實用的成長小學生作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的成長小學生作文10篇，歡迎大家分享。

成長小學生作文 篇1

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復返”。是的，我們的日子的確一去不復返，回首望去，我在裏已經學習了五年，五年中的快樂學習，不僅讓我學到了很多知識、認識了許多好朋友，也換來了一張張獎狀和證書。這一切都爲我邁入初中奠定了堅實的基礎，我留戀這段時光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收穫。

五年前，矮矮小小的我被媽媽牽着手，領到了作文培訓班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優秀教師稱號的於老師。五年中於老師無論風雨總是第一個到，而且永遠是微笑着迎接我們。她常說：“作文是慢功，不能一口吃個胖子。”每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認真記下來，久而久之這些“慢功”真的爲我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。

劍橋英語班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非常可愛的老師，就是有點厲害。因爲，一旦沒有完成作業，她一定會狠狠地批評你。不過因爲有了這種嚴格，才使我的英語水平逐步提高，有時候在外教課上，我還會臨時充當起“小翻譯”

的確，學習是個慢功夫，一點一滴地學習，一點一滴地積累，在老師的嚴格教導下，使我在平常裏學到的知識更加鞏固了，學習成績也穩步提高。在舉辦的各類比賽和考覈中，我曾多次獲得過各類獎項和證書。

五年過去了，我長高了、長胖了，就像所學的知識一樣，逐漸逐漸地豐富起來。一個個“小”在這個“大”的懷抱裏成長起來，壯大起來。這些“小”將是明天的棟樑之才，將會撐起祖國的藍天。

成長小學生作文 篇2

“十年磨一劍”，經過一年的鍛鍊與勤奮努力，我這把劍終於初露鋒芒——如願以償當上了小記者大衆評委。這不僅能提高、鍛鍊自己，還能幫助更多的小朋友實現小記者夢想。

今天的現場熱鬧非凡，選手們個個信心滿滿，爭先恐後地回答問題，他們精彩的回答博得評委們的一致好評。有的選手對四大名著瞭解很多，讓我感到他們的知識很廣泛。

採訪中，我發現：選手和家長們都格外珍惜這次面試機會。其中，來自69中學六年六班的殷安琪和媽媽因爲忘帶照片而急得團團轉，媽媽爲了不耽誤孩子面試，自己打車往返，把照片從家中取回來。看到她滿頭大汗急匆匆的樣子，看到她的女兒微笑着走出考場，我想：殷安琪透過了面試，這其中與她媽媽的大力支援是分不開的。

其實，每個小記者參加活動又何嘗不需要家長的支援和幫助呢！還記得我參加冰雪動漫攝影比賽時的情景，爲了讓我拍到更好的照片，爸爸把我高高抱起，累得他腰痠背痛；媽媽爲了讓我拍到更多更好的照片，第二天又陪着我冒着嚴寒從江北趕到活動現場，在爸爸和媽媽的支援和鼓勵下，我第一次獲得了攝影比賽的三等獎，甭提有多高興了！

成功的路上離不開愛和支援：小記者團對我們成長的支援，老師和同學的鼓勵和支援，還有家長們默默無聞的支援。

成長小學生作文 篇3

在我的成長路上，有許許多多的人愛護着我，關心着我，幸福成長小學生作文。但媽媽的陪伴總是那麼溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑.

記得上幼兒園的時候，老師教我們打珠心算，媽媽爲了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載着您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經長大了，將要進入小學讀書。學習任務一下子重了很多，媽媽又擔心我的學習，幫助我面對一個個學習上的困難。記得一年級的時候，老師教我們學習“元、角、分”的認識，因爲我平時很少花錢，對元、角、分之間的關係搞不清楚，所以我老是做錯作業對自己一點信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了，那時候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是着急，爲了讓我理清它們的關係，想了很多辦法。後來媽媽乾脆找來一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家裏模擬着購物的情景，一會兒成了“老闆娘”;一會兒成了“顧客”，還試着讓我到超市購買。最後我終於攻克了這個難題，已滿分的成績過關了。媽媽笑着說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。”還叫我在以後的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問題，噢，有媽媽的日子真幸福啊!那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見證。

