初二的我_初二優秀作文_初二作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的初二的我_初二優秀作文_初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我_初二優秀作文_初二作文1

在漢語中，“稅”字由“禾”和“兌”兩字組成，“禾”指農產品，“兌”有送的意思，英文中的“稅”tax意指爲公共目的向政府支付貨幣。從本質上講，稅收就是國家聚衆人之財，辦衆人之事，再明白地講就是取之於民，用之於民。

現實生活中，我們幾乎處處都能感受到政府爲我們提供的各種服務。例如：鳳凰古城的燈光工程與街道的清潔打掃，我們學校的新教學樓與新課桌等，都是由納稅人繳納的稅款轉變成財政撥款而建造的。

就教育而言，我國就從20xx年起，率先對中西部地區農村貧困中小學生免除學費、雜費、課本費，全國解決1。5億農村中小學生上學難的問題；爲保障家庭困難的大學生順利完成學業，國家採取了發放高等教育階段獎學金額和助學貸款等助學措施。讓部分貧困家庭的家長減輕了負擔，讓部分貧困學子減小了心中的擔憂，從而使學子專心於學習，間接提高回家文化軟實力。還有我們學校的多媒體，讓我們上課更加活躍、更加激動。多媒體向我們展現了許多豐富多彩的圖片，併爲老師和學生節約了部分時間，增添些許的幸福與快樂。讓我們感覺到求學之路的幸福。

就交通而言，近年來，由於鳳凰旅遊業的發展，加快了經濟的發展，大量的人口遷入鳳凰，導致鳳凰交通堵塞，影響遊者的到來，阻礙鳳凰旅遊業的發展。現在鳳凰到吉首的高速公路、鳳凰到懷化的高速公路，緩解了交通問題，並加強了鳳凰與外界的聯繫，促進經濟的發展，提高鳳凰人民的物質生活水平。

稅收金是保障興民的生活水平，對廣大人民羣衆無害而百利的，加強公共基礎設施、公共文化設施、公共衛生設施、擴大就業規模、建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水平……相信不久的將來，鳳凰的知名度將廣傳於世界各地，鳳凰的發展將拭目以待。

稅收給我們建造了一個豐富多采、五彩斑斕的世界，給我們帶來了健康、便捷的生活，更是讓我們體會到身邊事物的變化，讓我們享受着舒適和幸福。稅收將發揮它那無窮無盡的潛力和創造團結和幸福，稅收和諧社會的力量，造福於民，爲人民之所有。

初二的我_初二優秀作文_初二作文2

初二，還沒習慣這個稱謂，便被時間往前推着跑着，喘不上氣。

初二的我，來到這個極有中考氣氛的新教室，見到物理的啓蒙老師，領到越來越厚的課本和作業，走着越來越快的步伐，一切都是那麼緊張，又那麼理所應當。

初二的我，心懷夢想，渴望成功。不得不承認，人與人之間天資是不同的，但如果不勤奮，天資再高也無濟於事。傷仲永的故事在如今的社會依然時時上演，但我的眼前浮現的仍然是那些勤奮、執着的面孔。囊瑩映雪、懸樑刺股的故事流傳了千百年，韓文公的焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年，更讓我心嚮往之。誰說00後的我們就是溫室裏的花朵，我渴望在暴風雨的洗禮中淬鍊出更強大的自己。

初二的我，深知中考的嚴峻形勢，也深知人爲學之，不日進則日退的道理，從未也不敢對學習有懈怠之心。晨曦微現，我抖擻精神，在書聲琅琅中汲取知識的養分；夜幕降臨，我爭分奪秒，將一日的時間儘量延長我飽嘗着拼搏的苦與累，我也收穫着進步的甜與美。老師常說，誰堅持到最後，誰才能笑到最後。我懂得，成功總是垂青那些堅持到底人，而我，就是其中之一。

持之以恆，歷經艱辛才能走向成功；選擇舒適，功虧一簣將會走向平庸。初二的我，正奔跑在爲夢想拼搏的路上，不到終點絕不停歇！

初二的我_初二優秀作文_初二作文3

今天，我學習了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一個勇敢的孩子，他不由的讓我想起了勇敢的我。

