聆聽小學作文

篇一、聆聽小學作文

有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。

當你極力想抓住它時，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開；但當你鬆開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。

有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那麼你永遠也得不到幸福了因爲幸福就在我們身邊，它是我們現在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無邊際的夢，又怎麼會幸福呢？珍惜從前，把握現在，才能學會聆聽幸福。

在我看來，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人嚮往，就像鳥兒嚮往藍天，魚兒嚮往大海一樣，沒有了它，有時生命也會受到威脅。幸福也是如此簡單，簡單的可能只是冬天裏的一絲陽光，寂寞時的一聲鳥鳴而已，然而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返！有時那短短的一分鐘的心靈的觸動，認真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認真聆聽幸福，總會感覺得到它所帶給你的震撼。

當你感到沮喪、失望時；當你感到痛苦、悲傷時，請不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽！聽！幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱！

篇二、聆聽小學作文

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落於城市的街道上，清洗污泥雜質。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，爲萬物復甦獻出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？雨絲細如針，胸懷卻寬廣似海洋。並不因爲勢單力薄，就拒絕將自己奉獻給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計報酬地貢獻自己。

雨是堅定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍的天空落向大地，衝破了雲層的阻礙，抵達住風的侵襲，堅定不移地跑向認定的方向。它不會隨意地偏離目標，即使穿破雲層讓它傷痕累累，縱然與狂風斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因爲它心中擁有堅定的目標。

雨是挑戰困難的使者。它終於來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎？當然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接着向終點作最後的衝刺。不知道過了多久，它終於達到了目的地。那一刻，它結束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常讚美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰願意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢？有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻者呢？

窗外，雨不停地下。

篇三、聆聽小學作文

世界上最美好的事莫過於聆聽。聆聽之中，可以感受到那源於內心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。

小學五年級的“六一”兒童節，學校組織了四川災區小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團的一員，當我牽着他們的手走進會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶着地震後的恐懼與不安。當演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發齊唱的《感恩的心》。”我心中爲之一震。在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉身敬禮，深呼吸……我目不轉睛地盯着他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功麼？當那婉轉悠揚的音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視着前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴肅的表情。“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱......”當他們唱出第一句時,我震驚了,多麼質樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。他們的歌聲發自內心,源於真實的情感。我的心中爲之一顫：有多少次，在家中練習唱歌，爲在獨唱中取得好名次，但我們着實忽略了一點，那就是用心歌唱！我仔細聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調了，有人已泣不成聲。是啊！他們還未從地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫助他們的人，這是一種多麼高尚的品質啊！他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻給這些堅強，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛着淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的。

《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鑽石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝願所有在地震中受災的人們儘快重建家園，開始美好的新生活！

篇四、聆聽小學作文

鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因爲它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個文雅的小姑娘，她邁着輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫彷彿活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱着優美婉轉的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一羣淘氣的孩子，他們嘻着，嚷着的來到人間。他們手拉手，三五成羣地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍着，敲打着一切能發出聲音的東西，演奏着悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱着這個旋律。作文

秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如雲流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，爲樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷乾淨。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

篇五、聆聽小學作文

蕭瑟。

綠葉枯黃，黃葉愜意。瀟瀟灑灑地從枝頭飄落，然後，化泥成土。不可缺的涼風卻成了若有若無的尷尬，默默地劃過半空。春夏熱烈的氣息戛然而止，只剩下一片落葉繁華，和我。

我聽到秋天來了。

我不帶着任何情緒踏進秋的世界。落葉是那樣美，它們從夏的奔放開始變枯，然後顫抖地立在枝上，到底是什麼支撐着它們頑強地挺立着？答案我可能永遠也不會知道，不過我清楚，我沒有那種信仰，也不可能那麼堅強。

漫無目的地走進了樹林，四周一片寂靜，只有遍地的紅葉和寂寞，我聽到寂寞在輕輕吟唱，卻聽不見歌詞。

而那些落在地上的葉子鋪成一條巨大而柔軟的毯子，看上去無比的華麗，等過了秋天，也許很快，也許很慢，但它們遲早會消失在世界上。

我的葉子不見了，我卻聽到它在這個世界的聲音。

初秋的天空還是一樣湛藍，純淨到不含一點雜質，整個天空彷彿一脈山泉，雖然天和水完全不同概念，可是秋天的天的確只有水可以形容了，那麼深遠。

註釋天空的時候，彷彿所有的喧囂嘈雜都遠去了，天地間只有我漫步在雲端，那種飄飄欲仙的感覺真的很舒適，但站得越高就越容易跌下來，我越是小心翼翼地維持着平衡，心中就越慌。 織夢內容管理系統

