【精選】八年級優秀作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級優秀作文 篇1

盼望着，盼望着，隨着成羣大雁的南歸，秋天的腳步近了。

經過春夏的洗滌，秋天給人帶來了清爽的感覺，沒有一點瑕疵。果兒漲紅了臉，稻穀壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。

沉甸甸的果實綴滿了果樹，幾乎要垂到地面。園子裏，路面上，瞧去，一片一片滿是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個少女手提竹籃，說說笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。

驀的，不知從哪兒來了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜着果實的香味。躺在樹下，深呼吸，你會感到從未有過的舒服，閉了眼，彷彿看到秋姑娘正吹着口琴，一下子開啟了心中堵塞的通道，希冀多來幾股這樣的涼氣。不時的還有幾片樹葉調皮的落在你的臉上，可別惱，試着縱容它，掩蓋着你內心的羞澀。

早晨，推開門，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜彷彿預兆着冬天的來臨。

假如說，春天是可愛的少女，那秋天就是一個成熟的女人，因爲她收穫着。

假如說，春天是健壯的青年，那秋天就是一個耐心的老伯，因爲他等待着。

八年級優秀作文 篇2

人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什麼？”許多回答都那麼模糊，那麼淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現出這樣一個詞：責任

“責任”又是什麼？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，儘管責任這個字眼那麼熟悉，甚至有點兒令人震撼。

從小學的昇華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那麼一點明白了：我在上課時，總是那麼認真的，細心地聽老師講解課程，同學們休息時，我也會把自己該完成的任務完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責。

每次放學回到家中，我也多會做做家務，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因爲，我要對家庭，家人負責。長大以後我還要對自己的孩子，家人負責，對工作，對社會負責。

我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現在的說法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長大後纔會知曉吧，而我也並不着急着去追求答案，因爲我相信那些會迷惑我們的問題

就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。

或許，這也是一種所謂的“責任”吧。

八年級優秀作文 篇3

有這麼一個人：她時而以長輩的姿態教育我們；時而以慈母的形象呵護我們；有時而以小夥伴的形象與我們嬉戲。

老師是嚴厲的長輩：上小學四年級的時候，我們有個姓楊的班主任，她給我們的第一印象就是：兇！我們班的數學是數一數二的差，自從楊老師來給我們當了班主任後，我們班的數學唰唰唰的上升，各科老師都感到不可思議。楊老師一向是先狠狠的把你批評之後，在語重心長的引導你，課後會適當的給你講講題。

一次，我的數學成績是96分，我認爲我考得特別好，心裏十分開心。課後楊老師把我叫到辦公室，我以爲她會誇我學習有進步，哪料她狠狠地罵了我一頓，說我粗心大意。我心裏感到委屈，她見讓我把那道錯題給做了十遍。做完之後，楊老師又給我分析，給我講道理，又舉了三個例子講給我聽。

我小心翼翼的過了幾天，楊老師又把我叫到辦公室裏。我膽戰心驚的進去，楊老師讓我坐下，給我講了講數學的精神和數學如何更好的應用。之後，又親近的和我聊了些生活中的小事。從此，我的數學更進一步了。

北風呼嘯，大雪紛飛。一夜間，樹上，地上，路上，都蓋上了一層厚厚的雪白的棉被。看着校園裏上潔白的雪，使人忍不住想在上面打兩個滾。我們坐在教室裏面，看着窗外銀裝素裹的景象，真是忍不住想下去玩。第一節課上班主任的課，楊老師進來招呼我們去操場打雪仗，我們高興的大聲歡呼，嘴裏喊着“萬歲！”

在操場上的楊老師，好像和平時不大一樣。她彷彿一個孩童似的，同我們一起大叫大笑，一點兒也沒有了以前的“威風”。我們在操場上開心的用冰涼的手彈起一個個冰涼的雪球向對方扔去。

老師，您就是一縷春風：滋潤了我們的心田。老師，您就是溫暖的夏日：沐浴我們茁壯成長。老師，您就是絲絲秋風：吹走我們所以的煩惱。老師，您就是片片雪花：融入到我們的心田。