記得5歲那年，我在家裏玩耍，有人給媽媽打電話，我沒聽見繼續在玩玩具，媽媽掛了電話後，對我說：“我有一點事，先下去，十分鐘左右就回來了，你在家玩吧！”我想就十分鐘，一會就到。就 說：“好，你去吧，我在這裏玩。媽媽什麼也沒拿，就拉開門走了。我玩了不到兩分鐘，就感到害怕了，我心想，媽媽還不回來，是不是去單位了？我很想哭，於是拿着玩具跑到沙發上，哭起來，哭了 不到一分鐘就不再哭了，於是我開啟門，大聲問：”媽媽你在哪裏呀？“沒有一個回答，我重複了六遍，還沒人回答，我關上門，感覺這十分鐘比一個世紀還要長，我坐在沙發上，鼓勵自己不要害怕， 媽媽一會就來了。可是我控制不住自己，又想哭，當我要流眼淚的時候有人開門，我剛想去開門，門就開了，原來，媽媽去大門口拿哥哥給我的本子，我一看拿東西的來回只用了六分鐘，可我感覺這六 分鐘比原來的六分鐘長好幾倍！我一邊拿着筆在本子上畫畫一邊想以後要勇敢，不要再膽小了。

我過七歲生日那年，爸爸決定帶我和哥哥去遊樂園玩，我聽了高興地一蹦三尺高。來到了遊樂場，我們玩了很多東西，中午，我們在外面吃了幾個包子和兩盤菜，就繼續玩，哥哥被過山車吸引了， 爸爸帶哥哥坐，可上面說不滿十歲不能坐，我很生氣：”爲什麼不行？“叔叔一見我生氣了，說：”那一定要小心。“爸爸買了票找到了一個兩個在一起的座位，把我抱上去，繫上安全帶說：”你太小 ，一定要小心！“我點了點頭，抱着爸爸。哥哥坐在我前面，突然，過山車開動了，我想起來給哥哥說話，卻被爸爸按住了，過山車的座位上，看起來個人都害怕，過山車走了一會又轉了個圈。讓人感 覺像在天空中翻跟頭，我叫了一聲”啊“我等過山車速度慢時，跟起來，爸爸鼓勵我：”不會摔到你，放心。我平靜下來，不管一會上一會下，會急停一會轉圈，我都沒哭和叫。過了好久好久令人心驚 膽跳的過山車結束了，有的人哭，有人繼續叫，我卻沒哭，哥哥還誇我勇敢呢！

雖然現在經常自己在家，坐過山車，但是第一次做讓我終生難忘。於是，我下定決心：一定要做一個勇敢的人。

初二的我_初二優秀作文_初二作文4

秋天的早晨，無一不是寒冷的。可就在這樣的一個早晨，我發現了她。她有着一顆堅定而火熱的心，在無時無刻地激勵着我，無時無刻地溫暖着我。

晨跑，永遠是一天中最艱難的時刻，天灰濛濛的，冰冷的秋風吹打在身上，壓得人喘不過氣來。

終於，開始晨跑了。隨着第一步的邁出，一次艱難的考驗拉開了序幕。迎着秋風，邁出了我們堅定的步伐。

開始的兩圈永遠是快樂的。漸漸地，我的腳步開始發沉，那種熟悉的疲憊感再次涌出。迎面的風似乎更強了，身體上的壓力越來越大，那種初露鋒芒的感覺消失了。

在跑幾步，已經有不少同學離開了奔跑的行列，我也已經被落到了隊尾。“到底出不出隊呢？”，這個問題在我心頭縈繞。“還是出隊吧！”這個念頭在我心中一閃而過。在我下定決心出隊的一剎那，我看到了她。

她跟我一樣被落到隊尾，她的面板很白，在隊伍中很耀眼，額頭佈滿了汗珠，還有一些順着她白皙的臉頰滑落。她的速度也是很慢很慢，彷彿每一步下去，都要耗盡她全身的力量。但是，我看到了她的眼睛，她的眼中閃爍着的，是一種叫“堅持不懈”的精神。對，就是這種精神，佈滿了她清澈的眼底。她那飄揚在微風中的短髮在向秋風發起宣戰，那永不低下的頭再向身體的極限做出挑戰。在她的臉上，我又發現了一樣我更不能理解的東西——笑。沒錯，就是笑，那微微上揚的嘴角露出了自信。因爲她相信，她一定能堅持下來，一定能夠跨過那條終點線。

在越過終點的瞬間，我彷彿看到了她那氣喘吁吁的笑臉。但我又錯了，當她跨過終點線後，只是大口大口的喘氣，並沒有露出笑臉。因爲她明白，堅持下來是一件應該的事，別人能堅持，她只是想證明，她不會比任何一個人差。

