【必備】八年級寫景作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的八年級寫景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級寫景作文 篇1

誰都說春天來了，可春天在哪兒呢？

看吧！放眼看吧！看小草，它們從土壤裏，從石縫裏探出了嫩芽兒，它的夥伴遍及天涯；看田野，黃燦燦的油菜花正吐着芬芳；看樹枝，枝頭，枝幹上冒出了嫩黃的小葉片；看柳樹，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽兒；看花枝，葉片中間一張張燦爛的笑臉正對着我們微笑；看人們，人們脫下了厚厚的棉襖，換上了單衣；農民伯伯在田間勞作，一滴滴辛勤的汗水灑入田間，一滴汗水將是一個希望的誕生。

你聽窗外，“撲沙撲沙，嘰嘰喳喳……”，聲音奏成了動聽的交響曲，這是大自然的聲音嗎？是的。不信你看，鳥雀成羣結隊地從天空中飛快地掠過，翅膀扇動時是音樂的節拍奏響了。鳥兒在樹枝上歡快地歌唱着，你聽，這嘰嘰喳喳的聲音不正是動聽的歌曲嗎？風姐姐來了，它搖曳着大地的一早一木，這“沙沙，沙沙……”的聲音是大自然的曲調。

一陣微風過去後，漸漸瀝瀝的春雨又接踵而來。春雨落在大地上，喚醒了大地母親；春雨落在小草上，小草向春雨點頭微笑；春雨落在花瓣上，潤甜了花姑娘的心；春雨落在葉片上，洗去了它往日的塵土；春雨落在樹根上，樹根趕快吸收了水份，這場春雨來得真及時。

哦，原來春天就從這些不經意的事物中流溢出來了！這一切是多麼生機盎然啊！

八年級寫景作文 篇2

窗外，雨密密的斜織着，伴着屋內黃暈的燈光，我坐在小凳上，望着泛着漣漪的積水。霧氣似的細絲吹在臉上，涼絲絲的，這樣的雨，這樣的景，這樣的人，每一幅畫面交織着，好美好美。

我愛雨，也許正是因爲這樣，我的性格平靜而又溫和，就如雨一般，我思望着雨，雨也讀懂了我的心。

今天的雨，不像以往那樣匆匆，而是帶着一絲緩緩的輕柔，留久一點吧，至少可以帶給人們一些清涼，一些欣慰。每當望着雨，我總會思索一番，人生長久，爲什麼我們不要更珍惜一些呢，也許，一生最後只剩下徘徊罷了，何償能說不呢。雨只是過眼雲煙，但帶來了人生的思索，雨是上天帶來的禮物，來來往往每一個春秋，送給了我們人生的啓迪。

在冬天，雨似乎光顧的少一些。冰雹和雪是冬天的主角，但我不喜歡冬天，冰雹太生硬了，噼噼啪啪地砸到地上，聽的很亂，冰雹是沒秩序的娃娃，不像雨那樣，聽，滴答滴答，一聲聲響地清脆，又有條不絮;雪似乎沒什麼不好的，銀裝素裹，是啊，雪固然美麗，但相比之下，雪還是比雨遜色一些，在冬天，雪總是早早到來，但是，冬天萬物凋零，樹上光禿禿的，小草枯黃，儼然一副清靜與孤寂。雨呢，每每到來總帶來春的消息，夏的清涼，秋的豐收。給人以希望的光芒。雨啊，一個坦坦蕩蕩的君子，抒發了多少壯志豪情。一個優柔寡斷的帝王，判決了多少乾旱的預兆。

我依舊在凝望着雨，模模糊糊的，我好像有了一些感觸，在遙遠明天的`嚮往啊，依舊在向我招手，曾經過去的記憶啊，忘掉一切不快，因爲，前方還有路要走啊，讓這雨伴着我向着未來走下去吧。哪管道路多麼艱辛，別忘了，後面還有好多關愛我的人注視着我呢，努力吧。

八年級寫景作文 篇3

寒來暑往，四季更替，我最愛的就是一年之中最寒冷最安靜和季節——冬季。冬之色爲寒的白，發瑞雪，如銀霜，昭示着生命的安靜。

冬天，它總是伴着瑟瑟的秋風，悄悄地來到我們的身邊。

那大片大片的草坪已經由綠色變成了淡淡的黃色。草裏夾雜着一叢叢、一簇簇的落葉，黃綠相間，煞是好看。草坪中站着幾棵小樹，雖然沒有大樹爲它們擋風遮雨，但它們不畏嚴寒，絕不向凜冽的寒風低頭，而是威風凜凜地挺立着。起風了，那一片片樹葉像一隻只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，從樹枝上輕輕地飛落到地上，融入了大地那一層金黃的地毯中。

到湖邊去散散步吧!湖面不再有粼粼的波光，取而代之的是一層薄薄的冰。淡白的陽光斜射到冰面下，幾個小生命正在水中追逐嬉戲着。

冬季它有一個最獨特的標誌——雪花，雪花是世界上開得最美，最高，最純潔又是開得最短暫的花。雪花，它綻放於九天之上，是碧空之仙女，蒼穹之公主，宇宙之天使。一旦雪花飄飄悠悠地撒向大地，輕輕盈盈的滑落，它便如女兒一般緊緊貼着大地，心情的享受聖潔的母愛。她的下落不僅是生命的昇華，更是包容萬物的一種氣度。雪花，它總是在寒冷的時候降臨，溫暖的時候離去。有時甚至是一落地就消失了，一剎那就是一生。

雪花，她是技術高超的化裝師，她能把大地裝點成粉妝玉砌，銀裝素裹的皚皚世界。看，鵝毛般的大雪慢慢的從空中飄落下來了。落在屋頂上，美麗透明，使房子好像是閃着銀光的白雪宮殿;落在樹枝上，晶瑩潔白，又恰似一朵朵開得正旺的梨花兒。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”落在草坪上，乾淨平整，使草坪像是一條鋪在大地上的毯子。

我最愛的季節是冬季，因爲冬季是美麗的，冬季安靜的美麗是四季的美麗中最獨特的，冬季安靜的美麗會陪伴我一起度過一年中最寒冷的日子。