小學一年級作文課教案

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學一年級作文課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（一）教學目標

1、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。

2、會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

3、學會正確的坐姿。

（二）重點、難點

1、教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

2、教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢。

（三）教學過程

一、回憶參觀，榜樣教育。

1、回憶參觀：老師已經帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？

2、小結：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學習。

二、指導看圖，練習說話。

1、引入：那麼我們先來看看，圖上小朋友是怎麼做的。

2、看圖：

⑴圖上的小朋友們在幹什麼？

⑵丁丁在幹什麼？他這樣做對嗎？爲什麼？

⑶鼕鼕正在對丁丁說什麼？

⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎麼做的？

3、說話訓練。上課的時候，我們要專心聽講。

⑴跟師講。

⑵自由講。

⑶指名練說。

⑷開火車練講。

三、小結評比，樹立榜樣。

1、表揚本節課專心聽講的學生，發紅花。

2、自己回憶前幾節課的表現，專心聽講的同學自己站起來給大家看一看。

四、學習正確的坐姿。

1、回憶引入：

⑴小朋友在幼兒園裏上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的`？

⑵現在，我們已經是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒不一樣，一節課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過並不是每節課都坐在教室裏上。在教室裏上課進，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那麼，上課時該怎麼坐呢？

2、學習坐姿：

⑴看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎麼坐的？

⑵老師小結：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩隻小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩隻小腳要放平。

⑶教師示範，學生模仿，巡迴檢查，及時糾正學生的不正當姿勢。

3、比賽練習：

⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大組比一比。

⑷與老師比一比。

4、創設情境練一練坐姿。

⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

⑵學兒歌：

鈴聲響，進課堂，

課本鉛筆放得好，

靜等老師來上課，

比比哪個坐得好。

跟師念兩遍。

⑶唸完兒歌練一練。

五、小結，學兒歌。

這節課，我們知道上課的時候要專心聽講，並且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。

學兒歌：

我是小學生，上課小手放得好，小腳並併攏，身子坐得正。

小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，纔是好學生。

邊念邊做動作。