初二語文滿分作文好開頭好結尾

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初二語文滿分作文好開頭好結尾，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二語文滿分作文好開頭好結尾1

在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，有人敬佩能彈奏無數美妙歌曲的音樂家貝多芬，有人敬佩知識淵博的魯迅，有人敬佩辛辛苦苦美化環境的清潔工人，有人敬佩……而我最敬佩的人卻是一位普普通通的鄉間教師---王老師。

王老師是我們學校的一名女教師，她中等個子，有一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他還有一張能說會道的嘴。

王老師，現任二年級的語文教學，以前是我們的班主任。王老師初教我們的時候，發現我們字型不太規範，於是他採用了印章的方法鼓勵我們，只要我們表現好，就有機會得到印章，只要每個人的印章達到十個，就能得到一張免作業卡，慢慢的，我們班的同學寫的字都正規了起來，你看王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人，有一次，老師叫我回答問題，當時我的膽子很小，所以站起來回答問題的聲音很小，我覺得自己都每說一個字都會抖一下，回答完後自己都覺得不滿意，於是把頭埋得很低，覺得老師會批評我，出乎意料的是，老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我，和藹的說：“沒事，下次多多努力”。

有時候王老師還會在課堂上給我們講笑話，笑得我們前仰後合的。這就是我最敬佩的人---王老師。雖然她不教我們語文已經兩年了，但我永遠忘不了她。

初二語文滿分作文好開頭好結尾2

冬季的句號是春暖花開，奮鬥的`背影是清風徐來。——題記

你窺頭而望，晨日還未爬過山尖，流雲也未層疊而逸，你揉了揉惺忪的雙眼，褪去一臉的疲意，冰水從指尖溢過臉頰，換得暫許的清爽，你走到桌前，望着小山堆般的書籍，輕聲嘆氣，似乎有些茫然，但耀眼的92天的倒計時引起了你的注意。

你沉下心，拿起了你戰場上的“武器”，紙張的一道道數學題，是別人輕鬆易懂你卻不擅長的，但是越是令你挫敗，你卻更想給予他人證明自己可以。“你不是不行，你一定可以解出來的”你對着自己鼓勵，隨着計時器上跳動變換的數字，時間在你停疑不覺的筆尖溜走了，無聲，無息。

“要不放棄吧，這道題已經做了30分鐘了，你真的不會啊!”心中的聲音逐漸強烈，你咬緊了牙，緊握筆桿“不行，都耗了30分鐘了，就差一點，你一定行!”你的筆尖在稿紙上不斷舞動驗算着，當你最後留下一筆，你嘴角現出一抹笑意，對着那道耗時50分鐘的題你還是樂意相對的。

你用紅墨跡當批註，又是圈點又是勾畫，圖描了一遍又一遍，訂正着未寫到的內容，但答案終歸是對了。你瞥向卷面的勾勾勒勒，點點畫畫，不枉復你每夜燈光下，俯身拼搏與難題較勁的身影，白衣天使奔赴一線，你也手持武器奔向“戰場”，或許那是一場沒有硝煙瀰漫的“賽場”，你也不會流血死亡，但“賽場”的結果是殘酷冰冷的，你想到寫對就正確，粗心大意就覆亡。

當你眼簾是那個對勾時，你也只是輕聲嘆道“不就是道題嘛，有什麼難的”，或許成功在你青春的“賽場”會遲到，但從未缺席。

你好，時光，奮鬥汗水拼搏的歲月雖使你負重前行，但是奮鬥的青春最美，你也因娉婷三月天的繽紛旖旎而最美。

初二語文滿分作文好開頭好結尾3

鄧老太爺的故事，是前幾日，我與父親品茶漫淡時知道的。今天，我來寫下這個故事，在清明之際，我用它來表示對老太爺的敬意。

鄧老太爺出生於一個農民家庭，具體出生日不詳，大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會的折磨。

一九四零年，日本侵略者來到太爺家，把所有東西洗劫一空，不管是值錢的或不值錢的，連一把鐵鍬也不放過!最後放了一把火，把太爺和二爺抓去當壯丁了。

這兩個孩子才十幾歲，就被抓到張家口的集中營，在那裏，拖着沉重的腳銬，被鞭子抽打着。受着非人的折磨。天天給日本人幹活，挖戰壕建碉堡，真的是慘無人道!

太爺終於在一天晚上，趁着日本兵都睡着了，靠着夜色的掩護，帶着二爺逃出了這個地獄。

逃出後，哥倆相依爲命，一路上危機四伏。由於當地還有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道，只好繞遠走彎曲的小路。因爲白天更危險，所以沒走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹皮，野草來充飢。三天三夜下來，幾乎快崩潰了，終於，太爺走回了北京，這纔算撿回來一條命呀!

聽到這，我問道，父親接着講到：“後來，太爺憑着自己的內氣和能力在村子裏生活了下來，這纔有了一代代的血脈傳承。”

聽完太爺的故事，我更加珍視現在的幸福生活!要努力爲國家做貢獻，不讓敵人再來稿破壞。

初二語文滿分作文好開頭好結尾4

人生本就是很多次選擇。今天我就要進行幾次很艱難的選擇。

今天有一位同學問我：“如果你有6個揹包去旅行。要乘車過5個站。揹包裏裝着財富、美麗、勤奮、智慧、誠實、節儉。你會扔掉哪個揹包?”我毫不猶豫就選了美麗。美麗可以當飯吃嗎?當錢花嗎?光有美麗又有什麼用呢?

很快又要扔掉了一個揹包了。嗯。扔掉哪個揹包呢?財富嗎?不行不行。沒錢什麼也做不了。我更不想成爲一個大笨蛋。誠實?我也不想當一個只會撒謊的壞孩子。那就節儉吧。不。不節儉。有錢也就一下花完了。

我猶豫不決。在剩下的5個揹包上轉圈圈。終於我選擇了智慧。因爲俗話說“勤能補拙嘛!”

很快到了第3站。只剩下財富、節儉、勤奮和誠實了。我想：沒了誠實別人就會討厭你。誰願意跟一個謊話連篇的人成爲好朋友呢?財富沒了也不成。沒了節儉。嗯。還可以吧。反正我有財富。於是我就把節儉扔掉了。

第4站到了。這次扔什麼呢?嗯。財富不用說了。勤奮也不行。那就誠實吧。我閉着眼手微微顫抖的把誠實扔了。

很快又到了第5站了。我看着財富和勤奮兩個揹包想：不要勤奮就算有錢又懶得賺錢。錢也會兩三下就花光。那財富?不成。沒有錢怎麼都幹不了。我正在進行史上最艱難的選擇。我兩隻眼直直的盯着剩下的兩個揹包。額頭上的汗珠大滴大滴的往下掉。連鼻尖上都有汗。我的眼睛在兩個揹包之間來回掃描。我想了許久。最後把財富扔掉了。因爲我想着只要你勤奮工作就會有財富。只要勤奮學習就有智慧。所以只要有勤奮。你說扔掉的東西又會回到你身上喲!

你們覺得我選得對嗎?