難忘的一課小學生作文
那一節,是語文課,那一節,在我心中的確有些與衆不同,讓我感受到詩意的美,讓我產生了朗讀的興趣,讓我收穫了太多太多。想着想着,我的思緒不禁又回到了那節語文課。
那是上午的第三節課,“叮……”上課鈴又打響了,我嘆着氣,“唉,這節課是語文課,肯定是一節催眠課!”抱着這樣的態度我坐回了座位。只見老師推門而入,手裏抱着他的筆記本電腦,我從座位上稍稍擡起些身子,看看老師會有什麼動靜,“喲,投影講課,應該會比單調的一黑板字要有趣得多吧!”我抱着自己的期待等老師說話。他咧咧嘴,笑着說:“今天我們來講《某某》一課,”隨後,按着電腦,出現了一幅閃着亮光的星星的圖,在那"漆黑的夜晚"中格外耀眼。我撇了撇嘴,拿起筆,正準備趴在書上寫筆記時,老師接着說:“同學們,這節課我們主要來掌握一下‘有感情朗讀’的幾個要點,”他在鍵盤上快速地敲着,隨着他那“砰砰”的聲響,熒幕上羅列出了幾項。我瞪着眼睛、託着下巴,蠻好奇的朝屏幕方向看去,細細的理解每個句子的含義,不時推推眼鏡或者撓撓後腦勺,往常的睏意馬上消失得無影無蹤,心裏充滿了跳動的勁頭。
老師看着我們認真的樣子,馬上作起了“輔導”,他拿起書說“讓我們回到文中,帶着這種美妙的情感來讀一遍,我先做個示範。”我閉上眼,老師配着音樂讀了起來。他晃着身子,眼睛不時的`一睜一閉,我也不禁晃起了頭,彷彿我就在那樣的夜晚,坐在田野上,仰望着繁星閃爍的天空,好像我一伸手就能摸到他們似的。我在詩中美妙的文字中享受着;我在音樂中輕柔的旋律中徜徉着;我在老師甜美的誦讀聲中靜靜的幻想着。說真的,我被陶醉了,我第一次產生了這樣美好的感覺。
老師讀完了,但我還覺得那種感覺在我周圍盪漾。老師鼓勵我們說:“誰想來試一試?”這時,我才被驚醒,心裏早就抑制不住那份激情,我高高地舉起了手。
我挪挪了椅子,站起來,手捧着書,向老師那樣,一種幽靜的腔調穿梭在我的朗讀聲中,好像要把自己的整個心都讀出來似的。“不是身臨其境,而是比身臨其境更要形象,”直到我坐下,心還在怦怦的跳……
我相信,那一節語文課,會讓我永生難忘!
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