眼睛 想象作文550字 小學作文

眼睛_想象作文550字_小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的眼睛_想象作文550字_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼睛_想象作文550字_小學作文1

今天，老師宣佈要我們閉着眼睛畫畫。我心想：怎麼辦？我最怕畫畫了！

老師親切地說：“每個組選一個同學到黑板畫畫。”我們組選王玉婕參加。

只見老師從口袋裏拿出一條紅領巾，把王玉婕的眼睛蒙上，接着，塞給她一支粉筆，再帶着玉婕轉了幾圈。

遊戲開始了，只見玉婕有點不知所措，把手伸得老長，小心翼翼地向黑板的方向前進。左手輕輕一拍，正好拍到了黑板，右手在黑板上摸索了一陣後，便拿起粉筆隨意畫了起來。她在黑板上畫了一個太陽，小鳥，小河，還有幾個人。可它們都不在自己的“家”，太陽畫得像個“6”，小鳥的身子卻在太陽上，人的頭在太陽邊上，身子竟然跑到小河裏了。我們見了都哈哈大笑起來。

接着，老師給了我們每人發了一張紙，讓我們自己閉着眼睛畫畫。我想：哎呀！怎麼辦呢，閉着眼睛怎麼能看見畫的是什麼呀？

我們開始畫畫了，我右手握筆，左手在紙摸索着，心裏浮現出我要畫的東西：火紅的太陽、美麗的房子、高大的蘋果樹……可往哪兒畫呢，真有點不知所措，可時間有限呀。於是，我只好在紙上隨意亂畫起來。不一會兒，畫好了，我睜開眼睛一看：太陽的光“射”進了太陽裏，房子的線條亂七八糟，不知東南西北，而蘋果樹上的蘋果竟畫到了樹幹上了。“哈哈哈”我笑得直不起腰來，心想：啊！這還是我畫的嗎？真是不像“畫”呀！

上了這堂課後，我深深地體會到盲人的不易，我們只是一兩分鐘看不見，而盲人則是一生都看不見。如果所有的人都來玩這個遊戲，那世界就少了許多對盲人的嘲諷和譏笑。

眼睛_想象作文550字_小學作文2

眼睛，是心靈的窗戶，透過這扇窗，我們可以解讀快樂，憂傷，憤怒……當然，快樂的眼睛是人世間最美麗的眼睛。

在那個夏天，火辣辣的太陽無情地炙烤着大地。小賣部門前人山人海，他們爲了消除炎熱而去瘋狂地購買各色各樣冷飲。很快，人羣逐漸散去了，但花花綠綠的冷飲包裝紙散落一地。來來往往的行人匆匆趕路，對這一地的包裝紙熟視無睹。而小賣部的老闆也坐在沙發上，瞧着二郎腿，開着空調，看着電視，一臉的不屑，好像什麼事也沒有發生似的。那老闆娘呢，她總該去撿撿吧！可是她也一樣坐在沙發上，樂滋滋地數着錢。

正當所有的人都躲在房間裏，享受着空調提供的清涼世界時，有一位人卻在辛苦工作着，那就是維護道路清潔的環衛工人。他望着那“漫天飛舞”的馬路，眉頭微微皺起，他彎下腰，一個個的撿了起來，放進垃圾袋裏。可是，那麼多包裝袋，哪裏撿的完？路人小心翼翼繞過一個個包裝紙，像避開一個個地雷一樣；或者向自己的小孩教導道：好好學習，長大以後不要做這樣的人。環衛工人卻像什麼也沒聽見，繼續一個個撿着。中午時分，太陽高高掛起，汗珠像斷了線的珠子不斷從環衛工人的臉頰墜落而下……

一羣少先隊員正巧路過，見到這個場面便再也看不下去了，快步走了過去，彎腰幫環衛工人撿包裝紙。環衛工人事先愣了一下，他不知道這些孩子要幹什麼，是在給他搗亂嗎？但很快他發現這羣孩子在幫他撿包裝紙，並扔進垃圾桶裏。他撿紙的速度明顯慢了下來，感激的淚水模糊了他的視線……