這就是她，一個充滿堅定信念的她，一個不會比任何人差的她，一個十分耀眼的她。

因爲有了她，晨跑中不再有困難。因爲有了她，我有了一個新的榜樣。因爲有了她，我的生活中多出了一個名爲“堅持不懈”的精神。因爲有了她，我的人生道路上多出了一盞明亮的引路燈……

初二的我_初二優秀作文_初二作文5

風路過大地，家鄉的一草一木在風的薰陶下恍然入夢。這夢一般的天空，這夢一般的大地，編織着我一個又一個的夢。

小時候——竹林裏的公主夢

我一遍又一遍地翻看着《安徒生童話》，耳邊迴響着的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多麼希望有一天，也有一位從天而降的仙女爲我送來精緻的水晶鞋，駕着南瓜車送我去參加舞會。於是，門前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進竹林，聽着風兒穿梭在竹葉間的“沙沙”迴響，伴着從竹葉縫隙露出的點點陽光翩翩起舞，彷彿自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢想邁進……

上學了——小道旁的求知夢

不知何時，門前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復一日，我沿着這條小道去上學。每每到達學校，我總在思考：竹林不見了，怎麼小鳥也看不到蹤影呢？小道上人來人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎麼不來湊熱鬧呢？原先，空氣裏總是帶有絲絲花香，怎麼現在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問老師，老師摸摸我的頭，笑眯眯地說：“小姑娘，好好學習，大了你就知道了。老師還 想請你解決這個問題呢！”

而現在——馬路邊的成才夢

有一天，家鄉來了一批工程隊。他們不辭勞苦地工作，一轉眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了初中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊着：“我要努力，我要成才！我也能爲家鄉建設作貢獻！”枕邊可愛的洋娃娃送人了，堆着的是大大小小的書本；手中的筆不再是牆壁書桌亂塗亂畫，而是一遍又一遍地設計着家鄉的宏偉藍圖——我的家鄉在追求經濟快速發展的同時，也可以兼得優美的環境。一幢幢高樓建起，房前屋後綠樹成蔭，鮮花遍地，清澈的溪水緩緩流過。山美，水美，人更美！

一年一年時光逝去，時間的沙漏再也回不到從前。家鄉在一天天變化着，而我的夢，也在一天天壯大着！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會實現！

本文按時間順序，既寫了“我”由幼稚到成熟的成長過程，又寫了家鄉一波三折的變化過程，構思新穎。字裏行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！

初二的我_初二優秀作文_初二作文6

禮物，代表着一份心意，讓愛傳遞;禮物，代表着縷縷牽掛，更是無言的思念。禮物的價值，不在於昂貴與否，也不在於數量是否龐大，而是它的意義。感謝您，給予我最珍貴的禮物——愛! 我有四位媽媽，她們分別給予我不同的愛。

“親愛的地球媽媽，感謝您給予我們最珍貴的禮物——物質資源。”是您的無私奉獻，讓我們有了家，有了生活的樂園。我們所吃、所住都離不開您。因爲我們不留餘地的索取，您的身體在慢慢被掏空，但您仍毫無怨言的爲不孝兒女默默奉獻。地球媽媽，這些年您受苦了。今後我們一定會好好珍惜，不辜負您的一片丹心，不浪費一點兒資源。我們會從小事做起，垃圾不落地，節約水電，讓您青春永駐，活力永在! “親愛的大自然媽媽，感謝您給予我們最珍貴的禮物——多彩世界。”是您讓我們知道了海的味道，感覺到水的清涼，看見山的雄偉壯觀。白天，我追逐着太陽，看見地上的影子，在慢慢地長高;晚上，我與星星作伴，它眨眼睛，我也跟着眨，漸漸地入睡。大自然媽媽，謝謝您創造的一切，讓我的世界不再單調，變得豐富多彩;謝謝您創造的一切，讓我的世界不再暗淡，到處光彩洋溢! “親愛的祖國媽媽，感謝您給予我們最珍貴的禮物——和平生活。” 我知道，您一路走來十分不易，歷經了多少滄桑歲月，多少風雨的沖刷，才迎來了陽光明媚的今天，讓我們有了安居樂業的生活，每天可以開開心心上學，平平安安回家，五十六個民族的兄弟姐妹也在您的懷抱中茁壯成長!我一定會好好學習，長大後，爲您的繁榮昌盛獻一份力。現在您帶我們遠航，以後就由我們接力吧!我相信，我們是龍的傳人，一定會讓您的未來更加繁榮富強! “親愛的生身媽媽，感謝您給予我最珍貴的禮物——寶貴的生命。”讓我能看到這個世界的美麗與奇妙，感受到人世間的真善美，品味生活的酸甜苦辣。同時，爲了我能有更好的生活，您遠離家鄉，到深圳工作。也是爲了我，您操碎了心。