成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

成長小學生作文 篇4

在我學習生涯中，多了很多書，其中讓我念念不忘的有《魔鍾》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。

當我開始懂得怎樣捨己爲人時，我就不可自拔地喜歡上了《魔鍾》裏的那個寡婦，他們村裏有個預兆倒黴的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時，她把指針指向了別人家，當她知道別人家和她家一樣困難時，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個故事中，我漸漸明白，能爲別人做件事那麼簡單，同時，也是那麼困難。

十一二歲是一個幻想的年齡，我在書中幻想着擁有馬良的快樂，爲大家畫雞，爲大家畫井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說：“沒有思想的人就像沒有帆的船。”所以我還在不斷地想着，想着······

書，似乎是我的一個至親至友。鬱悶時，她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；

書，又像一個遊樂園，當我無所事事時，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳；

書，更是一個知心的朋友，讓我在知識的海洋中遨遊，知道這世界是多麼的寬廣。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，一日無書百事荒蕪。我已經越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了，卻還是有時間就讀。

因爲，它讓我想起書中的那個小姑娘，是那麼可愛，頑皮，可又讓我想起那個壞心的王后，爲什麼要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》裏，我又想起了機智聰明的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是遊手好閒的游擊隊員的樂樂，一個熱情好容的小姑娘英子······

書，給我帶了無窮的快樂，書給我帶了無限的樂趣，書更給我帶來了智慧和力量，我深深地喜歡你——書！

成長小學生作文 篇5

經過多少磨難，歷盡多少辛苦，我們的祖國母親在歲月的長河中艱難而又堅定的前行。祖國的巨大成就爲我們贏得了今日的幸福生活。20xx年10月1日，將迎來祖國母親的六十歲生日，多麼偉大而神聖的節日啊！

轉眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的風風雨雨。每當飄揚的五星紅旗在校園的上空冉冉升起，全體少先隊員唱響神聖的國歌時，心中滿是深深的感動和敬仰，深深地爲祖國的今天感到自豪和驕傲，爲生在這片偉大而富饒的土地而無比地自豪和驕傲！

轉眼間，我們偉大的祖國已走過了60年的風風雨雨。60年以來，中華大地滄桑鉅變。這是一個偉大的國家！她擁有13億人民，960萬平方公里的遼闊土地。她美麗無比，雄偉壯觀的萬里長城，波濤滾滾的黃河，巍峨聳立的珠穆朗瑪峯……她有四大發明，指南針，火藥，造紙術，活字印刷術。在這片神奇的土地上，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，魚兒在水中自由的遊蕩，雄鷹在空中展翅翱翔。還有勤勞勇敢的中國人，用雙手奏響華美的樂章。我爲生在這片土地驕傲，我爲我是炎黃子孫自豪！

沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能展現她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況！聆聽共和國之音，聆聽這華美的樂章。

一場罕見的地震，奪去了數十萬人的生命！整個城鎮頃刻間變成廢墟！整個國家陷入了無盡的哀悼！然而堅強的中國人沒有向自然災害低頭，我們帶着對親人的哀悼，擦乾淚水奔赴救災的第一線！在無情的災害面前，舉國上下凝聚在一起，共同面對這場突如其來的天災！無情的自然災害可以摧毀我們美麗的家園，奪去我們至愛的親人，卻永遠不可能摧毀我們中國人的意志力！

體育的盛會、文化的大餐如約相聚北京。文明在這裏交匯，智慧在這裏結晶，歷史在這裏駐足。一幅鉅製的畫卷展示着東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心願與豪情！世界正聆聽着中國，中國正感動着世界。北京歡迎你，國人開放的胸懷猶如開放的國門！微笑成爲這個民族的明片，志願者熱情周到的服務贏得世界的讚譽。賽場上，中國健兒用行動詮釋着奧林匹克的精神與真諦。鮮豔的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進行曲》一遍又一遍在人羣中傳唱。當中國代表團歷史性的以金牌51獎牌100傲視羣雄時，北京沸騰了，民族沸騰了，世界也爲之沸騰！

