【實用】小學生週記合集10篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時候仔細地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編收集整理的小學生週記10篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

近日，北京發生了嚴重的霧霾。北京市採取了機動車單雙號行駛、施工工地停止室外作業、工業企業實施停限產等措施。對我們的生活造成了不同程度的影響。尤其是單雙號行駛這項措施對我們的出行造成了極大的影響。霧霾對我們的身體也會造成損害。霧霾不僅會損傷我們的呼吸系統。同時，其上附着的病毒、致病菌的致病微生物也會對我們的健康造成損害。

在空氣重污染紅色預警期間，中小學生停課，在家中開展自主學習，學校師生充分利用了網絡資源，做到了“停課不停學”，教學工作的開展基本正常，老師們透過各種方式佈置了作業，有的老師還做到了利用網絡繼續上課。但是，霧霾仍然對我們的學習生活造成了一定的影響。“停課不停學”對同學們學習的自覺性、積極性與自主學習能力都是一次考驗。

同時，在一定程度上，也影響了老師們對於課堂教學的安排。然而，這次停課，也給了同學們一次機會，調整自己的學習節奏。期末考試將近，同學們要把握好這次機會，將自己調整到最適合迎接期末考試的狀態。雖然在這幾天我們沒有上課，但是大家仍然不能鬆懈，我們要調整好作息時間，勞逸結合，不要因爲沒有上課就認爲這是在放假，影響了學習。

在霧霾期間，如果同學們既做到了調整好狀態，又很好的完成了老師佈置的各項任務，更加有針對性的進行自主學習與期末複習，那麼，我們就可以在鍛鍊了同學們的自主學習能力的同時，也把這次霧霾所對我們造成的影響降到最小。

小學生週記 篇2

步入九月，正當初秋，秋風習習，金風送爽，在這樣的天氣裏，開學了，在這樣的季節裏我成爲了一位朝氣蓬勃的初一新生。

開學了，告別了熟悉的小學同學和老師。邁進了期盼已久的新學校，一切的一切都讓我感到新鮮，看到了陌生和藹的新老師，看到了朝氣活力的新同學，看到了比小學多了好幾門的課本，我還毛遂自薦當了班長。上初中了，老師的講課方法不一樣了，速度快了，佈置的作業也多了，壓力競爭肯定會接踵而來，但我將和同學融洽相處，在學習上認真聽講，認真思考，以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現一個全新的自我。

開學了，嶄新的一學期；開學了，人生的新階段；開學了，一個驚訝與快樂的一天；開學了，完美的結束，新的開始！

小學生週記 篇3

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

夜幕降臨，在家的不遠方，可以朦朦朧朧看見有個小女孩兒的身影，時而在這兒，時而在那兒，忙東忙西；一會兒乾乾這兒，一會兒乾乾那兒，不辭辛勞。而近處一看，那個小女孩兒，就是——我。

很多人，會產質疑，爲什麼我要幫助父母幹活呢？是這樣的：

每天，看到父母那疲憊的身影，忙東忙西，我的心中油然而生出一種想法：難道，我不能做我力所能及的事情嗎？我不可以幫父母做些事嗎……然而，這一系列的問題的答案只有一個答案，那就是：我能。

現在，我已經放假了，可以輕輕鬆鬆的；而父母呢？卻還要上班，忙忙碌碌的。所以，在寫作業之餘，我會幫父母幹一些家務活，幹着幹着，我便想起了我的童年：

小時侯，一生病，父母就忙個不停。有一次，我發高燒，父母不顧三七二十一的，就揹着我去醫院。路上的風好大，吹的我瑟瑟發抖，母親似乎感覺到了，便二話沒說，把自己的衣服裹在我的身上……到了第二天的早晨，我的病好了，卻看見父母那對眼上，佈滿了血絲，從父母的眼神中，我看出來了，他們一夜沒閤眼！