幫着撿包裝紙的人越來越多，不僅僅是那羣少先隊員們，行人也紛紛加入了進來。人心齊泰山移，地面終於恢復乾淨了。那一對小賣部裏的夫妻，早已慚愧地低下了頭……這時，環衛工人的臉上洋溢着幸福的微笑，那雙滄桑的眼睛裏滿滿的都是快樂！

眼睛_想象作文550字_小學作文3

母親很漂亮，她有一雙溫柔而又多姿多彩的眼睛。她的眼睛始終閃爍着晶瑩的目光，像清澈的湖水，讓我平靜，又像旭日的陽光，溫暖我的心房。可是這幾天我發現媽媽的眼睛裏透漏出一絲絲疲憊。

那天晚上即將入睡的時候，我順手拿起一本《亞森·羅平智鬥福爾摩斯》讀了起來。這時，媽媽走過來一把奪過我手中的書，說：“都快十一點了，你怎麼還不睡覺呢？不想長個了嗎？”轉過身，我看到媽媽的眼中流露出焦急的目光。

“媽媽，你要是睡覺，我就去睡！”我調皮地說。媽媽無奈的看着我，淡淡地說：“等你睡着了我就去我是睡覺。”說完媽媽開啟我的臥室的小燈，備起課來。

我看着看着不知不覺地睡着了。過了許久，我忽然從睡夢中醒來，發現屋裏的小燈依然亮着，擡頭一看，原來媽媽還在目不轉睛地盯着電腦，準備即將參加的微課大賽。她一邊在電腦上修改這什麼，一邊又在紙上記錄着什麼，時不時地打着哈欠。我擡頭看到媽媽的眼睛佈滿了血絲。

我又迷迷糊糊地睡着了。當我再次醒來時，發現媽媽已經趴在桌子上睡着了。媽媽疲憊的眼角已經有了細細的魚尾紋。我怕驚動到她，於是起牀悄悄地找了一個小毯子，輕手輕腳地走過去慢慢地搭在媽媽的身上，可是媽媽還是被我驚醒。“怎麼還不睡覺呢？”我激動地說，“都這麼晚了，爲什麼還要這麼努力地學習呢？可別學太累了！”可是媽媽卻說：“這個微課大賽對於我來說非常的重要，我一定要拿到第一名才行！”頓時我的眼淚奪眶而出，說“那你也要注意休息啊！”

媽媽那雙疲憊的雙眼充滿了淚水，那是感動的淚水，更是自己辛苦付出後的欣慰。

我看到媽媽疲憊的雙眼佈滿了血絲，但眼中依然流漏着溫柔的目光。

每當我傷心、難過時候，我都會想起母親那雙溫柔的眼睛正在注視着我，撫慰我受傷的心靈。

眼睛_想象作文550字_小學作文4

世界上的眼睛千千萬萬，大概沒有一雙是一樣的吧！“一雙眼睛代表一顆星，永遠都閃着迷人的光芒……”這是媽媽說的。媽媽的眼睛很美麗，大大的，亮亮的。媽媽的眼睛也很深邃，蘊涵着各種情感。

它是一雙深邃的眼睛，蘊涵着溫柔。兒時夏夜，媽媽總是抱着我坐在門前的大樹下，清風送爽，大樹張開碩大的臂膀，爲我們撐起愛的陽傘。小貓咪也乖乖的趴在青草上。媽媽輕輕的拍打着我，哼唱着優美的搖籃曲，微笑着，溫柔的望着我，眼裏充滿了幸福與滿足……我愛媽媽溫柔的眼睛。

它是一雙深邃的眼睛，蘊涵着焦慮。很奇怪，童年的我總是有一些晦氣，要麼一到水邊就落水，要麼一坐自行車腳就被車輪絞住。自己很痛，媽媽更是心疼，那一雙焦慮的眼睛還不時地落淚。有一次，我不小心把胳膊擦破了皮，媽媽不停的爲我塗藥，不時的用焦慮的眼睛檢視傷口，顯得很心痛。媽媽，別擔心，您不是經常告訴我要勇敢面對生活的挑戰嗎？這點兒小痛算什麼，其實女兒很堅強。我愛媽媽焦慮的眼睛。