世界給中國一次機會，中國向世界人民呈上一份完美的答卷。奧運會是一個視窗，中國向世界傳遞出她日益強大的聲音！如果說奧運會是一股東風，那麼中國這艘巨船正藉着東風駛入世界的河流。鳳凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中甦醒！

六十年坎坷，六十載奮鬥。一首氣勢恢弘的壯麗樂章在神州大地迴盪。這樂章如此動人，如此扣人心絃，聽之讓人心潮澎湃！聆聽共和國之音，追尋她不平凡的成長足跡；聆聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇蹟；聆聽共和國之音，期待她更輝煌的業績。

新的學習生活已經開始，讓我們用高尚的品德，優異的成績回報給祖國。我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：現在要好好學習，天天向上，長大以後做個有用的人才爲祖國母親譜寫更輝煌美麗的篇章！

福建省莆田市城廂區筱塘小學六年級 林瑋希

成長小學生作文 篇6

人們的童年是一段快樂的時光，每天都會發生一些簡簡單單的事情。

當然，時間也會帶着快樂和煩惱匆忙地走過我們的生命。

成長小學生作文 篇7

在記憶的長河裏，發生了許許多多的事。有的事情已經隨着時間的流逝漸漸淡忘，有的事情我仍記憶猶新，那就是我初學自行車的時候，讓我獲得了新的啓迪。

有天爸爸媽媽帶我去商店，買回了一輛藍色的自行車，並迫不及待地讓我在小區裏學着騎它。我緊緊地握住車把手，雙手象鐵鉗子似的，但自行車老是左晃晃，右晃晃，同時我的腳步也開始亂起來。結果，我和自行車“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一聲大哭起來，覺得好緊張和害怕。媽媽見狀，趕緊跑過來把扶我起來，看了下我的手和膝蓋。我淚眼朦朧中隱隱覺得手痛，心裏更覺難受和灰心了。我猛地轉身，用腳狠狠地踢向倒地的自行車：“破自行車，害我摔倒了，我纔不要騎你呢，不—學—了！”媽媽迅速把我拉到一邊，扶起自行車，然後邊給我擦眼淚邊用鼓勵的語氣說：“樂樂，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱。來吧，讓我們一起壓住這“彈簧”！”可我又累、又怕，心裏難受的不行，根本停不住抽噎。爸爸見狀靈機一動說：“我在後面扶着你，你不是一直想騎馬飛奔在草原上嗎？你看，機會來了。這就是你的藍色小駿馬，跑得最快最帥的‘馬兒’！”爸爸邊說邊坐在自行車上，圍着我轉了一圈。“來，騎上你的小駿馬，你一定行的`！”我聽了點點頭，小心翼翼地學爸爸的樣子坐在了自行車上，用腳撐着地，看着爸爸在後面扶着我保持平穩，我稍稍鬆了口氣，注意力回到雙手上。這時，爸爸突然推動了自行車。車輪滾動起來。我不由自主的把腳隔在踏板上，隨着踏板用力蹬了起來。“眼睛往前看，對，就這樣用力蹬……”我頓時感覺和自行車有了默契，一起向前奔跑的感覺……

後來，我和我的自行車形影不離，它成了我最好的“玩伴”。騎行讓我感受到一股勇敢和向前的力量，同時讓我懂得了在困難面前絕不能輕易低頭。

成長小學生作文 篇8

生活中，每個人都有自己的煩惱，當然我也就不例外了。有一次，媽媽給我做了一盤鮮美的菜餚，可是我一來到飯桌前就覺得沒有食慾。看完那個樣子，媽媽總是說，給一點面子，總也得嚐嚐吧。我心不甘情不願地嚐了嚐，那白菜就好像石頭一樣似的卡在嗓子裏，就好像永遠都下不去似的。唉，真難受啊！這樣的日子什麼時候能離我遠去，好期待呀！你們大家說說，這樣的日子，我還能不能活下去了。