八年級優秀作文 篇4

一次一次地流淚，又一次一次地站起來。每倒下一次，都將會讓你漲一分見識，增一分閱歷。

開啟我的抽屜，你一定會看到一張早已泛黃，又很破舊的獎狀。這獎狀我一直珍藏着，因爲他意義非凡。如果沒有它，我想就沒有現在的我。。。。。。

門被推開了，爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發上看電視，大發雷霆，上前就把電視機關掉了。還對我厲聲大喝：“你在做什麼？作業寫完了嗎？預習功課了嗎？學習現在這麼緊張，你竟然還在悠哉的看電視！”看着爸爸怒火中天的樣子，我立馬亮出了我的“後盾”——獎狀。但爸爸對這個“後盾”卻不屑一顧。大聲說道：“得個獎狀有什麼了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了，你竟然還在爲一張而感到神氣。”說完，轉身走開了。

爸爸走後，我心裏滿是委屈：這張獎狀可是我費了好大力氣纔得到的啊，他竟然不屑看一眼。想着想着，氣不過的我撕碎了獎狀，邊撕眼淚也忍不住向下落。

這時，媽媽走過來了，邊嘆氣邊說：“你爸爸也只是爲了不讓你漲虛榮心，不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話，我想了很多。決定把獎狀重新粘好，並好好儲存起來。

那天過後，我更加嚴格的要求自己，不在整天想着玩。有時當然也會忍不住想去開啟電視，但是隻要我拉開抽屜，看着那張獎狀，我就感覺有一種力量支撐着我，使我堅持下去；有時寫作業聽見同學們嬉戲的聲音，老是分心。但只要一想起那張獎狀，我就又會集中精神，不在分心；有時，在課中犯困，我就會甩甩頭，想想那張獎狀，在拍拍自己的臉，硬是提起精神，堅持下去。

轉眼，期末考試到來了。往年這時我應該會被急速增長的作業壓得喘不過起來，但這次我覺得很正常，我想這是我每天嚴格要求自己才形成的吧。複習階段很輕鬆，考出來的成績也很不錯。總分榮登排行榜第二，我激動不已。當我平復好心情，拿出那張獎狀，我心情複雜。我想那次爸爸做的是對的。

原來它是我成長的路標，是它引領我走向正確的方向，是它使我克服困難，是它是我成功。

面對困難，努力克服。我忍不住歌頌這種精神。

八年級優秀作文 篇5

每個人都有微笑，有時如春風和煦，有時如一縷陽光，有時如一絲清泉，有時……我想每個人都有微笑的時候。

微微一笑很傾城，當人們緬懷微笑時，連空氣都彷彿帶着甜味。當服務員緬懷微笑時，給人一種平易近人的氣質，讓人覺得特別有禮貌。微笑，代表一個人的修養，隨時隨地的帶着微笑。給人一種親切，自信，的感覺。微笑就是這麼強大，那麼神奇，獨特，讓人捉摸不透，致使人們都微笑面對一切。對於微笑待人，是十分的正確，都是讓人得到快樂。微笑，似那雪中的陽光，使人微笑的發自內心，微笑，如那烈火驕陽，致使人們微笑待人。微笑，雖很簡單，但長久堅持是一件很困難的事，微微一笑很傾城。

微微一笑很傾城。如果每個人微笑面對困難，那麼他便是一個認真的人，老師的一句鼓勵，一次微笑，促使着我們努力克服困難，微笑，可以改變自己的觀念，促使自己進步，受到挫折，微笑面對，受到表揚，謙虛莫傲。微笑，如那萬物復甦，回春大地一派生機勃勃的景象。微笑促使人進步，一句肯定和表揚，並用微笑回笑。是對錶揚的謙虛，應以微笑爲首，不怕困難，只能以微笑面對。陌生人的微笑，一笑能夠暖人心寒。微微一笑很傾城。