親情，是那樣可貴！她是人類的無價之寶！她是人們終生的伴侶，是人類最大的財富！

小學生週記 篇4

今天下午1點50，陳鳳翔來我家玩了一會。我就下樓去玩，下面又熱。

“咦，我們又來野餐，像上次一樣在我家門口，擺兩張報紙，坐在下面，吃東西”我說。

“好呀”陳鳳翔一口就答應了。

說動就動，我回家拿報紙，陳鳳翔會家那了一瓶椰奶，我在家那了2個麪包，一切準備就緒，我們坐在報紙上邊吃東西，邊聊天。

“我們這個野餐家族誰也不要告訴，就我們倆知道”我說

“爸爸媽媽也不能告訴嗎”陳鳳翔問道。

“嗯”我回答道。

我在乾杯，一起說“祝願我們這次野餐成功！”

我在慢慢地吃東西，我們的'糧食快要不夠了，下次我們野餐多帶一些糧食！我們看到外面的樓房，風輕輕地吹進來。吃到我們的臉頰，很舒服。聽着樓下那戶人家放出來的歌，吃着東西。

時間過得好快呀！一會就到了5點半，我們開始收工了。陳鳳翔在我家在玩半了小時，他就回家了。

這場野餐辦的可真成功！

小學生週記 篇5

反思+行動=更好每天進步一點點做最優秀的自己。這周我玓進步是吃飯速度比以前快了。以前最少都吃二十分鐘，現在最多二十分鐘，吃完後就在操場上活動，有助消化，以前吃完飯就站隊睡覺。這周王漢傑的進步是自習課有事幹了，以前他總是在那兒玩，現在上自習課基本上都是看書，有時候還會和陳浩下象棋。下週我要把我背書速度提高，以前一篇課要是背三、四天才會背完。

我這周進步最大的地方是。字的大小寫的均勻勻稱。我這周觀察的對象是賈義帆，以前他在早讀的時候經常摳指甲，不好好讀書，但這周他每天早讀的時候都會很認真的讀書，這是他最大的進步。我在最近發言的時候太激動，經常在老師提問題的時候把手舉得很高，時不時時不時的跳一下。讓老師看見我讓我回答問題，我希望下一週回答問題的時候好好舉手，不那麼激動，每天進步一點點，做最優秀的自己。

這周我的進步是在家跟媽媽說話的態度變了，以前是媽媽讓幹什麼我偏不幹，總能找理由跟媽媽吵，但這周不是了，也不說沒有這種現象了，而是少了。每天進步一點點做最優秀的自己。我覺得廖正宜進步了，以前她給別人畫畫，畫着畫着就沒有剛開始好了，這周她有耐心多了，能給別人好好畫了。反思+行動=更好我下週努力的方向是午餐時不挑食，多吃一些蔬菜類的食物。

這周我的進步是，今天的事情，今天必須做完。我觀察李振海的進步是自習課上知道寫作業了。下週，我要改掉上課東張西望的毛病。每天進步一點點，做最優秀的自己。

本週我的作業完成的更好了，雖然原來完成的也很好，可是速度太慢了，效率不高，總是到很晚才全部寫完。這周我寫的快了，字型有也很工整。這周廖正宜進步了，剛調座位那會她總是忍不住和同桌說話，可是現在她安靜多了，就算同桌找她說她也不說了。下週我要改掉吃飯時說話的毛病，要不然會被老師罰的。只要堅持不懈，鐵棒也能磨成細細的針！

本週我的進步是：看書的速度提高了，原來一個星期都讀不完一本書，這個星期我已經讀了兩本書了。這周，於靜泉的進步是：不隨便發火了。她原來總是別人說她一句，碰她一下就火冒三丈了，現在呢，她不怎麼發脾氣了。我下一週要改掉愛磨蹭的毛病。

黃曦丹的點滴進步：我本週的進步是，中午睡覺的時候不說話了，而是在認真的睡覺，以前我中午在宿舍的時候總不睡覺，可本週我在睡覺。本週進步最大的是張方一，他以前上課的時候很少發言，可本週他發言的次數比以前多的多。下週我要改進的是，去舊校區的路上不要在說話了。