有一天，我去跟媽媽談話，可是媽媽卻說，只要你在以後吃飯的時候，多吃一些，我就答應你不再給你做那些不好吃的東西。其實呀，那些東西不是不好吃，是我太挑食了。因爲我挑食，媽媽纔給我做那些我不愛吃的東西，只要我不挑食，媽媽就不給我做那樣的菜了。我想：吃飯總比打針吃藥好得多吧！不管怎麼樣也得吃一小口吧。又要吃飯了，我決定要敞開肚皮飽飽地吃上一頓，爲了我的美食蛋糕！我希望我的煩惱快點消失。當然了，如果沒有了煩惱，生活也就不正常了，我們和煩惱一起成長。可是我也知道，一個煩惱消失，另一個煩惱就會到來，但我們也會不斷增長知識，也挺快樂的。

成長小學生作文 篇9

我的成長故事我成長的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了，其中之一有關於我舉手發言的。

我是個性格內向，缺乏自信的男孩。入學後沒多久，班主任劉教師對我媽媽說：“王睿博好像不存在似的，班級裏基本沒有他的聲息。”這是因爲我上課基本不舉手發言，怕回答錯被同學笑話，只有在有十分把握的情況下，纔會舉手，所以我十幾節課纔會發言一次，且我每次發言的聲音很小，坐在後排的同學根本聽不到。劉老師知道我這個特點後，在我每次發言過後，無論對錯，都會對我微笑一下，並且還額外給我一張獎票。慢慢地，我發言的次數的有所增多，但發言的聲音仍很輕。學期結束前，我們一年級段向家長彙報學習情況，記得其中數學課上的是數數，有道題，同學們都採用一個一個數或五個五個數或十個十個數的方法，而我採用的是先移動補缺再十個十個數的方法，張老師聽後說：“好，王睿博同學回答得很精彩。”但是，同學們都仍愣愣地看着張老師，張老師這才明白同學們還沒聽清楚我是怎樣回答的，連忙說：“王睿博，再響亮地回答一遍。” ……

那一刻我的心裏美滋滋的。從那天以後，我舉手發言的次數明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看着我說：“王睿博，再響亮些。”學期結束時媽媽到學校去領來成績報告單回家後，一進門她就對我說：“你看看老師給你的評語吧！”劉教師的評語是這樣寫的：“王睿博是個聰明的孩子，但發言的聲音太輕了，以至於很多精彩的發言，後排的同學都不能聽到 ……

希望下個學期能見到一個充滿自信的王睿博”媽媽說：“王睿博，你看，老師說你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔心回答錯後同學會怎麼樣怎麼樣，更何況，學生來到學校就是學知識的，學知識都有一個從不懂到懂的過程，哪有學生什麼問題都能回答得千準萬確的？”

啊，原來，在老師的眼中我是個聰明的孩子。從此我的自信心大增，發言的聲音也響亮多了。

成長小學生作文 篇10

時間似流水，轉眼間，我已是初中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到初中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

記得那是一個星期五的下午，我盼望着放學，一節課都聽不進去。終於，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風一般的速度衝出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走着，走着，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領巾了，如果不花，又太可惜了。

我猶豫不決，最後，終於決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等着丟失者來領取，可等了半天，除了來來往往的車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業邊等，可是，等我作業都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書包，準備回家時，一位女士來了，她說她在這裏掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被誇得羞紅了臉。

原來幫助人的感覺這麼好，告別了她，我一路小跑着回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的衝過去，撲到媽媽的懷裏，“你在哪裏的呀？”媽媽關心的問。我把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽直誇我是一個拾金不昧的好孩子。

我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴着我，在我的成長之路上，時刻都充滿着快樂，我在快樂中茁壯成長！