微微一笑很傾城。工作上有困難，微笑面對，笑出輝煌人生。一次微笑，都是得花費無數汗水，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功！”你今天所換來的成就，都是經過無數次失敗和灑了無數滴汗水。微笑，面對困難，不畏懼困難，不要放棄，只要肯下功夫，一切能成功，所有困難，如果你想克服便拿出真本事和努力，微笑，如一盞明燈，照亮前行路，路還在繼續微笑，綻放青春，爲了人生，努力面對困難，微笑，努力吧，爲了自己，可以付出汗水和時間，微微一笑很傾城。

微微一笑很傾城，微笑如導航，指引方向，微笑如冬天裏的一縷暖陽，微笑本是如此。

八年級優秀作文 篇6

一片雪，擁着生命的溫度，跌落在冷冷的夜。

陽光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調，深夜裏，沒有了如水的月華，隨之而來的則是白色精靈——雪。

一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢柳絮被風吹散，飛出枝頭變作一隻只白鳥，恰巧落在我的衣襟上，消融後還留着溼漉漉的精魂，不願離去。

這樣的涼景，讓純淨的白雪成了主角，它們打散了人羣，驅走了行人。留下了寧靜，留下了深愛它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進了內心深處，夢幻般的月消逝在童話成爲現實的那一瞬間，雪花變得神祕、嫵媚。時光細膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會失眠，撫慰了傷夢。黑暗中，我拿起筆，卻發現記錄我寫詩的本子早已溼透，不禁苦笑着丟了本子，走過積雪，踏上了歸途。

身邊的雪緩緩落下，我彷彿被融化了，滾燙的淚混合着冰涼的雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風起雲涌，世界又恢復了生機。

第二日清晨，開啟窗，安靜的街上幾隻鳥兒飛來飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣裏瀰漫着微微的清涼，幾個起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！儘管看的不是很清，但是我知道，樹枝上的嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長出的，是呀，如果沒有這皚皚白雪，又怎麼會體現出春的綠，春的生機呢？我似乎聽見了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鑽開堅冰，綻放出了快樂。

我相信，在我遇到風雪時，無論多麼寒冷，多麼艱難，我都不會叫苦，我會在雪下找到屬於我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛心靈那片永不凋謝的雪花。

我抱怨過生活的痛苦，我也抱怨過命運的沉重；我分享過成功的喜悅，我也品嚐過失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最後都裝點了我的命運。它們把我的身體化做容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。

八年級優秀作文 篇7

虞山是我的家鄉。我愛虞山。

我愛虞山，愛她的歷史悠久。在常熟的近代歷史上，有一位著名的政治家——翁同和。翁同和善詩文，能繪畫，尤其善於書法，是晚清享有盛譽的書法家，也是晚清的一位名臣。翁同和輔佐光緒帝勵精圖治，革故鼎新的創舉，卻遭到了以慈禧太后爲代表的頑固派的嫉恨，最終被罷免職；發回原籍。當“戊戌變法”，失敗後，慈禧太后餘恨未消，又下令將翁同和革劑又不敘用，交由地方嚴加管束。死後，追諡文恭。

我愛虞山。愛她豐富的物產。常熟的土地肥沃，湖泊縱橫，物產豐富，素有“錦繡江南魚米之鄉”之稱。這兒有香氣四溢的叫花雞。爲什麼叫叫花雞呢？因爲這是一個叫花子在無意中做出來的，由於它經過煨烤後味道可口，所以贏得了衆多食者的讚賞，名聲遠揚。這兒，王四桂花酒沁人心脾。桂花酒採用的是上等糯米，集秋後之丹桂精心釀製而成，帶着桂花的香味甜甜的直入人心。