平整的臉上多了許多皺紋，烏黑的頭髮也在不經意間，多了幾縷銀絲。哦!親愛的媽媽，您爲我付出這麼多，我無以爲報。您陪我漸漸長大，就讓我伴您慢慢變老! 感謝四位媽媽的愛，感謝您給予我最珍貴的禮物!您的禮物如縷縷春風，溫暖我的心;似涓涓的溪流，爲我唱出深情的歌;像芬芳的美酒，陶醉我的生活。 世間最真摯的禮物“媽媽的愛!”

初二的我_初二優秀作文_初二作文7

一本好書爲我們開啟一片天空，一部經典講盡世間道理，經典經過時間的推動，變得經久不衰，成爲世間的佳話，經典經得起細細的推敲，變得深有內涵，成爲人類的榜樣。經典伴我一直成長。

經典教會我學習：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的開啟書，看到書上寫着：子曰：溫故而知新，可以爲師矣！在溫習舊知識時候，就有新體會。從此，我開始每天覆習老師所講授的內容，我相信我肯定能有新的體會。數學老師講的習題，我回家後一遍遍的做，不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三，運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收穫。只空想而不學習，就會很危險。在今後的學習中我便一邊思考一邊學習，以前不會的數學題便迎刃而解，以後背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經典教會我如何學習，古文總結的方法指引我走向學習的殿堂。經典伴着我學習，伴着我成長。

經典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎？知之爲知之，不知爲不知，是知也。”知道就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關於知道的真諦。今後，我便謙虛爲人，即使別人讚揚，我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉？”人無信譽，不知能幹什麼？就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎麼能啓動？無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽。經典教會我做人，經典引領我走向正確的人生觀。經典伴我學習，經典伴我成長。

經典教我處事：“躬自後而薄責於人，則遠怨矣。”爲人處事應多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發生了矛盾，應該多做自我批評，而不能一味指責他人的不是。在今後的處事中，我與別人發生矛盾時，我儘量保持冷靜，站在別人的立場爲他人想想。然後自己就會冷靜下來，向他人道歉。“小不忍則亂大謀。”與別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經典伴我學習，經典伴我成長。

在我的學習，生活上經典給了我無數幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經典一直伴我成長。

初二的我_初二優秀作文_初二作文8

勞動是件很普通的事情，但對於我來說，卻不是一件簡單的事情。我生長在父母的寵愛之中，養成了不愛勞動的習慣，但透過那次勞動，徹底地改變了我。

那是一年的暑假，我和媽媽到鄉下的舅舅家去度假，當然媽媽也有另有一個目的，就是讓我體驗一下農村的生活，挫一挫我的嬌氣。舅舅知道了媽媽的用意後，便對我說：“後院正好玉米地裏有一片雜草沒鋤完，你就幫我鋤一下吧。”說着，遞給我一把小鋤頭。我在家裏沒幹過什麼活，感覺這一切都很新奇，就高興地答應了。

我接過鋤頭，來到後院一看，玉米杆有一人多高，裏面長滿了雜草。我鑽進玉米地裏，頓時感到裏熱浪襲人，悶熱得很。我剛彎下腰準備鋤地的時候，又猛地站了起來。這裏也太悶了，叫我怎麼鋤啊？可是要是不鋤，就這麼回屋，舅舅一定會笑話我的。思前想後，我還是硬着頭皮堅持了下來。

鋤了幾下，我發現我根本使不好鋤頭。我把鋤頭扔到一邊，開始用手拔。拔了一會兒，我回頭一看，草倒是沒了，可草根還在，一片亂七八糟的樣子。我打起了“退堂鼓”。費了半天的勁，草也沒拔好，況且這裏的條件也太差了，不僅悶熱，玉米葉子還時不常地刮我，已經給我颳了好幾個口子了，手也拔得火辣辣地疼，汗已經溼透了我的衣裳。想想平日在家裏，我何常吃過這種苦頭，不幹了。

我站起來，正打算往回走時，媽媽出現了。她笑着對我說：“這就退縮了？來，我教你用鋤頭。”媽媽手把手地告訴我：鋤地的時候要用力，鋤完了再用鋤頭把草上的土砸掉，以防草復活。我試着鋤了幾下，效果還不錯。我立刻來了興致，幹得特別起勁。草被我除得也特別乾淨了。在媽媽的幫助下，地裏的草徹底地除完了。看着自己的勞動成果，我開心笑了。