它是一雙深邃的眼睛，蘊涵着期望，給我無窮的力量。中午回家急急忙忙的吃飯，擡頭一看，又是那雙熟悉的眼睛，充滿了期待。“媽，你看什麼呢？”“我在看我們的女兒長大後是什麼樣的。你長大一定很漂亮，事業一定很成功……”笑聲之中，我嘲笑媽媽的不切實際。其實，這是媽媽的期望呀！兒女們在父母的眼裏永遠是最好的。我一直銘記她期待的眼神，它是我奮鬥的動力，成功也好，失敗也好，那眼神永遠給我力量。我愛媽媽期望的眼睛。

媽媽的眼神很豐富，伴着我快樂幸福的成長。不管身在何處，我不會害怕，不會孤獨，更不會放棄，因爲有媽媽，有她那雙深邃的充滿愛的眼睛伴我一路前行。

眼睛_想象作文550字_小學作文5

從小到大，“盲人”兩個字眼總是每隔一段時間就鑽進我的耳朵來做客，這是大人在教育我要保護眼睛，不然會悔不當初。可盲人的世界到底是怎樣的呢？我甚是好奇。

正好今天作文課上，陳老師帶着我們在遊戲中親身體驗了一次盲人的世界。遊戲規則是將提前準備好的礦泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一隻手則拿一支長短適中的筆，懸於瓶口上方約5cm處，平行移動至自己認爲可以掉入瓶子的位置後鬆手，觀察筆是否能準確落入到瓶中。爲了讓我們感受到不同視力情況的區別，陳老師還不忘提醒我們先用雙眼看着做，再閉上一隻眼睛用單眼看着做，然後分別計算出兩種情況下的命中率。

經過幾分鐘的練習後，遊戲開始了。我拿出預先準備好的十支筆，緊盯瓶口，一支接一支的抓起，放開，又抓起，再放開……雙眼做真是太簡單了，十支筆只有一支沒進，我的成功率竟高達90%。而且不光是我，班上的其它同學也都表示非常容易。

接下來就是單眼測試環節了，我心想：反正看得見，還不是跟之前一樣，看我這次準拿下100%的命中率。可當我閉上一隻眼睛後，情況根本不是我想象的那樣，單眼的立體感根本沒法與雙眼比，距離感更是幾乎沒有，“天哪，這怎麼玩！”掃視一圈，到處都是撿筆的，我硬着頭皮忐忑不安的繼續做了起來，感覺手都在發抖，在“熬”完十次以後，成績出來了：命中率30%。雖然早已在我的意料之中，但還是掩飾不住沒心的沮喪和失敗感。

這個遊戲讓我們意識到了眼睛的重要性，體會到了盲人的不便。畢竟我們做遊戲的時候還有一隻眼睛，做個小遊戲都步履維艱，那完全看不見的盲人該怎樣生活呢？其實也不光只是眼睛如此重要，我們要好好珍惜和愛護身邊的一切，不要等到失去才追悔莫及。

眼睛_想象作文550字_小學作文6

每個人都領有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。

記得剛上四年級，潘老師擔負我班的語文老師。興許是"生疏"的關聯，我總感到她跟其餘老師沒什麼兩樣。可是，相處久了，我發明了她的一個特色。她的眼睛居然會講話。

有一次，教導局的領導親臨我校做領導工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了，引導們陸續走進老師，而授課老師――潘老師也走進先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開動頭腦，踊躍發言。當咱們已深刻了課文內容，潘老師向同學們提問了一個比擬思維性的問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時變得歡聲雷動。

潘老師掃視着全班同學，那雙純潔的眼睛恍如在說：“不要緊，緩緩想吧！”望着老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無限的力氣。對了！我茅塞頓開，想到了謎底。我本想站起來說，但看到領導們，我又有點懼怕。這時候的我六神無主，手足無措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的眼睛盯着我，彷彿在對我說：“不必畏懼，勇敢地站起來吧！只有你站起來，你就是成功者！”此時，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答覆了這個問題。答完後，剛坐下來聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來是領導們鼓掌。我長長地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：“表現很好，加油！盡力！”……

潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提示着我們，激勵着我們。我永遠也不會忘卻這雙亮堂的眼睛。

眼睛_想象作文550字_小學作文7

眼睛法庭上，衆人觀看這次審判。

法官——一雙大眼睛敲了一下驚堂木，大喊：“帶原告被告上庭！”

原告甲的眼睛。被告甲——一個不愛護眼睛的小男孩。被告乙——被告甲的眼鏡。

“下面請原告陳述。”法官發話了。

原告略帶哭腔地說：“我原本是一雙活潑可愛、明亮美麗的眼睛。可是被告甲——我的小主人不但不愛護我，還經常在太陽底下看書，趴在牀上看書，玩電腦，打電子遊戲，看電視。導致我被損害得不成‘眼’樣。現在的我渾濁不清，佈滿血絲。我……嗚——”“接下來請被告甲辯護。”

“法官大人，我承認我確實損害過我的眼睛，導致它近視。可我已經給它配了眼鏡了呀！這些應該不成問題。”

“被告乙，你有什麼話說？”

“法官大人，我眼鏡自從和眼睛交了朋友後，確實給眼睛帶來了諸多不便。例如吃麪條時，我身上會蒙上一層霧，使眼睛看不清楚。可我也面臨着很大的危險。例如被告甲激烈運動時，我就有可能被打破。這一切都是被告甲的錯。”

“證人上庭。”

證人一——鼻子：“這都是事實，戴着眼鏡會使我和耳朵很不舒服，你看，我被夾得都紅腫了。”證人二——耳朵：“我身上每天被眼鏡的兩隻腳掛着，也很不舒服，很痛苦，而且一聽到別人叫我的主人‘四眼田雞’，我都無地自容，我爲眼睛感到難過。”

法官：“被告甲，你還有什麼要說的？”

“我……”

“下面宣佈宣判結果，被告乙無罪釋放，被告甲必須讓原告恢復原樣。宣判完畢。”“法官大人萬歲！”眼睛和眼鏡異口同聲地歡呼。

眼睛_想象作文550字_小學作文8

老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我彷彿覺得有人在看我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我，這是在上課。於是，我膽怯地擡起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是陳老師在看着我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然後讓我站起來回答一個問題，應該是對我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到後悔，也很慚愧。因爲我是組長，這樣做，既對不起老師的教誨，也對不起同學們的信任。從今以後，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以爲陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？

一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《遊園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀。”他開始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過於緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學們鬨堂大笑。他聽到同學們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對於這個同學犯的小錯誤，陳老師並沒有笑，而是用溫和的眼光看着他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的。”這個同學受了老師的鼓勵，又深情並茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。

這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。

眼睛_想象作文550字_小學作文9

有一天晚上，小主人正在睡覺，濛濛朧朧地聽見有好多人在爭吵，仔細一聽明白了，是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛說：在我們中間呀只有我的本領最大， 要是主人沒有了我，他什麼也看不見了，世界將是一團漆黑！

這時鼻子不服氣了，接着眼睛的話說：你算什麼呀，還是我的本領大，要是小主人沒有了我，他就不能聞到各種各樣的香味了，也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的說：我的本領纔算最大呢，要是小主人沒有了我，無法把心裏的話說出來，也無法把想吃的東西吃進去。嘴巴話音剛落，耳朵接着說：還是我的本領最大，要是小主人沒有了我，他就不能聽到各種美妙的聲音，也不能聽到別人對他說的話了。

鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭着說自己的本領最大，誰也說服不了誰，誰也不服誰。大家心裏都憋着一股氣，放棄工作不幹了。這時，小主人要起牀了洗漱上學了。眼睛看不見，不知是早晨還是晚上，起牀後一不小心撞到了牆；鼻子不呼吸，裏面的廢氣出不來，外面的新鮮空氣進不去，難受得不得了；嘴巴不張，無法與別人說話，也不能吃到好吃的東西了；耳朵不工作，什麼也聽不到。正在這個時候，眉毛醒了伸了伸懶彎，眼前的一切實在看不過去了，它以大哥的身份對着鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地說：兄弟們，你們就別爭了，大家的本領都很大，但各自的分工不同，你們也不想一想，小主人要是缺少了誰都不成。你們看現在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽都覺得有道理，都感到很羞愧，立即開始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子，一副活潑開朗的神態，蹦蹦跳跳地上學去了。