果然還是腳踏實地來的舒適啊，其實做什麼事都還是這樣爲好。

我聽到了大雁南飛留下的遙遠的叫聲，一聲又一聲。

空氣中還帶着雨後的潮溼，一點一滴，都似乎凝結了半空中。我慢慢地走着，聽到了秋的腳步聲。

篇六、聆聽小學作文

聆聽，是一個多麼美妙的'詞彙，我們時時刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。

別人聆聽的，都是一些美妙動聽的著名樂曲，而我聆聽的，不僅不美，而且還有些難聽，那就是——爸爸的鼾聲。上個週末，我和爸爸坐在客廳的沙發上看電視。由於我看的節目不合爸爸的口味，他又搶不過我，只好作罷，靠在沙發上閉目養神，不一會兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺着眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續傳播，可是，當我看到那張熟悉的臉已被太陽曬的黝黑，被歲月吞噬了無數黑髮，皺紋也在滋生暗長時，我便不忍心了。我知道我不能那麼做，這是我的爸爸啊！他已經養育了我十二年，家庭的重擔在他肩上是千斤鼎，可是他已經挑了那麼多年了，是該讓他休息了，所以我沒有弄醒他，而是將電視機音量調小，又給他拿了一層被子蓋着，在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機的音量，可是我沒有加大音量，反而關掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優美的樂曲，優勢高昂，有時低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身於劇場中，聽着“優美”的《獻給愛麗絲》，感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數，要把“鼾主”老爸弄醒，看着他佈滿血絲的雙眼，我竟然沒有一點悔恨！現在看到更憔悴的爸爸，我才發現這一點，不知道傷害了他多少，白費了他對我的一番養育。我聽着這鼾聲，也睡着了，夢裏，爸爸恢復了往日的光彩，和我一起，快樂地笑着。

聆聽，那“優美”的鼾聲，暢遊在父愛的海洋中。

篇七、聆聽小學作文

踏進一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當中，時不時就有幾隻奇妙的昆蟲在眼前忽隱忽現，就連那幾只飛鳥，也漸漸銷聲匿跡了。

到了田野裏，就像一個任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發的花朵，不經意又讓我想象到它長成一朵散發着幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒了。只留下風吹草動，鳥語花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹葉上，能清晰的看到樹葉的脈絡，然而，可我的肉眼可經不起這樣的照射。就用身邊的樹葉編制一個醜陋而又實用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴着涼爽的風，樹葉微微掀動了，這種愜意的感覺，在城市當中，恐怕體會不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環境雖說比不上仙境，但也有幾分相似了。

慢慢的……輕輕的……我睡着了。

醒來不知道度過了多長時間，但天色已經不早了，走在回家的鄉間小路上，鬆軟的土地，沒有加上城市中那麼華麗的外表，可是散發出來的清香，實在是耐人尋味啊！伴着愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什麼多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛着，圍繞着荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開始撥響動聽的手鼓。上坡上的芊芊細草，彙總成祕密的草叢，太陽已經快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極嚮往生活的小動物，真叫人同情、敬佩！

大自然中，千奇百怪，實在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經歷之後，才能瞭解大自然的魅力。

篇八、聆聽小學作文

曾經，我盲目地認爲，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎?同學對我的愛真嗎?我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎?可是我卻誤解了她們。

“ 媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨立點。”一聲冷冷的話語夾雜着幾分責備。我怔住了。爲什麼舉手之勞的小事都不可以滿足我呢?因爲什麼?我木木地望着天花板。

“浪費時間，還不快點做作業!發什麼呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而慄。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房裏做起了作業。

外面的寒風呼呼的吹着，小樹被凜冽的寒風颳的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什麼?

我迷惘了。

黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮着蹲在角落裏默默地抹着眼淚。

世界有真愛嗎?有嗎，有嗎，有嗎?

或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。

午夜12分。

我顫抖着站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以爲惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁着我，含着淚水，微顫着說了聲：“回家。”

踏進溫暖的家門，我忽然感受到家是多麼溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善於表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強。”

我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現在，以後，都不會改變。

我激動得奔向媽媽，心中呼喊着：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”

此後的我，學會了聆聽，聆聽愛的聲音，一對母女的誤會被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩。

讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。