初二以突破自我爲題的作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的初二以突破自我爲題的作文5篇，歡迎大家分享。

初二以突破自我爲題的作文5篇1

六月三十號，我們校園里人聲鼎沸;多功能廳裏，更是人山人海。這是在幹什麼?原來學校又迎來了一批新的畢業生(別忘了，我也在)，正在舉行畢業典禮呢!多麼隆重的一天啊!同學們一個個喜氣洋洋的。不過，對我來說，也是一個特殊的日子——“突破”日。

已“長大”的我依然如小時候一樣，依然害羞，不敢表現。街舞表演?不想去;班幹部競選演講?不敢去;學校才藝表演?逃……不過，這次畢業典禮，我卻站上了舞臺。

典禮前夕，我剛考完畢業考試，和同學們打掃了下考場，便準備回家，這時，老師叫住了我和小李，把兩張紙交給我們，佈置了一項特殊的作業——我倆將代表班級在畢業典禮上表演相聲!我真想一口回絕，然後撒腿就跑。可是，當我看到老師那信任的微笑和小李那堅定的眼神，我咬咬牙，把心一橫，便答應了下來。就這樣，不知練習了多少次，這一天，到了。

除了我們班，還有1、3、4班要表演。我們的相聲是第三個節目，我望着“黑壓壓”的人羣，還沒上臺呢，腿就軟啦，“忘詞了怎麼辦?手抖了怎麼辦?摔了一跤怎麼辦?……我正胡思亂想着，馬上就要到我們了。我立刻給自己打氣，“忘詞啦，繼續說唄，手抖又怎樣，摔了就爬起來，管他的……”輪到我們了，我和小李在“萬衆矚目”之下上了臺。一雙雙好奇的眼睛讓我的腿又成軟麪條了。我深吸一口氣，端正了下心態，開始了表演。真是度秒如年啊!終於演完啦，臺下也響起雷鳴般的掌聲。雖然下了臺，可我的腿還在抖。不過，心裏的石頭總算落了地，總算突破自我了啊!

其實，想要突破自我並不難。只要你敢做，敢去嘗試，去挑戰。失敗了，更沒關係，用得到的經驗，養精蓄銳，時機一到便出擊!

美國，有獨立日。而我，有突破日!

初二以突破自我爲題的作文5篇2

首先我要和大家講一個故事。

佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。5歲時皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，並爭取到了公立學校的就讀機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑着壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉低球;他踢美式足球時，擔任二線攔截;他就讀大學和研究院時，經常請同學唸書給他聽;當他成爲大學教授後，又贏得了頂級優秀教授的美譽。

一天，一名冒失的學生問皮特教授，什麼是最糟糕的傷殘：失明還是失聰?缺手還是缺腿?抑或其他?當時，場中立時瀰漫着一片凝滯且不祥的肅穆。之後，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，纔是真正的傷殘。

他的故事告訴我們，困難並不是絕對的。它對弱者來說是萬丈深淵，對強者卻是向上的階梯。疾病也一樣，他使弱者的臟器受損，最後奪取弱者的生命，但疾病同樣是強者的臟器更加的強大，使人的抵抗力更加頑強。所以，我們要學會笑對困難，突破自我。在逆境中成長，在困難中昇華人生。

今年是20xx年1月1日，距離高考也僅有156天了。對我來說，在座的各位都是強者。因爲我們敢於面對20xx年的失敗，而且從8月25日開始到現在，我們已經堅持了這麼久，奮鬥了這麼多。但是現在我們應該做的是，戰勝自己，突破自我。你要相信所有的苦難都會過去，我們要戰勝他，打敗他，世界上沒有過不去的坎，也沒有打不到的敵人。

高考已經不遠了，讓我們奮手一搏，戰勝自己，突破自我。

初二以突破自我爲題的作文5篇3

春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩飛舞。人不積累能量，不在磨難中昇華自己，就不能獲得人生的成功，實現生命潛在價值，作繭化蛹，積蓄力量。

“十年磨一劍”沒有長時間的積累，人就不能有好的素質。

曾子，一個多麼洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒，也曾是愚魯少年。孔子曾經說過“參也魯”。就是這麼一個愚鈍的曾子，卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脫穎而出，繼承了孔子的學說，他靠的是什麼?他人嬉戲玩耍，求名逐利時，他在刻苦鑽研。因此，他比孔子其他弟子積蓄了的能量。這不僅僅彌補了他的缺陷，更使他素質超羣，因而具備了繼承孔子學說的基本條件。

