生蒜苗作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的生蒜苗作文，歡迎大家分享。

生蒜苗作文1

今天，是陽光明媚的一天。我要生蒜苗。

開始生蒜苗了，媽媽找了一個塑料盒擺上大蒜，我想：“蒜需要暖和的地方，這就表示了大蒜需要熱水才能在短時間內長大。”我剛要到熱水媽媽看出了這是熱水說：“不能用熱水。”我奇怪的問：“爲什麼不能用熱水？”因爲用熱水就把大蒜燙熟了。”我從中獲取了道理才恍然大悟。我放在炕洞裏，每天燒火很暖和，所以，我放在那裏。

到了第一天早晨，我急急忙忙的開啟炕洞門，一看，蒜苗還沒長出來，我的心情像霜打的茄子一樣無精打采。到了第二天早晨，我又去看蒜苗。看到蒜剛剛扎出雪白的小根，像老爺爺的白鬍須。蒜芽剛冒出小腦袋，像小草一樣和春天打招呼。我看水少了，又加了一點兒水。第四天，我開啟一看。蒜苗已經茂盛的長出來了，黃嫩嫩的蒜苗像黃黃的香蕉一樣，我的心情一下子高興起來了。

蒜苗正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那黃嫩嫩的蒜芽密密麻麻，似乎每一片黃葉上都有一個新的生命在顫動。對了，我的蒜苗有特別之處，別人生的是蒜苗，而我生的是蒜黃，真是氣死我了，搞得全班同學哈哈大笑，哈哈……我旁邊的那位生的蒜苗到是蒜，可是他的營養太少了，光禿禿的，蒜苗需要水，她帶來的蒜苗裏面卻是泥土，怪不得全班同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的哈哈大笑，還有點兒哭笑不得，

我把他帶到陽光下，葉子扁扁的，黃黃的葉子，中部胖胖的，根像老爺爺的鬍鬚，葉管密密麻麻的，就更生動了。以後我也要經常做些有趣的事，在這些事中觀看新世界裏的”居民”！

生蒜苗作文2

剛剛把蒜苗種到土裏三天，它還沒有發芽，我感到心灰意冷。我心裏想：媽媽說蒜苗的芽很快就可以長出來，難道我種失敗了？我問媽媽：“這都過去三天了，蒜苗怎麼還沒長出來呢？”媽媽說：“萬物生長都需要時間，耐心等等吧。”

第四天放學後，我和往常一樣，回到家就跑到陽臺上，當我看到蒜苗發芽了，興奮極了，它們冒出了嫩黃色的小芽，調皮地探出了腦袋，有的已經長到了2釐米左右，這使我欣喜若狂。最讓我驚奇的是：我用手輕輕的觸摸着那已經探出頭的嫩芽，如同堅硬的筆尖在刺着我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌動。難怪它們能輕而易舉地破土而出，又長出根鬚紮根土裏。真是“士別三日當刮目相看”呀！

“媽媽，我很不解。”媽媽問：“是什麼不解，讓你如此煩惱呢？”我說：“這些蒜苗長得太快，我想知道這是什麼原理？”媽媽說：“因爲蒜得到陽光、水和氧氣，發生了光合作用，所以生長的`快。”我又查了查《十萬個爲什麼》，原來是這樣的：光合作用是綠色植物利用其葉片裏特有的葉綠素吸收太陽能，將二氧化碳和水轉化爲富含能量的有機物，並釋放出氧氣的過程，能夠促進植物的生長。

是啊，我們從小學好文化，就是光合作用，它能使我們茁壯成長、全面發展，將來更好的報效祖國。就像蒜苗報效它的母親“蒜”。

生蒜苗作文3

冬天來了，老師爲了培養我們的觀察和寫作能力，給我們佈置了一項特殊的作業——種蒜苗。聽說蒜苗不僅美觀可以改善環境，還可以做出美味的飯菜，我迫不及待地忙活起來。

我拿來兩頭蒜仔細觀察，蒜皮是灰白色的，有的地方有些發紫，由一個個小瓣組成。掰開一看，一瓣瓣蒜緊緊地圍繞在小立柱四周，像一個個小朋友圍坐在一起做遊戲。我小心翼翼地把兩頭蒜剝好。接着，我把它們一個挨着一個擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一些乾淨的自來水，蓮花栩栩如生。

第二天早晨，我一起牀就急急忙忙地去看大蒜。我發現盤子裏的水少了許多，大蒜頂部飽脹了起來。又過了一天，有些蒜冒出了嫩綠色的小芽，小芽綠得那麼可愛，像一個個剛剛出生的嬰兒。有些長了大約一毫米，有些長了一釐米呢！蒜的底部長出一些白色的根，那根猶如老爺爺的白鬍子。

四天後，蒜不像以前那樣潔白了，蒜芽越長越高。蒜芽咧開了嘴，抽出綠色的蒜苗。隨着一天天的長大，蒜苗越長越高，看上去就像一顆顆細小的蔥。水一渾濁，我就及時換掉。隔兩天我就採摘一次，每次都可以弄一大盤菜呢。望着這綠蔥蔥的蒜苗我真高興啊！

這就是蒜苗的成長過程。我不禁思緒萬千：植物和人都有頑強的生命力，只要有生的可能，我們就不能放棄。