我本週的進步是不拖拉了，我發現進步的同學是黃羲丹，她的一字寫的更好了。我下週要改的方面是早上不發呆。

我覺得我本週進步最大的地方就是不犯傻氣了。以前我一有啥高興事就會情不自禁地“驢”一聲，但現在沒有這種情況了。我覺得本週進步最大的同學是宜琨，他數學考了一百分。我下週要改掉遲到的壞習慣！

這一週，我的自我控制能力比原來有了略微的提高。在下雪的時候，要是像以前，我肯定早就擠入人羣中賞雪了；可是我並沒有這麼做，而是站在不影響其他同學的地方，和王霄涵一起練習唱歌。我的自控能力可見一斑，相信以後，我會在這一方面有更大、更顯著的進步。我認爲，在本週，王漢傑同學的進步是很大的，現在，他已經徹底與說髒話告別了。努力方向：下一星期，我要繼續努力，爭取改掉上課時總是亂說廢話的缺點，該說時就說，不該說時就不說。反思＋行動＝更好！加油！

小學生週記 篇6

我在仰天湖這個美麗校園中生活、學習着。仰天湖小學有着高大的教學樓、寬敞的教室、美麗的綠化帶、寬闊的操場。現在讓我們一起來走進仰天湖小學，這個孩子們的殿堂吧!

春天，開學了!同學們懷着開心激動的心情飛奔進教室，和小夥伴們分享着自己充實的寒假生活。校園裏的盆栽、樹兒都不約而同地冒出了新芽，小鳥們也唱起了歡快的歌兒，整個校園洋溢着春天獨有的活力，迎接着新學期的到來。

夏天，同學們穿上粉色、藍色的校服。上課時，小夥伴們在整潔的教室裏認真地聽課;下課時，又在操場上奔跑着，十分快樂。這時呢，校園已被綠化帶中的小花裝點得非常漂亮。其中，我最喜歡的就是梔子花，它的清香似乎將整個校園填滿了。有些調皮的小夥伴偷偷地摘幾朵，有些愛美的小姑娘悄悄地將它別在頭上，幾乎每位同學一下課就會湊上去聞聞它的香味。夏天的梔子花給我們帶來了許多歡樂。

秋天，樹上的葉子都落下來了，給大地媽媽穿上了一件金色的衣裳，桃樹姐姐給我們貢獻了香甜可口的桃子，彷彿空氣中也散發着桃子的香甜。一陣秋風吹來，地上的落葉又像一隻只美麗的花蝴蝶，翩翩起舞。

冬天，漫天飛舞的雪花從天空中慢慢地飄落下來，整個操場都是白茫茫的一片。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地裏打滾，所有的孩子都在享受着冬天帶來的洗禮!

你們看看!仰天湖小學的一年四季是不是很豐富多彩呢?

小學生週記 篇7

今天是端午節，因爲端午節，最近的早飯我都改吃糉子了。我還在報紙上看見了大家在划龍舟比賽，還有嘉興送給四川災區送了10，000，0“愛心糉子”讓災區人民過上了端午節。

媽媽讓我在門口掛菖蒲，我問媽媽爲什麼？媽媽說：“因爲的菖蒲形狀像劍，能嚇跑妖怪。”於是我拿起菖蒲，來到門外，看了看對媽媽說：“拿膠布來！”可媽媽說：“家裏沒有膠布。”我又看了看門，上面有一根繩子我拉了拉，還挺結實！於是我搬來了凳子，站了上去，把菖蒲綁了上去。媽媽看了看說：“過幾天我們把上面的大蒜拿下來吃了吧!”我想：媽媽可真貪吃啊。

這個端午節過的可真有意義!

