【實用】成長小學生作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的成長小學生作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長小學生作文 篇1

成長的道路，像一串五彩繽紛的珠子，包含着酸甜苦辣鹹，五味俱全。紅的是辣，黃的是酸，藍的是鹹，粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子，裏面凝結着我的班主任對我所有的愛，其中一件事讓我終生難忘。

有一次，老師上着課，我突然感到一陣陣頭痛，接着我的身體溫度逐漸升高，幾個同學告訴了老師，老師聽了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛生室，衛生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說：“沒什麼大事，只是感冒了，過幾天就沒事了。”聽了醫生阿姨的話，老師才鬆了一口氣。

這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心裏想。

過了幾天，我爲了報答老師，決定每天都早到學校打掃教室，讓老師在舒適的環境中給我們上課。每當看到老師對着幹淨、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時我心裏有一種說不出的喜悅。

老師您的情，老師您的愛，讓我終生難忘。

每當我聽到《感恩的心》這首歌時，面前總會浮現出老師和藹可親的面容。

成長小學生作文 篇2

大家都包過餃子嗎？我想大多數同學都會說“不”。然而我在二年級的時候就已經幫着媽媽包餃子了。

那是一個暑假的晚上，我早早地寫完了作業，正閒得沒事幹，忽然發現媽媽正在包餃子，就湊上前去，討好地說：“好媽媽，您能不能教我包餃子呀？”“讓你包餃子？得了吧，那樣一家人都吃不上飯。”媽媽毫不猶豫地拒絕了我的請求。“您就讓我包餃子吧！求您了！”我繼續懇求媽媽。“好吧！”媽媽無可奈何地說。

我先學的是擀皮。先把和好的面分成三大部分，再把每個部分都揉成細細的`長條，把長條切成許多小塊，按扁，就成了一個小“麪餅”。接着，我又拿起擀麪杖，來回地滾動，並不停地轉動“麪餅”，一個餃子皮就做好了。

我再學的是包餃子。我把剛擀好的餃子皮平鋪在手心裏，用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面，再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈，一個餃子就大功告成了。“天哪！你這叫什麼餃子呀！”媽媽拿起我包的餃子，驚訝地張大了嘴巴。只見這些餃子一個個瘦得可憐，皮也都奇形怪狀的。

不過我並不爲此而灰心，因爲凡事都會有第一次，只要一直努力就一定會成功的。

成長小學生作文 篇3

從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎着，心中始終燃燒着不滅之火！吶喊着：“向上！向上！”無數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗後重振雄風。這就是他——史鐵生！

在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之後的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那裏，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活着的意義，思考往日時光！讀着這本書，我也彷彿走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積澱着透明清澈的心。

那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什麼，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，纔會開闢出一條屬於自己的路。也許，只有在絕境中，你纔會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無徵兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我彷彿身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的雲霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……

在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長了！