同曾子一樣，我們雖然生活在嶄新的21世紀，也需要積累力量，這樣才能使我們自己具備基本的能力與素質，以應對人生，實現價值。

然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗中所講的法門一樣，人生也要有“漸修”，有“頓悟”。破繭而出，超越昇華。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”。並非是說經過打擊，受過磨難是擔當大任的基礎，而是指獲得大成功需要那磨難打擊背後的昇華。

俞伯牙苦學琴藝不成，並不是他手法不夠嫺熟，技藝不夠精湛，他其實已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟，一種自我昇華。於是他赤腳行走於海邊，腳指磨出了血，在苦痛至極時，他昇華了超出了常人成就了琴藝的神話。經過烏臺詩案，放逐天涯海角，謫居黃州赤壁，他終於頓悟了這人便是蘇東坡。

“一蓑煙雨任平生，”一代大家流芳千古。是精神的昇華激發了人的潛能，激發出人的真正靈性。

我們積蓄力量，等待高考到來，我們充滿信心，堅信破繭終有時。我們知道，人生需要積蓄力量。一旦時機成熟，就要突破超越，展現人生華彩。

初二以突破自我爲題的作文5篇4

蝶，掙脫了繭的束縛，只爲變得更加美麗;蛇，將外皮蛻去，只爲變得更加壯大;樹，將舊葉脫落，只爲變得更加茂盛……而在生活中，只有學會突破、學會放棄，才能度過人生的風雨。

魯迅先生放棄了從醫，用文學喚醒了人們的內心，突破了自己，成爲了遠近馳名的文學家;畫家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫創作，一次一次的突破是他成爲了有名的畫家……

有時，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的.景象，突破人生道路上的一一個個坎坷與困難，才能找到一條真正屬於你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂。可是如果將可能已不屬於自己的東西緊緊地拽住，不捨得放手，那你，只會傷的更重，傷的更慘。

我們要果斷的放棄那些已不屬於我們的東西，只有放棄這些，我們纔會減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠遠的多於所失去的。

突破與放棄，其實並不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛僞、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強者。

當我們學會了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣與努力、奮鬥的動力，那我就可以說我們是生活上的成功者了。

放棄後的天空，是蔚藍的、是寬廣的。放棄也是一種放鬆，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會作繭自縛;突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒有了突破，生命就失去了奮鬥的動力，只會變得碌碌無聞、無所事事。

生活需要放棄，而學會了這些，就得到了開啟成功之門的鑰匙。

初二以突破自我爲題的作文5篇5

一個人要穿過沼澤地，因爲沒有路，便試探着走。雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥裏，沉了下去。

又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的腳印。便想：這一定是有人走過，沿着別人的腳印走一定不會有錯，用腳試着踏去，於是便放心走下去。最後也一腳踏空沉入了爛泥。

又有一個人要穿過沼澤地，看着前人腳印，想都未想便沿着走了下去，他的命運可想而知的。

……

世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿着別人的腳印走，不僅走不出新意，看不出個性，有時還可能會跌進陷阱，生活中亦是如此，在一些事上不要墨守成規，要敢於突破自己，張揚自己的個性。

當代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80後，90後。他們打破這成規死板的教育制度，敢於突破自己，張揚自己的個性，在作家道路上開闢自己獨特的風景，成爲我們這些80後或90後的一道靚麗的風景線，韓寒被美國《時代週刊》評選爲第六大人物;蔣方舟則被清華大學破格錄取。他們突破自己，張揚個性，這些成爲了他們成功的一個得力助手。

望天空雲捲雲舒，雲兒忽變形狀，彰顯個性，映襯美麗。

觀流水時靜時激，流水忽激浪花，彰顯個性，凸顯壯觀。

聽森林時靜時響，鳥兒忽唱美樂，彰顯個性，展現美妙。

突破自己，張揚個性是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸性格。

突破自己，張揚個性是陶淵明的“久在樊籠裏，復得返自然”的達觀性格。

突破自己，張揚個性是蘇軾的“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然性格。

在生命的長河中，墨守成規只會讓你停滯不前，路途中的風景單調無趣，毫無生機。朋友，請你突破自己，張揚個性，讓你的生命多一些色彩，少一些單調;多一些生機，少一些成規。

既然懷揣着個性，就帶上你的智慧，雙手，個性，用智慧點燃火種，用雙手開啟前方的道路，用個性築起夢想的城堡。