描寫鳥的作文十篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的描寫鳥的作文十篇,歡迎大家分享。
描寫鳥的作文十篇1
我和同學在樓下玩,玩得正開心時,媽媽叫我回家學習,真討厭,我一點都不想學習。
要是我變成一隻鳥,那該多好,這樣就沒人管我了,想玩就玩,想吃就吃。我正想着,我的長頭髮變成短毛,雙手漸漸變成一對翅膀……我真的變成了一隻鳥,太好了!
猜猜,我變的鳥會說什麼話?像狗一樣汪汪叫,肯定不對,和正常的鳥一樣,也不對——對了,漢語!我飛去找小朋友一起玩。哦!我忘了我現在是一隻鳥,我應該找鳥玩。我對它們說話,它們不但沒理我,還被我嚇跑了,因爲我是一隻說漢語的鳥。
這一天,沒有一隻鳥理我,我後悔極了,大喊:“我想變回人!”於是,我的一對翅膀變回雙手,毛也變回長頭髮,我終於變回了人。
我回到家,緊緊地抱住媽媽,一副好久沒見的樣子,媽媽說:“你這孩子,這一天你跑哪去了,真是把我急壞了!”
唉!媽媽可不知道我經歷了什麼奇妙的過程。還是做人好啊!
描寫鳥的作文十篇2
外公家有一直百靈鳥,養在金燦燦的籠子裏,顯得十分尊貴,外公將百靈鳥掛在臺階上的大屋檐下,外公買它已經好幾年了,非常珍愛,把它當作心肝寶貝。
每天大清早,它總是第一聲鳴叫喚醒大家,不一會兒,過路的鳥雀們就駐足欣賞它的歌唱。不久,同這些鳥雀們匯成一曲的大合唱就開始了。
這隻百靈長得十分俊俏,披着一身綠中帶藍的羽毛,頸項處有一圈灰白色的絨毛,好似戴了一串銀白色項鍊,頭頂上還有幾根特別長的羽毛高高立起遠處望去像孔雀的頭頸,眼珠黃豆般大小,黑色的眸子透着熒亮的光,不時靈活地轉動着眼珠,眨着眼皮,紅色的爪子緊緊地抓住籠子裏的支桿。
這隻百靈鳥好像通人性似的,渾身上下都透着一股靈氣,小小的腦袋靈巧地左右轉着,如果你用一根小草抖抖它,它就會歪着腦袋用閃亮的小眼睛瞅着你的一舉一動,然後用小爪子徒勞地抓那根小草,它真是一隻可愛的小生靈
每天清早,它那歡快的鳴叫聲總是第一個送進人們的耳鼓,是它集合大家開始一天的生計,它的生活是愉快的,也是充實的。
描寫鳥的作文十篇3
我有一隻非常熟悉的鳥,名叫麻雀,我每次一起牀就聽見麻雀唱歌的聲音,好像在說:“小朋友快起牀,要上學了!”我上學時它也會歌唱着送我去。
它小巧玲瓏,背部的羽毛基本是赤褐色的,像個小襯衫。眼睛黑乎乎的,眼睛下面長着深黑色的嘴,一雙淺褐色的小腳丫可愛極了!