可回到屋裏，我躺在炕上，一動也不想動，覺得周身痠疼，像散了架子似的，手也火辣辣地疼。我真覺得農民實在不容易啊，以後一定要珍惜他們的勞動成果，不浪費每一粒糧食。

透過這次勞動，我深刻體會到了勞動的艱辛。我決心改掉自己嬌生慣養、不愛勞動的毛病。回家一定爲父母多做些家務，減輕他們的負擔。

初二的我_初二優秀作文_初二作文9

我們二年級(1)班是一個充滿活力、積極向上的羣體，支撐這個班的靈魂和支柱無疑是班主任陳老師。

陳老師是一名進階數學老師。雖然她是中年人，但她的臉上總是帶着微笑。看到那張笑臉像個少女，總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點無疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。

有一次上課跑步，一個同學跑過來笑着說:“你看那個。”朝他手指的方向看去，是第一排女生。找了半天，不知道爲什麼問:“怎麼了？”“哦！仔細看！第一排左邊的那個！”仔細照他說的看，一個短髮整齊，身材矮小的“女同學”正在氣喘吁吁的跑着。“那是誰？你爲什麼在我們班？嘖嘖！你好像在哪裏見過？”“哦！你怎麼這麼蠢？就是那個班主任！”

我一聽，腳下一絆，差點摔成狗臉。那不是班主任嗎？只是穿着校服不知道在女同學中“混”到哪裏去了，一看就覺得她是個普通的中學生。但是看到她這樣，大家都跑得更歡了！

雖然我們班主任平時平易近人，容易相處，但其實她也有嚴厲的一面。記得有一次午休，學生們都在自己學習，老師很安靜，能聽到針落地的聲音。一切都很平靜，但這是暴風雨前的寧靜。下一刻，暴風雨來了。

只見班主任手裏拿着一米長的劍尺，手裏拿着盾牌作業，怒氣衝衝地走進老師，把講臺桌上的“盾牌”砸得粉碎，發出一聲讓人哭的巨響，然後用“劍”指着我們大喊:“誰沒交作業，給我站起來。”十幾個人沙沙作響。

這時，班主任氣得聲音嘶啞，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，彷彿能噴火，整個人微微顫抖，彷彿炸彈隨時都有可能爆炸。

“你爲什麼每次都這樣做？你週末癱瘓嗎？你週末不做作業嗎？這麼多人沒寫……”

這時候憤怒的班主任總是讓人“不寒而慄”，學生們在底下安靜，不敢發出聲音，生怕這聲音會成爲引爆炸彈的導火索。

但在這一次又一次的申斥中，學生作業的缺乏逐漸改善，學習成績也越來越好，但班主任的喉嚨始終沙啞。

看着班主任咳嗽，不知道爲什麼，她好像越來越大，像巨人一樣支撐着我們班。

初二的我_初二優秀作文_初二作文10

對於一個整日坐在桌子前埋頭苦幹的從事學習的學生而言，最熟悉的事情無疑是自己那片小小的方土，一張桌子，一把椅子，幾個本子，還有什麼呢，因此，長時間只是關注自己那一方桌面的人，必定毫無見識，如井底之蛙一般，待到見識了外面世界的廣闊之後才知道驚歎自己之前是如何渺小。因而見識一下外面的世界是十分必要的。

班級近來開展的“我眼中的世界”主題活動，正是給了我們這樣一個好機會，同學們有機會把自己的假期見聞介紹給同學們，這對我們來說是一次十分寶貴的機會，這樣的活動，不僅可以鍛鍊我們的表達能力，更可以開闊我們的眼界，使我們不再禁錮於自己那貧瘠得可憐的思想世界裏，這種活動可以讓我們從那種只會讀書的死局裏掙脫出來，更瞭解外面的世界，因此，這種活動對我們是十分有益的。

我們眼裏的世界是多彩的，因爲我們的思想正如一張無色的山水畫，只要稍加潤色，便會變得無比美麗，我們從書本里聽說過很多的名門古城，名勝古蹟，但是我們真正親自欣賞過的又有多少呢？我自小便很愛旅遊，去過很多國家，欣賞過很多風景，外面的世界是何等的美麗啊！多彩，這是我對世界的評價，世界是多彩的，至少在我的眼中是多彩的，但是之前我卻遺憾於無法與別人分享這一切，但是這個活動卻給了我這樣一個機會，也給了同學們一個很好的機會去展示自己。

