決定要與敵人拼盡最後一顆子彈。堅持爲的是結果而非過程，一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。

堅持是利他，固執是利己。值得堅持的事物很多，比如真理或者正義，卻極少聽到堅持自己的財產等。人生於世，留下的終究是所堅持的，帶不走的往往與固執相聯繫。利他終利己，利己終不利人。

堅持的是大義，固執的是小節。人間正道，曾被一代又一代人守衛，個人小節卻慢慢淡化，朱自清餓死不領美國的救濟糧，留下的是堅強的背影；普希金與情敵決鬥，則只留下幾聲息須。孰高孰下，一目瞭然。

堅持是多麼得可貴，如同黑夜的明星。固執卻是多麼地不和諧，如同幕布上的破洞。堅持該堅持的，需要自身的判斷。人的一生不在於活了多久，而在於是否堅持了該堅持的。

假如你堅持，你將成功；假如你堅持，你將問心無愧；假如你堅持，你將實現生命的意義；假如你堅持，你就不再迷茫。

八年級優秀作文 篇5

相同的路，不同的心境。那一天，我們在春天裏出發。——題記

那一天的早晨特別愜意，太陽睜開惺忪的睡眼，微風輕輕撫過我的臉頰，陽光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚。我們一個個精神抖擻，將從學校出發，去實驗基地大街上出現了一道奇異的風景線；一條長如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進着，把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋佈的點綴着彩色的旗幟，正迎風飄揚，像飛舞的綵帶，在春天裏飛。

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調了，跑調了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨着陣陣笑語，我們開始了長達50華里的遠足。我們每個人都揹着一個大包，猶如整裝待發的戰士，只是包裏全是零食。

出發了，看“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上，我的心情無比的激動，幾個女生嘰嘰喳喳的分享着趣事，我們邊走邊交換着包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個女生的零食，沒想到卻被班主任發現了，他只好灰溜溜的退回來，眼底滿是失望。這一發現可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過，我就得我們從來沒有像此刻更親密。

翻過了一座又一座的山，疾馳而過的車輛和呼呼的風聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的擡不起來，腰痠背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠！”我無力地嘆氣。我像逃難的難民，揹包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負擔。把剛出發的心情一掃而光，“我堅持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚麼呀，一點兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。

太陽像個大火球，炙烤着我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我擡頭看看其他同學，都低着頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對自己說：“一定要堅強”老師說過：“困難是高山，攀過了，人生便會風景如畫”冰心也說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續向前。

終於到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放鬆的精神，這種精神在我的心底裏慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程，但對我們卻是一種磨練。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春，攀過了，才懂人生風景如畫。那一天，我戰勝了自己收穫友誼的甜蜜，懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘！

八年級優秀作文 篇6

本人之啓蒙之師乃無名氏（早已忘記），只知其人不可貌相，那個時候，可真是覺得她上知天文，下曉地理，懂音樂，知古文，中曉世間百態，無所不通，凡事無不獲勝，真乃臥龍再世，鳳雛重生，千年難遇之奇人，萬年難遇之怪人也。

吾母乃教語文，其人教數學。那時都覺得其人真乃神人也，我們之知識俱爲其所授也，其人無所不知（那時認爲）。什麼1+1=2，2+2=4之類，其人認爲其乃小菜一碟，毫不猶豫，操起粉筆，龍飛鳳舞的在黑板上掠過。

其人之長相真可謂人不可貌相，海水不可斗量。他帶着一副高度近視鏡，蘑菇頭，鷹鉤鼻，厚厚的嘴脣，大大的眼睛，白胖白胖的，個頭不算很高，略比現在之吾稍高罷也。頭髮烏黑髮亮，但是非常的亂，讓人不禁想起在太陽照射下閃閃發亮的黑泥。她的腿腳可不快，常常在上課時，坐在講桌旁，聽大家回答問題，錯了，就耐心的講解；對了的話，就高興的稱讚幾句，高興的臉發紅，像一個害羞的小女孩。

本人之師雖曾與我在同一院內居住，大約也有四五年不見矣，依稀記得她似乎姓胥，但也不敢肯定。

現在我已不知道她的詳細住處，只知大致在聊城而已。她原來在我們院裏的房子也被她的親戚居住了，好像是她退休之後去了聊城。

我現在好懷念她呀！