麻雀一般14釐米左右,雌雄形,顏色接近。喙黑色,呈圓錐狀;跗跖爲淺褐色;頭、頸處栗色較深,背部栗色較淺,飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑,這是麻雀最易辨認的特徵之一。
我也不明白一個道理,爲什麼它只飛到我家,幹嗎不飛到其他人家那裏呢?我懷疑,可能我媽媽煮飯太好吃了,味道這麼香纔來的,我看它那表情好像在說:“我沒吃飯,快給我食物吃!”它口水直流,感覺真的.想吃,我就給它拿了幾粒小麥,我看它吃得狼吞虎嚥我也想去吃飯了,吃完飯我看見麻雀飛走了,就會心地走到屋子裏。
這就是我熟悉的一種鳥,名叫麻雀。
描寫鳥的作文十篇4
下課了,從教室窗外飛來一隻小鳥。小鳥的眼神十分哀傷,身上佈滿了傷痕,也不知道是哪個孩子用彈弓打到了它,讓它受了重傷,並讓它失去了自由飛翔的權力。
這時,班長看見了這隻可憐的小鳥,馬上就叫我們過來。
班長對大家說:“同學們,你們快來看看,這隻小鳥受了傷。你們說,該怎麼辦?”班長似乎很瞭解小鳥的心情。
一位同學說:“小鳥應該飛不動了,我們不要管它,等它恢復了自然就會好起來。”
“怎麼可以這樣呢?”,一個同學非常生氣,“我們放着它不管,它會不會餓死,這也是一條生命啊。”
…………
經大家的考慮,由我負責看書瞭解小鳥的食物、生活習性。班長來照顧小鳥。我突然有了想法,告訴班長叫他現在公佈,班長點點頭,對大家說:“顧承澤讓我告訴大家,等小鳥恢復,我們帶上家裏的所有鳥兒以及這隻小鳥都到公園裏去,把它們一起放了。讓小鳥恢復自由,享受飛翔的快樂,大家說好不好?”“好!”49個人異口同聲地大聲呼喊。
一星期後,小鳥的傷全好了,大家一起來到公園,班長首先放飛了那隻小鳥,隨後,大家也一起把所有的鳥兒都放了,場面是多麼壯觀!同學們也像2那自由飛翔的鳥兒一樣快樂。
描寫鳥的作文十篇5
我想設立安鳥節。因爲上次我和姐姐一起去夫子廟玩,走着走着,突然我看見幾只小鳥疲倦的停在樹枝上,就覺得好奇怪,它們是怎麼了?往四周,看看,觀察了一下。呀怎麼樹上就一個鳥窩,鳥兒們的家都在哪?他們都在那休息?嘰嘰喳喳的叫聲在四處,哦,原來它們沒有家只好停在樹枝上。我想:鳥兒真可憐,都沒有一個溫暖的家讓他們歇歇腳,休息一下。如果我是皇上一定告知天下,讓每個人做個鳥窩,掛在小樹上讓鳥兒在大自然中也有人類生活的一樣幸福。
到了安鳥節那天,大人小孩老人帶着五顏六色奇形怪狀的鳥窩,用樹枝把親手做的鳥窩掛在樹上,這是小鳥們都飛過來了,他們找到了屬於自己的屋子。在他們各自的鳥窩裏有的橋上二郎腿,有的睡覺還有的打滾。瞧,它們在新家裏生活得多舒服自在呀。
開到這些鳥開開心心的過日子。我心裏面的大石頭終於放下了。如果我們不設立這個節日的話,小鳥都會死去那地球就不完整了,讓我們所有人都來愛鳥護鳥吧。
描寫鳥的作文十篇6
星期天,啄木鳥去森林超市買蟲子吃,途中遇見了小烏龜,小烏龜知道後問:你爲什麼不去捉蟲子吃呢?啄木鳥說:那多累呀!再說,啄了嘴會疼的!小烏龜說:那是你的本職工作,你看別的啄木鳥都在捉蟲子。啄木鳥噘着嘴,生氣地說:不要你管。氣得小烏龜扭頭就走。
過了幾天,啄木鳥又去買蟲子吃,萬萬沒想到,超市居然斷貨了。啄木鳥餓着肚子回家了,他躺在牀上有氣無力地想:早知道我就聽小烏龜的話了。
忽然,他聽見篤篤的敲門聲,原來是小烏龜給自己送蚯蚓呢。小烏龜說:我知道你買不到蟲子,專門給你送的,你快吃吧!以後可不要好吃懶做了。啄木鳥羞着臉說:好的。
第二天,小烏龜去找啄木鳥,看見她正在樹上忙碌地啄蟲子。啄木鳥看見小烏龜,開心地說:我要做一個森林衛士,把蟲子統統吃光,不讓蟲子破壞我們的家園。小烏龜欣慰地說:我支援你,我們共同守護,加油!
