體驗初中-初二作文
體 驗 初 中
——一套有的“刺激”的學習模式
Life is like a box of chocolates , you never know what you are going to get .(生活就像一盒巧克力,你永遠不知道你會從中收穫什麼。)
——題記又到了扇着扇子吃冰湛淋的時節,回首同升湖畔兩年的初中生活,我有着……
A. 玩弄新鮮愉快地感覺到,學習玩樂的同時,新鮮就如空氣一般彌散在周圍。初中部提出了2004年後初中畢業生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業證)。當時,覺得是天方夜譚。現在看來,真的應了校長一句話“沒有做不到的,只有想不到的”。瞧,普通話考級,本學期結束近600人透過所定標準,一乙都有好幾個,這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示範學校”金字牌,還說這是一個創舉!我們還開設了公共英語課程,這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平,這已經不是難事,5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試,估計透過“公共英語培訓班”的強化培訓,在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩過一級,有個別學生能過二級。到時,又輪到我們初中部“秀”一次了。
分層教學,也讓我們過癮。真的有“能走的就走,能跑的就跑,能飛的就飛”的感覺。
玩弄新鮮,嘿,還真是步步爲贏呢!
B. 花生老師花生,不像蘋果,梨子,桃子那樣,高高掛在樹梢,它是那種埋在地底下的很樸實的東西。
——許地山如是形容老師就像花生一樣,不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有着怎樣一顆熱忱的心,那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神。現在想想最喜歡的其實不只是這裏的山、這裏的水,更是這裏的老師。小時候,感覺老師就是那種手執教鞭,你不聽話就厲聲指責你的人。那時候,對老師有的,除了尊敬,似乎就是害怕了。來到這裏,感覺老師就像朋友一樣,會和你談心,協助你解決問題,偶爾表現好,還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因爲各種因素而離開這裏的學生說過:
“我想回來,我想同升湖的老師。”
心裏話,大家的。
以前似乎總是老師走進我們的心裏。現在,或許該換換角度了,換成我們走進老師心裏的45°角了。(45 角是一個快樂的角度)
吃花生的時候,總會想起老師。
C. 鏡中自己照鏡子的時候,總會發現,自己又長高了,或者胖了,臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了,總之,長大了。
一學期下來,總會發現,周圍變了許多,或者說,是自己改變了許多。剛開始的時候,總覺得洗衣服是勉強的,清衣櫃是麻煩的,就是搞晨煉,都是累的。慢慢適應了,就會覺得有點像幼兒園裏學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得乾淨會覺得連空氣也清新。清完衣櫃,看着衣服擺得整整齊齊,會想着老師來檢查,自己也自豪。搞完晨煉後胃口大增,聞起來雞蛋是香香的,勞動有意思了,自理不成問題,再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。
再照鏡子的時候,會會心一笑,爲成長,爲進步。生活如歌,漸行漸遠, 只可相遇,不可挽留。
或許初中生活就是如此,就該如此。
在腳步的綿延中,生活,仍在繼續。
我們是揮着翅膀的孩子。
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