從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，還有眉毛，他們各人居住在各人的地方，堅守着自己的職責，和睦相處、不再爭吵、分工協作，爲小主人的.生活和工作分憂解難。

眼睛_想象作文550字_小學作文10

我家裏有一缸魚，它們非常可愛，見過它們的人都紛紛稱讚，特別是那隻白色的魚兒，爸爸說它的名字叫招財，白胖的身體，大大的眼睛，小巧的嘴巴，搖搖擺擺的好像一隻大企鵝。今天，我餵魚的時候突然發現了它們的一個祕密。

晚上，我和往常一樣，開心地來到魚缸前，準備餵魚。“快點喂完魚睡覺！10點8分了。”那是媽媽的叮嚀，爸爸媽媽規定我每天晚上必須在9：30前寫完作業，10：30前睡覺。“嗯，知道了，媽媽！”我一邊回答了一聲，一邊順手撒下20粒“紅色”口味的魚食，這可是小魚兒最愛吃的口糧了，每次爸爸都不讓我多喂，還說魚兒都是撐死的，要定時定量的喂，每次看着魚兒們意猶未盡地樣子，我都好想多餵它們一些。

可是，令我驚訝的是，今晚的小魚兒並沒有跟以往一樣爭先恐後的出來爭食，而是睜着大大的眼睛，趴在魚缸的假花下面一動也不動，好像沒看見頭頂的美味似的。我嚇了一大跳，以爲它們都死了，便小心翼翼的拿起魚網，想把它們撈上來看個究竟，誰知魚網剛一碰到其中一條小魚，那條小魚就飛快地逃走了，其餘小魚也像受驚一樣，四散逃跑，魚缸裏面立刻熱鬧起來了。我不知道爲什麼它們會那樣，便問媽媽：“媽媽，剛纔我餵魚的時候……”我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽告訴我：“魚兒那是在睡覺哩！它們沒有眼皮，不能像人類一樣合上眼皮，所以，它們只能睜着眼睛睡覺。”

我聽完以後，忽然覺得太不可思議了，魚居然是睜着眼睛睡覺的！這就是我發現的小魚的祕密，你說神奇嗎？

眼睛_想象作文550字_小學作文11

一個星期五的上午，金老師讓我們每人準備一張紙，準備下午的遊戲作文，回到家，我想：“這次又是遊戲作文，真是太棒了！可是，爲什麼金老師讓我們準備大白紙呢？我心裏有些疑惑，老師葫蘆裏 到底賣的什麼藥呢？我真想變成老師肚子裏的蛔蟲，去探個究竟。”現在，我真想讓時間過的快一點，快一點，再快一點，讓下午的作文課早些到來。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上作文課的時間到了，只見金老師笑眯眯地走上講臺，對我們說：“今天，我們要上一堂與衆不同的作文課，作文課上我們要玩一個遊戲，遊戲的名字是‘閉眼畫畫’，遊戲規則是 ：閉上自己的眼睛，在一張白紙上用鉛筆畫出自己的圖像。”

遊戲開始了，我像熱鍋上的螞蟻似的，心裏非常着急，想：“閉上眼睛畫畫？我睜着眼睛都畫不好，更別說閉上眼睛了，我可千萬不要把自己畫成醜女了。”我閉上眼睛，開始畫自己的頭像，我用手摸 索着，一點點去畫，歷盡千辛萬苦，終於把我的畫像畫好了。起初，我沒有勇氣去看我的“傑作”，依然閉着眼睛，而我旁邊的同學已經勇敢地睜開了眼睛，包括我平時膽小的同桌吳飛陽。我耳邊傳來 陣陣悅耳的爆笑聲，我也咬緊牙關，勇敢地睜開了眼睛，我把眼睛睜的很大，盯着我那幅可憐兮兮、慘不忍睹的畫。給大家分享一下我的畫吧：臉畫成了梨形，頭髮長在半空，眼睛飄到頭髮上，鼻子長 在腦門上，嘴巴下垂到下巴上，還向左歪，耳朵貼在鼻子兩邊。怎麼樣？好笑嗎？這就是我的自畫像，這時下課鈴響了起來，遊戲結束了。