描寫鳥的作文十篇7
“有一種鳥兒本領高,尖嘴敲樹把病瞧。發現病號不放鬆,人人稱它樹醫生”。你知道它是什麼嗎?它就是啄木鳥。
啄木鳥是常見的留鳥,是著名的“森林醫生”。它長着一個小小的腦袋,一雙水靈靈的眼睛下,一個又尖又長的嘴巴,樣子可愛極了。
在一個鬱鬱蔥蔥的的大森林裏,每天太陽高高升起的時候,啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動翅膀,飛了起來,飛着飛着,啄木鳥突然看見一棵樹的樹幹上有許許多多啃食的樹蟲子,它馬上飛過去,落在了一根樹枝上,它彎着頭,盯着蟲子,不讓蟲子“逃跑”,啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕,快速地爬走,但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴,啄木鳥飛過去,猛地啄了幾十下,它並沒有休息,繼續把一條一條蟲子吞進肚子裏。啄木鳥覺得這棵樹很安全了,便心滿意足地咂咂嘴,飛向另一棵有蟲的樹,繼續給樹“治病”。
太陽就要下山了,啄木鳥結束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上,望望整個森林,許多樹都很“健康”,高興又滿意的笑了。
描寫鳥的作文十篇8
我是一隻快樂的啄木鳥,尖尖的喙,又直又硬,趾間有鋒利的爪子,披着灰褐色的大衣,每天在林子裏捉蟲。
我的家在一棵參天古樹上,春天,這裏生機勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,樹葉紛紛而落,彷彿給大地鋪上了一牀金色的棉被;冬天,白雪皚皚。可美了!我家附近有一條清澈見底的小溪,溪底鋪滿了鵝卵石,溪邊野菊盛開,清香四溢。麻雀弟弟經常找我聊天,他們都很崇敬我,管我叫“森林醫生”。
盛夏的一天,我飛回家時,發現林子裏的幾棵古樹葉子發黃,葉片上佈滿了黑色的斑點,樹枝枯萎,我連忙飛過去一探究竟,我牢牢地抓住樹幹,用尾巴抵住,啄了啄樹幹,得知是害蟲鬧的鬼。於是,我連忙用尖尖的嘴巴猛烈敲擊樹幹,敲出小洞,看見蟲子,立即分泌出毒液,毒死害蟲,用舌頭把小蟲子勾出來,日復一日,我用高超的“醫術”治好了生病的樹。
日子一天天過去了,樹木又恢復了往日的生機,長得枝繁葉茂,蔥蔥蘢蘢。
看着這裏蔥蘢、健康的樹木,我是多麼開心啊!我驕傲我是一隻啄木鳥!
描寫鳥的作文十篇9
你知道我喜歡什麼鳥嗎?讓我告訴你吧,我喜歡白鴿,它的身上長着潔白的羽毛,軟綿綿的,十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長着一雙圓圓的黑眼睛,水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細,走起路來搖搖擺擺好像一位舞蹈家。
鴿子餓的時候,只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物,吃飽後就會眨着眼睛“咕咕”地叫,好像在說:“謝謝你,謝謝你,”接着就拍打着翅膀飛走了,當你手中拿着食物,鴿子們就會飛過爭先恐後搶食吃,互不相讓,吃飽後快速地飛到棚子上休息。有的時候,鴿子們還會因爲搶食物而打架呢,搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚,像一個打了勝仗的大將軍,沒搶到食物的鴿子則會站在那裏悶悶不樂,一動也不動。鴿子們感到口渴的時候,就會飛到水池邊,低下頭,銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去,可有趣了。
白鴿真可愛,我喜歡白鴿。
描寫鳥的作文十篇10
今天,我和老爸成了一大一小兩隻啄木鳥——去馬路上尋找不規範的漢字。我們從香積寺路由西向東尋找。
我們走到一家足浴店門口,擡頭看到一個繁體字,於是我問爸爸這個是什麼字?爸爸告訴我這個是“華”字的繁體字。我立刻把這個字抄在了本子上。我們繼續往前走,聞到了香甜的蛋糕味,擡頭一看,原來是“可莎蜜兒”蛋糕店,可我看着這個“兒”字,又認爲不對勁了。
我連忙問爸爸,原來店家把“兒”寫成了繁體字。接着我們又往前走,來到了一家服裝店門口,擡頭一看,發現“依目瞭然”的“依”用錯了,又問爸爸,爸爸告訴我,服裝店爲了吸引人的注意,故意把“一”字寫成了“依”。在整個尋找的過程中,我們一共找到了七八個不規範的字,如“華”、“兒”、“國”、“觀”、“齋”……透過這次啄木鳥行動,我發現在我們的生活中有許多不規範的字,我們以後要提倡用規範的漢字!
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