傾聽自然小學作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的傾聽自然小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾聽自然小學作文1

有時候，應該安靜下來，傾聽着周圍的聲音，這聲音是人世間最美的音樂。

赤腳走在草地上，小草輕輕的扎着我的腳，耳邊傳來風的笑聲；在游泳池玩耍時，水輕輕的拍打着我的身軀，耳畔傳來孩子們的笑聲；在叢林中漫步時，踩着落葉，落葉隨風而下，聽着，聽着，自然的音樂在細節裏，傾聽自然的音韻，我總能感到快樂。

每一天早上買早點時，老闆娘爽朗的笑聲，讓我對這一天充滿希望，讓座時，老爺爺老奶奶的感謝聲，讓我感到快樂，這就是生命吧！生命的真諦，生命的美，在這些細節中，早就暴露出來了，我很喜歡這個世界，因爲它讓我看到太多太多的美，看到太多太多的快樂。

在幫助別人的同時，我也享受着快樂；在別人的笑聲中，享受着快樂。

我很喜歡傾聽，不爲什麼，就只爲心中的那份寧靜。我喜歡傾聽，不爲什麼，就只爲心中的那份溫暖；我喜歡傾聽，不爲什麼，就爲心中的那份淡雅。

“生活中不是沒有美，而缺少發現美的眼睛”我很喜歡羅丹的這一句話，如果我們沒有美的眼睛，怎麼發現蘊含在自然的美，自然的音樂。

我們生活在嘈雜中，偶爾也要閉上眼，感受自然給我們的壞境，自然給我們的快樂。

只有學會傾聽你纔會發現一切，纔會感受到萬物的真諦。

閉上眼，你可以看到那些在微風中顫動的花，還有花瓣上的露珠；蝴蝶扇動他們彩色的翅膀，從這一朵花上，飛到另一朵上，微微喘息着，讓溼潤的風吹拂着那對美麗的翅膀。

我又開始聽着這一首歌了，她不會停下的……

傾聽自然小學作文2

走出喧囂的城市，迴歸大自然，傾聽它美妙的聲音。

聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這裏傾訴着它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶着自己美好的祝願融進泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨後，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發出告別的信號。

聽，那落葉飄落的聲音。金秋時節枯黃的落葉從樹杆上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

聽，“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過後，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。

聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”裏“嘰嘰喳喳”地爭論着。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當然順帶討論一下今天的早餐是什麼了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。

大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍牆裏的.人，應多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨特的美！心情也會由此而豁然開朗！

傾聽自然小學作文3

自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中，我們總會聽到意想不到的聲音。處身於這種意境裏，我們的心也會變得純潔。

漫步進林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的吱吱聲，會使人忘記疲憊，充滿好精神。踏着滿地的枯葉，細小的嚓嚓聲會讓你情不自禁地停下來，在仔細欣賞這柔和的聲音時，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，嘰嘰喳喳的聲音會把你變成這鳥中的一員，跟着無數的小鳥在天上歌唱、飛翔。

不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那麼愉快。蟲子們變成了樂隊手，各自拍打着手中的樂器。咚叮嗡嘰哄吱……無數小蟲的聲音混在了一起，結合成了一曲美妙的音樂。真是此曲只應天上有，人間能得幾回聞！

滴滴滴，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，呱呱呱地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾隻小魚貼近水面，啪啪啪地吹起水泡來。幾隻大魚嗡地跳出水面，噗咚又落入水中。噗咚、啪啪，着優雅的音樂定能勝過青蛙。

雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨自一人站在岩石下，傾聽着這美妙而優雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不爲之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會變得純潔呢？

傾聽自然小學作文4

我是一隻鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。

我飛到山間，遠處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什麼聲音？我隨着聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它開啟嗓門瞿！瞿！地唱着，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布穀！布穀！唱個不停，隨着這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這裏可真熱鬧呀！

我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨着聲音飛了過去，原來是雷公公開啟它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風姑娘也來了。我躲到樹下繼續聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！

我又飛到了海邊。看！小螃蟹們在沙灘上坐着也不知道他們在幹嘛？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲。”我也坐了下來聽大海的演奏。“嘩啦啦……”看來大海開始表演了。接着聲音越來越強，“轟隆隆……”然後又變弱。這時幾隻海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱着歌。原來這是大海伴唱呀！

我是一隻小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。

傾聽自然小學作文5

你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不着，卻時間存在我的腦海裏，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子裏靜靜的聽着，聽着……我從夢中醒來，俄然發現氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。

雨往後，開端響雷。“轟隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一隻大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我透過一番思想，想到我去校園鼓號隊時，也是這姿態“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的夢鄉去。我細細的想着，想着，回想起其時的高興感，我今後聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。

雨和雷往後，性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時細心的聽着蛙叫，我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時分，教師也叫咱們學青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。

聲響，你無處不在，人們去疏忽了很多，從現在開端，咱們要關懷每個人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業務的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。

傾聽自然小學作文6

已經到了九月了，天氣，逐漸由熱轉涼……

清晨，我漫步於公園裏，啊！我聽到了！

太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談着、唱着戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鑽入草叢的“梭梭”聲。

你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。啊！我聽到了！

在小小的草叢裏，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說着雨的到來。

你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！

在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發出“撲通、撲通”的聲音。接着是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘裏又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。

哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！

大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽衆。

我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！