初二年級期末考試寫人作文範文
期末考試意味着假期的到來,我真的是既高興又害怕,高興是因爲要放假了,害怕是因爲我要捱罵了......
期末考試後的一天,我正參加學校的詩歌朗誦排練,班主任一臉陰沉走到我的旁邊,我感到心跳加速,心想:肯定期末沒取得理想成績!果然,李老師嚴厲地問:“這次期末考試怎麼回事?”我的心情頓時下降到冰點,心裏就像掛着十五個吊桶七上八下。
李老師接着說:“數學是不是太馬虎了,只考了91分啊!”91分,不會吧,我明明檢查了好幾遍呢!我又關心起最拿手的語文成績,心想語文總不會差吧,這可是我的拿手好戲,三年讀下來,我的期末語文成績,一向是班裏數一數二的,但偏偏李老師對語文成績隻字不提。我也不好意思問。
走出教室,我的心上彷彿壓着一把大錘子,整個人像泄了氣的氣球,無精打采。連同學請我去玩,我都沒了興趣。這時,媽媽來了,表情比李老師還嚴肅,就像當時的天空,烏雲密佈。“怎麼回事,語文92,數學91,你知道嗎?你們班數學滿分十幾個,語文高分也多得是,叫你平時要努力,要仔細,就是聽不進去……”媽媽的嘮叨還在繼續,但我一句也聽不進去了,眼前總是跳躍着這兩門課的成績——91、92!
回家的路上,我終於忍不住哭了,媽媽說:“想取得好成績是每個人的心願,但有了心願還要努力呀,你想想平時有沒有把老師的話記到心裏了,有沒有把媽媽的話用到實際上了?”聽着媽媽的話,我的眼前浮現出考試前和考試時的一些情景。媽媽讓我再複習一下,我總是一副不屑一顧的樣子,不耐煩地說:知道了,沒問題了,能考好了……;老師佈置的背書作業,我總是馬馬虎虎,得過且過……;數學考試時,我感到試卷太簡單了,才做半個小時,我就感到已經全對了,接下去這麼長時間我竟然就在草稿紙上畫畫……。現在,殘酷的分數讓我明白了一個事實:那就是平時的不認真,考試時的馬虎是我成績慘敗的原因。
回到家以後我決定我一定要改到我這馬虎的壞習慣,如果在犯這種錯誤的話,我想我對不起老師也對不起我的父母,我一定要再把知識鞏固一些和改掉馬虎這個壞習慣。
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