自從這個活動開始以來，已經有近十個同學介紹過自己假期的見聞了，他們的講演十分精彩，一個個使人眼前一亮的的經歷，一條條令人耳目一新的見聞，令我們彷彿身臨其境，對世界有了更多的瞭解。

我的演講也十分精彩，至少同學們還算比較滿意，我足足準備了一個月，這一個月裏，我似乎是廢寢忘食了，全身心的投入了PPT的製作當中，這次活動給我的另外一個收穫便是讓我懂得了怎麼靜下心來投入地做一件事，這對我今後的學習必定有良好的影響。

最令人欣慰的，原來班裏很多不敢開口表達自己想法的同學在這次活動中顯得格外踊躍，也都十分了與表達自己的觀點，分享自己的所見所聞，這樣，一些性格內向的同學也變得外向起來，變的陽光起來，這樣，何愁這個集體不陽光呢？

這樣的活動帶給我們太多太多，也讓我們受益匪淺，我們從這樣一個簡簡單單的活動中，對世界有了更加深刻的理解，更對自己生命的意義有了深刻的感悟，我們明白了，生命，便是要發現美，欣賞美，分享美，只有這樣，我們纔會活的更充實。

初二的我_初二優秀作文_初二作文11

昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸着陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶着陽光給我的關愛與呵護進入夢鄉。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨着母親快樂成長。我是一顆小草，而我的.母親正是陪伴着我的陽光。陽光伴隨着我成長。

小草與陽光嬉戲着。小草撒着嬌說：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會心一笑，“好呀！那你快去躲着吧，要不然媽媽就找着你了！”小草藏得非常隱祕，陽光找不着，擔心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不着你！”而小草卻調皮的說：“不要嘛，快來呀，快些找着我。”陽光只好向四周張望着，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細小的聲音傳進了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸着小草的額頭，親切地說：“孩子，以後可別這麼調皮了，媽媽會擔心的！”隨後，兩人又在笑聲中進入夢鄉。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴着我的陽光。在陽光的陪伴下，小草茁壯地成長了！

然而昔日裏的笑聲也並不延續，一個洋溢着歡笑的家庭被困難所包圍。

一個暴風雨的夜晚，小草在狂風驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣着，癡癡等待着陽光的挽救。隨着時間的推移，小草回想起陽光對自己的告誡：“孩子呀！你一定要記着，假如我有一天離你遠去，你一定要堅強地面對生活的點點滴滴，等着我回來！”於是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會再回來。終於，在小草的堅持下，陽光又一次面帶着笑容出現在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷裏。在得到了陽光的安慰之後，小草又一次搖着小腦袋，面帶笑容，充滿着對未來的憧憬。從此以後，小草不再被任何困難擊倒，因爲她堅信太陽一定會回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活着。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂的陽光。在陽光的關愛與呵護下，小草逐漸走向了成熟，成爲一個懂事的孩子。

陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長！小草與陽光幸福地生活下去。

初二的我_初二優秀作文_初二作文12

父愛是我成長中的精神食糧，是我前進中的指路明燈，他不僅有慈母般的溫暖，更有嚴師的威嚴，讓我感受到父親的真切的摯愛，他激勵着我，讓我追夢不止。

上三年級時，我從電視裏看到了女特種兵，內心裏羨慕不已。一是羨慕她們英姿颯爽；二是羨慕她們身負國家重任，是祖國的棟樑之才。於是，當一名女特種兵的夢想就在我心裏悄悄地生根發芽。我迫不及待的把這個夢想告訴了爸爸、媽媽。媽媽一聽，堅決反對。而爸爸卻喜上眉梢。他欣喜的說：“如果你真想當女特種兵，必須先接受我對你的訓練，如果能達到我訓練的目標，我就同意，以後有招女特種兵的機會，我就幫你實現這一夢想。如果不能……”

還沒有等老爸說完，我就搶先一步說：“老爸，請放心吧，我一定按你的訓練，達到你預期的目標。”老爸也不含糊，他果斷地說：“從明天早晨開始，5點聽到哨聲，立即起牀到樓下，練習兩千米長跑。”聽後，我心裏有些膽怯：那麼早我能起的來嗎，我能堅持跑完嗎……