閉眼畫畫，怕是我到老也不會忘記的童年趣事吧！哈哈哈……

眼睛_想象作文550字_小學作文12

心靈的窗戶是眼睛，不同的眼神代表着不同的心情。

閃爍着歡樂之光的眼睛

我們班的“劉肥肥”(劉陶園)是個寫作的高手，她筆下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了過去。每到現場習作的時候，是“肥肥”最開心的時候，她把許多精美的語句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這麼好，老師的誇獎聲也是常常在課堂上響起。每次老師誇獎她，她的眼睛裏都會閃爍着一種光芒，那就是歡樂之光!

充滿着委屈的眼睛

高鳳紅，一個負責任、學習成績優異的女孩，她擔任我們班的體育委員，主要管理班上的紀律。鳳紅做事很負責任，她會盡心盡力地做好老師佈置的每一件事情。正是因爲她有這種責任感，把班級管理地井井有條。有時候，老師表揚她時，有些同學就會冷嘲熱諷，雖然她沒說什麼，但從她的目光中，我看到的是委屈。

佈滿了憂愁的眼睛

人總是會有煩惱有憂愁的，這不，星期五的英語早讀讓英語代表覺得很厭倦，感到憂愁。黃德連被任命爲我們班的英語課代表，每個星期五的早讀要帶讀英語。德連在老師眼中是個勤奮刻苦、對問題刨根問底的好學生，由於她的英語成績好，所以擔任英語課代表。可是，班上有很多同學故意和她唱反調，在英語早讀時就不讀英語，在座位上嘀嘀咕咕。德連怎麼叫都不聽，只好不管她們。從她的眼睛裏，我看到的是憂愁。

眼睛，真的能夠分辨七情六慾，它讓世界充滿了歡聲笑語!

眼睛_想象作文550字_小學作文13

有這樣一雙眼睛，她充滿渴望，關愛，鼓勵。

那一次要進行月考，這倒沒有什麼，而讓我更加擔心的就是數學，因爲每次考試讓我看到最失敗的就是數學，而這次又要考試我又是悲痛不已啊，而在數學的晚自習中，老師說：“我們今天覆習，如果有不會的就趕快問。”話音剛落下，就望着我說：“你不是最煩惱的就是數學嗎？過來吧，我來教你。"我就搬着板凳坐在她的面前。她就先問我："你那一方面有不懂的，我來幫你講。""老師不是說要考前三單元嗎?"我望着她說道，她先拿出高效，從高效上挑了一些題，她用橡皮把她原來做的題都擦掉，然後說:"你先看看這道題怎麼寫。"我看了看，然後搖了搖頭，她見我這樣於是就拿起書來說你用一下a的平方減b的平方等於括號a加d乘於括號a減b的公式試一下，我按照那個公式寫了出來，然後拿給她看，老師說:“不錯嗎？竟然對了，於是老師就有找來一些類似於這樣的題讓我寫。就這樣她就一直給我講到晚自習下課。她說:“你明天一定要考好，不要辜負我白白地教一節課。”到了第二天考完數學，我見她在教室門口等我，我就出去了。她說:"怎麼樣。我說差不多吧。”直到考試卷發下來時，她看了我的卷子說:“你這些錯的題不是跟我們做的題差不多嗎?爲什麼會錯那麼多。”我也不知道啊，我也不知道這麼會考這點分啊。隨後，她就說：“失敗乃成功之母，這次考不好，下次考好不就可以了嗎?又不是這一次考試，還有下一次，不要灰心，繼續努力，說不定會有好成績嗎?你笑一下吧。”聽了她的話我笑了笑。