我愛虞山，愛她的風景優美。尚湖北依十里虞山東鄰古地常熟，山清水秀，是國家級太湖風景區的重要景點。每年這兒，都有尚湖“牡丹花會”都會有成千上萬的中外遊客慕名而來。

我愛虞山，愛她現在飛速的發展。如今常熟的虞山門素有“江南小長城”之稱。一九九三年重修後，城門高7米上寬五點四米，再現當年“城半在高”，“十里青山半入城”的獨特景緻。現在常熟的美麗經典——亮山工程建造了一個“映山湖”，充分體現了山水城市爲一體的特色。

虞山，我愛你。愛你的歷史悠久！愛你的物產豐富！愛你的優美風景！愛你的飛速發展！

八年級優秀作文 篇8

當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜裏，他們不眠不休，爲我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地爲我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。當地球偷偷繞着太陽跑了一圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。

可是身爲學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是爲了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，若你們現在不鍛鍊如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”於是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的.，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己默寫(聽寫)全對的時候，心裏就會特別的興奮。每節課前三分鐘，鄭老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛鍊我們的口語能力。

在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。

鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛裏透出一種溫柔的目光，直射着我們，關心着我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。

記得她給我上第一節課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬。“因爲，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很醜。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因爲從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向學生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學的老師更難懂。

他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護着我們。

啊!這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛着我們的老師!

有一個好老師是多麼幸福的一件事。

八年級優秀作文 篇9

因爲帶着夢想出發，蝴蝶才能凌舞叢間；因爲帶着夢想出發，雄鷹才能振翅高空；因爲帶着夢想出發，人類社會纔不斷前進。

夢想，是一個人乃至一個民族前進的動力和目標。漫漫長路，人的一生不能沒有目標。因爲帶着夢想出發，人類從渾渾噩噩的茹毛飲血時代走向了憧憬明天的現代化；因爲帶着夢想出發，我們的祖國實現的大一統又成功抵禦了外來侵略者。是夢想，把我們引向了美好的未來，讓我們有所追求。現在，就讓我們領略夢想的力量，帶着夢想出發！

諸侯爭霸，各種勢力迅速膨大，面對這個分散的天下，嬴政帶着他的統一夢出發了。各種力量的抗衡沒有擊垮他；各種陰險的伎倆沒有謀算到他，他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對勢力，逐步確立起了他的霸主地位。隨後又運用他的智謀，兼併了六國大量的土地，最終建立起了中國歷史上第一個封建王朝。他統一文字、統一度量衡，從而實現了從政治經濟到文化的大一統，開創了一段嶄新的歷史。是夢想，給了嬴政人生的目標，是夢想給了他無盡的智慧和力量！

當人們還在封建的思潮中渾渾噩噩，惟皇命是從之時，司馬遷帶着他的撰寫史書的夢想出發了。武帝的宮刑未能阻止他追夢的決心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅守着一個大志，那就是給後人留下一段公正的歷史！司馬遷帶着他的夢想出發，克服重重阻力，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”！

外有帝國主義的入侵，內有軍閥當道，面對動盪的局勢，懷着他的救國夢出發了。內憂外患的局勢沒有迷惑他，敵我實力的懸殊沒有嚇倒他。他憑藉着卓越的軍事才能，帶領廣大軍民突破道道防線，硬是靠着小米加步槍，擊退了日軍，趕跑了XX，實現了“學不成名誓不還”的少年壯志，完成了“到中流擊水，浪遏飛舟”的偉大抱負。帶着他的夢想出發，推翻了舊政權，建立了人民當家做主的中華人民共和國！

偉人之所以偉大，是因爲他們都懷揣着一個宏偉的夢想，並能知行合一，不斷前進。面對當今年的社會，我也有我的學業夢、強國夢。古人的節操薰陶着我，先輩的精神激勵着我，鞭策我不斷向前。我相信，有夢想引路，在人生的征途上，我一定會頂住狂風暴雨，戰勝大浪滔天，最終抵達勝利的彼岸！

因爲帶着夢想出發，我們目標明確，不再感到迷茫；

因爲帶着夢想出發，我們充滿期望，不再萎靡不振；

帶着夢想出發，我們一定會學有所成，創造人生的奇蹟！

現在，就讓我們帶着夢想出發吧！