關於愛護動物的小學作文

小動物是我們人類的朋友，有些人他們捕捉過小動物，傷害過小動物，大家不妨來看看小編整理的愛護動物作文，希望給大家帶來幫助！

愛護動物的小學作文1

今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟着媽媽繼續往前走。

走着走着，我看到河邊有一個捕魚的人在那裏抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放着一隻木桶，桶裏有半桶水，水裏有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裏不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裏面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。

怎麼辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手裏買過來，然後，我再把它們放回河裏讓它們可以得到自由了。於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接着，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裏傾倒。那幾條魚，立刻往河裏游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對着它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！”

然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接着，我拉着媽媽的手繼續往大街上走去。

愛護動物的小學作文2

一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園裏風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

公園裏有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾隻可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋裏掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說：“要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，說：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

我要呼籲同學們，一定要愛護動物！

愛護動物的小學作文3

早在100多年前，意大利傳教士聖·弗朗西斯就倡導在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。爲了紀念他，人們把10月4日定爲“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。

人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨着城市的擴張、環境的污染、人類對自然資源的無度開採，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作爲活靶子的野兔，到身體裏永遠插着管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親屍體旁取暖的小藏羚羊……無不記着人類對動物、對大自然犯下的罪行。

在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯合起來，力量就會無限！讓我們每個人從“不吃野生動物；做動物園的好朋友，不殘害動物；用實際行動宣傳和落實動物保護措施；對殘害動物園的行爲予以譴責和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口；構築一頂屋檐，爲那弱小的生命擋風遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！

愛護動物的小學作文4

透過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩隻小雛雞，一隻紅的，一隻黃的，毛茸茸的'翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一隻紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，餵它們水喝，晚上躺在被窩裏，我以爲小雞也睡着了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一隻，我很難過，第三天，另一隻也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以後，我再也不做傷害小動物的事情了，因爲它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

愛護動物的小學作文5

在我童年的回憶中，只養過一個小小的寵物，大家知道是什麼嗎？一隻可愛的小烏龜！

小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這隻可愛的小烏龜更加的好奇了。

小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒裏，顯得它特別小心謹慎。這隻小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長着一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜的四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！

第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸裏一動也不動的，我還以爲它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終於肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”裏。又過了一段時間；小烏龜終於和我像好朋友一樣，非常開心。

小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……

動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成爲真正的好朋友！

愛護動物的小學作文6

今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講臺上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。

首先，胡老師給我們大家唸了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇蹟小狐狸》觀後感。這部電影講述了一個小男孩救了一隻殘疾的小狐狸，取名叫海倫。雖然小狐狸只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現出了這部電影所表現出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地說出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢說了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地說出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！

唸完，胡老師還告訴我們無論是什麼生命，都要竭盡全力的活着它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在爲自己的生命而竭盡全力的活着，爲第地球村的豐富多彩活着，那麼多的愛護動物人士在努力着，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那麼多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那麼多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！

愛護動物的小學作文7

今天放學的時候，同學們正在教室裏收拾書包，突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一隻小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉着小鳥，對少文說：“我爲什麼要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”

說着拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況後。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視爲己有的話，那麼世界上的動物，不就都沒有了嗎？”

石亮聽完老師的話後，慚愧極了，於是當衆把小鳥放了，得到了老師的誇獎。從這件事中使我瞭解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。

愛護動物的小學作文8

我們要保護野生動物，因爲我們保護野生動物，野生動物對我們人類也會很友好。

比如說燕子，燕子能幫我們把田裏的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！

我還舉個例子。比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田裏的害蟲，可以說是田裏的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田裏的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？我還舉個例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹裏的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發洪水、地震。我最後舉個例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。

所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的野生動物！

愛護動物的小學作文9

動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。

我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。

每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等於放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多麼可惡呀！

如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什麼樣，人類又將會變成什麼樣？

我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成爲動物們的敵人了，更別談什麼“與狼共舞”

人類，快點醒醒吧！保護野生動物，現在開始，還來得及！

愛護動物的小學作文10

這是一個天氣晴朗的星期天，藍藍的天上飄着朵朵白雲，小明在公園裏玩，他很沒意思，於是就把自己做的彈弓找了出來打鳥玩。

突然，他看見天空中有一隻小鳥飛過來，趕緊舉起彈弓向小鳥射去，只聽見“啪”的一聲，被打中了的小鳥從天空中掉了下來，小明跑過去抓住了小鳥，把它關在籠子裏。

小明繼續往前走，尋找着新的目標。沒走幾步，卻發現一棵大樹，樹幹上掛了一個牌子，牌子上寫着“保護益鳥，人人有責”幾個大字。這時，他想起了課堂上老師曾講過的：“我們要保護益鳥，它們捕捉害蟲，保護莊稼，爲人類作着貢獻，是我們的好朋友。”想到這兒，小明臉紅了起來。

小明趕緊轉過身，把鳥籠子開啟，小鳥又重新飛回了大自然。小明高興地笑了，小明笑着把那把彈弓扔進了垃圾箱。從此以後，小明再也不打小鳥了，還常常叮囑小夥伴：不要捕捉小鳥，它們都是人類的好朋友。

我們都要像小明那樣，做一個愛護益鳥的好孩子。

愛護動物的小學作文11

一個風和日麗的上午，我在公園裏打球。玩着玩着，我看見一隻小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一隻小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流着。正可憐巴巴看着我，好像在說：“小朋友，快救救我吧！”

看到這裏，我小心翼翼地把它捧在手掌裏，直接把它帶回家裏，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然後找來紗布輕輕的幫小鳥包紮好，最後拿來一些米粒給它吃。看着它的眼神變得柔和了很多，彷彿在說：“謝謝你的照顧。”每天我都精心的爲小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間裏，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱着歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的家了。於是，我開啟窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友。”

看着小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好。”