小彈初二作文
我班新轉來一位同學,原名程星彈,同學們都熱情地叫她小彈。她整天蹦蹦跳跳,一臉笑眯眯的表情,真是人如其名啊。
小彈她和我是非常要好的朋友,學習刻苦認真,一進班不到一個月便升職爲了我班的語文科代表,做事極爲認真負責。她是怎樣的認真負責呢?請聽我慢慢講來。
一天早晨,同學們陸續來到了教室,小彈課代表便忙着收語文作業,一本一本地檢查,正當她專注地檢查時,忽然眉毛緊緊皺了起來,我急忙來到了她的旁邊,看着她正在檢查的那本作業,不由地楞了一下:這是誰的作業,字怎麼這麼亂,大小不一形狀各異,怪不得小彈眉頭緊鎖呢。翻開作業本皮一看,原來是我班的草字大王外號“灰狼”的作業,他寫的字就像“甲骨文”一樣,難以讓人看懂,稱的上“一流”。
小彈的目光在教室裏掃了一遍,穿過窗戶玻璃射向了操場,正好望見在打籃球的“灰狼”。小彈三步兩下快速奔出了教學樓,來到操場上。我望着她的背影不禁奇怪:她平時體育成績不及格,跑步更是慢如蝸牛,今天怎麼如此快啊。
小彈快速跑近了正在打球的“灰狼”,二話不說,拉着“灰狼”回到了教室,“灰狼”一臉無辜地望着着課代表,還不明白髮生了什麼事。這時小彈把他的作業放到了他面前,嚴肅地望着他說:“看看,這作業工整嗎?”“灰狼”低着頭凝重地看了一會兒,滿臉疑惑地說:“恩,這字確實夠差了,是哪位同學寫的啊?這麼......”“灰狼”還沒說完,同學的笑聲便把他的聲音淹沒了。“灰狼”不禁奇怪地望着課代表小彈。“你再仔細看看,連你自己的作業都不認識了嗎?”小彈指着他的作業說。“灰狼”聽後,眼珠子差點掉出來,驚訝地說道:“我寫的`?不是吧?”小彈認真地點了點頭。這時“灰狼”的臉色也變了,一臉的不屑:“課代表,你是不是想讓我從寫啊?首先告訴你,第一我的“甲骨文”是有名的,不會寫好;第二我現在要去打籃球,沒有時間。”說完扭頭就想往外走,小彈急忙拉住了他,說到:“好啊,你不重寫,那就讓老師叫你家長來替你重寫。”聽了小彈的話,“灰狼”沒折了,爲什麼啊?怕了唄!“灰狼”只好放棄了打籃球,答應重新再寫。小彈見他態度有所好轉,便也溫柔了下來,拿出了我班字跡最工整的同學的作業本對“灰狼”說:“你只要認真就能寫好,你看人家這字寫的多好啊......”
課代表小彈不但認真負責,而且也很愛幫助同學,還被評上了班級“三好學生”。課下小彈也能和同學們打成一片,真是其樂融融。
這就是既負責又可愛的小彈。
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