就是這樣一雙眼睛，時刻給你安慰，時刻給你鼓勵。帶你前行的魔力眼。

眼睛_想象作文550字_小學作文14

星期三的下午有兩節作文課，平時我們的作文課都上得多姿多彩，心裏盤算着這次我們的楊老師又會想出什麼有趣的遊戲呢？

一陣清脆動聽的上課鈴打響了，老師邁着輕盈的腳步走進了鴉雀無聲的教室。老師叫我們把紅領巾拿出來蒙着眼睛畫畫。我想：畫畫是我最拿手的，我一定會拿第一的。我用紅領巾矇住自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑。我的心裏像揣了一隻兔子一樣似的嘣嘣地跳。我拿出自動鉛筆，準備畫一個小村莊。開始畫畫了，我憑着自己的直覺先畫了一所房子，然後畫了一棵蘋果樹，蘋果樹裏畫了一些蘋果，最後畫了一個太陽，一朵白雲和幾隻小鳥。我畫完後我的心情慢慢地平靜了下來。我剛想解開紅領巾，突然，聽見大家嘻嘻哈哈的歡喜聲。我連忙解開一看，同學們捧着自己的作品：有的哈哈大笑，有的鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，還有的捂着肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看着自己的畫也不由得捧腹大笑，原來我把小鳥畫到水裏去了，把房子畫到樹上去了。真馬虎！

老師又叫我們同桌一起合作共同畫一副人頭像。我和胡藝瀕兩人，我負責畫眼睛和嘴巴，他負責畫臉、鼻子耳朵。畫好後我睜開眼睛，笑得掉了兩顆大門牙。哦！原來是它們分家了，好像鬧了矛盾生氣了似的。

這節課我真開心，因爲我深深的體會到了盲人們的感受，沒有明亮的眼睛我們事情也做不好，人們常說眼睛是心靈的窗戶嗎？所以我們要從小保護好自己的眼睛，眼睛對我們來說真的太重要了。

眼睛_想象作文550字_小學作文15

夏季的腳印漸漸銷聲匿跡，悶熱的空氣中多了幾分清新的氣息。爬在樹枝上的斑鳩優雅地飛來飛去，尾巴上白色的羽毛時隱時現，彷彿在徘徊着、猶豫着，唯有善良的眼睛，流露出不變的溫柔的光……

從學校回家的路上，意識到開學在即，心情不禁由輕鬆變得緊張起來。緩緩按下玻璃窗，深吸一口外面暖暖的空氣，漸漸平靜。呀，這是怎麼了？這麼嚴重？爸爸忽然一陣驚呼，眉頭緊蹙。我順着他的目光望去，剛剛靜如止水的心，泛起一陣陣漣漪。只見兩輛電動車在路口停着，一輛歪倒在地，車頭一些不結實的地方被撞爛了，另一輛在車主呵護下沒有大礙，但也被狠狠地摔在地上。一個年紀不大的車主似乎被這場突如其來的車禍嚇傻了，愣愣地趴在地上，後腦勺不住地留血，將身下的水泥地染成了鮮紅的血色。另一個車主則有些煩躁的走來走去，不知該如何處理自己一不小心造成的事故。

下去看看吧，那個頭破了的車主好像還挺嚴重的，我們可以幫忙送他去醫院或打120啊。爸爸有些焦急地說。別，先別，你看着周圍一輛輛過往的車，一個停下來的也沒有，萬一碰上個碰瓷的怎麼辦啊。媽媽苦口婆心地勸導。可好吧爸爸猶豫了一會兒，緩緩啓動着車。

我回了回頭，看着一個個過往的行人，他們眼裏紛紛流露出一股股的善良、關心，想下車去問問小夥子的傷勢，可又有心無力，只能讓緩慢的車子繼續行駛，漸漸跳出視線

是行人的不對嗎?不，如果發生在十年前，熱心的行人一定會毫不猶豫地上前幫忙，可一起起碰瓷事件後，大家不願變成呂洞賓，大家害怕了……

人之初，性本善，現在，這善唯在眼神中體現了。