爲了我的自尊心，我咬了咬牙：“行，沒問題！”。

第二天早晨，我正做着美夢時，突然在我的耳邊響起了哨聲。我使勁掙開朦朧的雙眼一看，老爸正在我的牀前，再一看錶，剛好5點。我說：“老爸，你真是好樣的，分秒不差。”老爸嚴肅的說：“快！一分鐘穿好衣服，我在樓下等你。”我急忙穿好衣服，連蹦帶跳的跑下了樓，跑步來到爸爸跟前，先敬了一個少先隊隊禮，然後說：“老爸教官，下達命令吧。”老爸目視着遠方，意味深長的說：“你現在站在了追夢的起跑線上，向前衝吧！”我奮力的向前奔跑着，可剛跑不到一千米時我就氣喘吁吁了。老爸說：“這就是缺乏鍛鍊的緣故，堅持一下再跑一百米，超越一下自己原來的極限吧！”我按照爸爸說的繼續向前跑去。但是，沒有跑幾步，我的腿就突然抽筋了。爸爸趕緊停住腳步，扶住我，讓我慢慢的坐在地上。他也隨之坐在地上，把我抽筋的腿放在他的腿上，右手扶住我的腳跟，左手使勁把腳趾向後板，然後又給我按摩敲打，不一會兒，腿不僅不抽筋了，還非常的舒服。老爸說：“咱們再跑五百米。”我信心十足的說：“好！”在爸爸的關愛和陪伴下我們順利的又跑了五百米，我的腿也沒有再抽筋了氣也喘的不那麼厲害了。三年來，在風風雨雨的路上我一直在堅持着……，現在我正奔跑在八千米的路上。

透過這件事，讓我真正感受到了父愛的偉大。父愛讓我在成長中精神抖擻，父愛是我前進中的指路明燈。

初二的我_初二優秀作文_初二作文13

今夜，思緒煩躁，擡頭仰望，又見你那可人的微笑。那整夜引人注目的皎潔的月亮。從古至今，多少人陶醉於你那乳白色月光，可你在我心中，卻並不是可親可敬的皎月女神。

那天與父母發生爭吵後，我衝進自己的房間，關上門。本着想看看你那美麗的面龐尋求安慰的我卻再一次失望，可能是因爲空氣中水分子太多的緣故，最近也下了幾場大雨，導致你反射的乳白色皎潔的月光變成了血紅色，而且並不是滿月。看上去像個彎彎的淺紅色辣椒。我覺得那更像我的臉，內心的懊惱充溢全身。何時我才能變得更理智？處理事情不再那樣慌張？我反覆的審問自己，擡頭再看一眼你那熟悉的面龐，我依然帶着疑惑進入夢鄉。

多變的你有時更像是個活潑可愛的小女孩，圓嘟嘟的白臉蛋真是惹人喜愛，也讓身在他鄉的遊子心中對家鄉的思念，那份空白，那份“月亮的另一半”有了填補。你帶給人們團圓，留住人們的寄託，得到人們的崇拜，可你也有過“失落生氣”的時候，可你還是一副平淡而又美麗的微笑迎接你的每一次形態，你用實際行動展現了，你只是大自然的一部分，就像人類一樣。或許你也會每晚滿懷愁緒地望着我？和我一樣疑惑着自己的人生？但這都只是暫時的，你有過被光彩所照亮，讓世人都來觀賞你的時候。你也有獨自陷入黑暗，無人問津的時候，可你已經習慣了生活的平衡。

我們總是爲生活中的瑣事斤斤計較，四處奔波，爲了滿足自己的私慾，我們甚至可以放棄人性。可失敗時，卻無法接受，每一次都會有想要放棄的念頭。這是人性的缺失，與月亮的陰晴圓缺一樣。人生的大起大落，不管你喜不喜歡，那都是人生的一部分。朋友親人的離散是爲了下一次相聚做準備，滿月對月亮來說並不是全部，羞澀的月牙也同樣美麗。美麗的事物因爲稀少所以才變得美麗，這一點在月亮上表現得淋漓盡致。人們總是糾結自己都失去了什麼，卻從不把得到的東西放在眼裏。