小學生週記 篇8

星期天，我又讓姥姥教我做一道菜，學的是“炒土豆絲”。

我說：“姥姥我還想學炒一道菜”，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧。”於是我們就開始動手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗乾淨。然後就開始切，先把土豆切成片，要切的薄一些，再切成絲，開始手不穩，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調料有：蔥花。蒜。和辣皮子，準備好了，就開始炒了，先放油，在鍋裏燙熱，然後再放蔥和辣皮子把它們爆香，最後再把土豆絲和蒜放進去，大火反覆炒，再放點醋。鹽。和味精就大工告成了！

我雖然忙了一身汗，但是我感到十分開心！

小學生週記 篇9

一天，我家的煤氣竈壞了，洗不成澡。媽媽說：“這半夜三更的，想必人家已經關門了。”

第二天中午，修好煤氣竈以後，媽媽帶我去了姨媽家。姨媽說：“都什麼時候了，還用煤氣竈。我們家煤氣竈和太陽能都安了。煤氣竈壞了就用太陽能，太陽下山了也不怕，煤氣竈在家等着呢！不怕沒有水。”聽了姨媽的話，媽媽說：“被你這麼一點我還真想通了呢！我明天就去訂貨（太陽能）。”

不久，媽媽就買了太陽能，洗澡果然方便多了。過了一段時間，我發現媽媽的車上裝了一朵假？花，是塑料做的。大約有一個巴掌那麼大。紅色的塑料花盆襯着綠綠的葉，淡粉的花？，可愛極了。

在太陽的照射下，花兒？顯得格外嬌貴。隨着兩片葉子的搖擺，花兒也擺動起來。可是，我發現了一個祕密：花兒只在有太陽的時候搖擺。到了夜晚，就不動了。我好奇的問媽媽爲什麼。媽媽說：“那朵？花是不用裝電池的，只要有太陽就行了，太陽的光芒透過玻璃照射在花兒身上，他就會搖擺了，人們再花兒的身上裝置了微型太陽能。”

聽到這兒，我不得不讚嘆太陽的偉大。是你，賜予了世界光明。

小學生週記 篇10

星期六，我們全校都要去郊遊了。

頭一天晚上，我早早的就上牀睡覺了，生怕早晨醒不了，結果天還沒有亮，就醒了很多次，我每一次都盼望着天早一點亮。心情非常激動，別提有多高興了。

八點鐘，我就迫不及待的來到學校，看到大家跟我一樣都很激動。一會兒大家都在操場上做好了出發的準備，只等老師的口令了。我們要去的目的地是健和。學校到健和的路程有點兒遠，所以我們包了兩輛公交車。坐在通往健和的公交車上，雖然有點兒擁擠，但我們還是一路高歌，有說有笑，個個神彩奕奕。

到了那兒，就像走進了綠色的海洋，空氣也特別清晰。而家長們也忙開了鍋，我們一共分成了四個組，我分在二組，媽媽卻分在了三組，我們組的媽媽們也開始分工了。有的搭竈、有的洗鍋……而我們卻幫不上忙，就只有在旁邊看着他們忙碌有序的做事。不一會兒，就叫我們洗手包餃子了。一邊包餃子一邊想我一定要多吃幾個餃子，看着我們親手包的餃子，媽媽們哈哈大笑，原來我們包的餃子有圓的、長的、方的……周毅的爸爸還幫我們做了炸土豆、炒牙籤肉。一會兒工夫，熱氣騰騰的餃子就出鍋了。看的我忍不住直咽口水，肚子也開始不聽話的咕咕直叫。

吃過餃子後還安排了很多小節目。楊家欣、吳逸可……她們表演了小品，吳逸可演的最好笑，把場上的所有人都逗的哈哈大笑。而鄧老師也表演了節目。這時，老師、家長、同學都玩開了，特別興奮。媽媽告訴我：“今天的野炊把她帶回了學生時代。”

玩累了，我們一起簡單的把場地收拾了一下，就打道回府了。在回來的公交車上，家長們坐着一動也不想動，而我們還在車上跳啊!啊!家長們對我們都無語了。

難忘的一天，就這樣結束了。我盼望下一次的今天早點到來!