所以與其爲我們的失敗而懊惱，爲成功而喝彩。不如讓我們腳踏實地，放低不可一世的心態，用平常心去面對事物，和月亮的微笑一樣！因平凡而美麗。

初二的我_初二優秀作文_初二作文14

列車的轟鳴聲把我帶到了遠方，我黃河之濱的家鄉——河南。每年一次的老家之行就像一根捲尺把我一點一點拉長：直到我長到亭亭玉立，風華正茂！

我是一隻“小侯鳥”，以前讀幼兒園和小學前三年的時間都在老家呆的，爺爺奶奶對我很好，老家民風淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原則，總是教育我要尊重父母、老師，在學校裏要禮讓同學。記得幼兒園時，我偷偷把學校同學的玩具拿回家，被奶奶發現後不僅沒收了我的玩具，還叫我第二天和她一起去向同學老師道歉。當時我撒潑賴在地上不肯去，奶奶也沒有打我，只是語重心長地說：“別人家的任何東西都是他們努力得來的，你要，奶奶賺錢給你買，但不能擅自拿別人家的東西。”我當時雖然聽不太懂奶奶話裏的意思，但感覺到了奶奶的一種威嚴和不可抗拒的責任感。

直到今日，我還珍藏着奶奶用撿破爛換來的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒到我成年他們都匆匆離開了。如今，每到過年回老家，我總是格外想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告訴他們，我感謝他們對我淳樸的啓蒙，充分的信任和嚴格有度的管束。很多人說隔代教育總是溺愛成災，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨立、善良、自信的心。

來到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風，他們對我都是充分信任，告訴我正確的人生道路，然後慢慢引導我，讓我平安地度過了叛逆期。我是一個性格開朗的女孩，又是班長，平時也難免會很忙，如果晚回家，父母也從來不會打罵我。他們總是問我一些想法，與我溝通，碰到困難一起商討，再拿出解決問題的方案。

我非常慶幸我生長在一個雖然不是大富大貴，但溫馨、民主、有愛的家庭裏。這個家庭讓我成長成熟成才！20xx年春節的腳步悄悄地來了，春風吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過十多天，我和父母又將匆匆踏上外出打工和學習的征程。春節的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們全家的相聚是溫馨而融洽的。

“有國纔有家”“有愛才有家”，我相信：好的家風能代代相傳，能薪火相接，能贏得美好的明天和人生！我相信：我的美好人生將乘着家風的帆，在人生瀚海中遠航，永遠相傳！

初二的我_初二優秀作文_初二作文15

小時候，音樂老師一邊彈琴一邊教我們唱歌時，我覺得既神奇又美妙，我常常想，鋼琴裏肯定住着很多的小精靈，碰到誰，誰就發出美妙的音符，串成一首首動聽的歌。

於是，我懷着好奇的心，央求着媽媽開始學起了鋼琴。一開始，老師教我彈‘哆來咪’及簡單的指法練習，我一下就學會了，並不覺得難。但是每天必須進行的枯燥、反覆的練習卻讓我覺得越來越乏味，之前對鋼琴的感情慢慢淡漠了，練琴變成了一種負擔，特別是隨着練習曲難度的增加，慢慢地，我開始心不在焉，人也變得煩躁不安了。

有一次上課的時候，我的左右手怎麼也不協調，怎麼練也沒進步。我覺得很煩，手上彈着琴，心卻不知飄到哪去了。我眼睛望向窗外，心裏不由自主地想象着小夥伴們在嘻戲玩耍的樣子，彷彿聽到了他們歡快的笑聲，聞到了不遠處小攤上烤腸的香味。老師發現我走神了，讓我休息一會，我奔向了門外，坐在石階上，心裏的委屈化作眼淚嘩嘩直流，我不想再彈琴了，太難了！

突然一個小小的身影闖入了我的眼簾，那是一個小弟弟正坐在對面的花園裏專心地搭着積木，胖乎乎的小手努力地建着他的小城堡，“譁”的一聲，城堡倒了，積木散落成一堆，小弟弟又把他們一個一個壘起來，“譁”！又倒了！我看着他，一次又一次重建他的小城堡，一次又一次的失敗，但是他卻一直堅持着。我突然覺得臉上有些發燙，這樣一個小小的人兒都有這麼強大的毅力，爲着自己的目標不懈努力着，我怎麼碰到困難就退縮了呢？我之前不也是信心滿滿，還夢想着要登上絢麗舞臺的嗎？

我很慚愧，飛快地跑回了家，真誠地向老師承認了錯誤，坐回了鋼琴旁，我開始專注地練習，虛心接受老師的指點，一遍又一遍地攻克難關。從此，我再也沒有放棄過，經歷過無數的失敗，經過不懈的努力，我的鋼琴已經過了十級，並且在很多的比賽中取得了較好的成績。

老師誇我：“你長大了！”我彷彿看到自己離夢想又進了一步，我知道，自己真的長大了，成長的道路上我一定會遇到更多的困難，但是，我的心中有一個不屈的信念，一定要堅強，一定不能被困難打倒，只有堅持，才能勝利！