小學範例8篇 小學生作文

小學範例8篇_小學生作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學範例8篇_小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學範例8篇_小學生作文1

夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那乾瘦的、佈滿滄疊痕跡的手掌上。

“吱呀——”隨着破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直衝進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個並不大的屋子。( )

屋內的九個人臥在牀上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身着陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥着有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。

“今天是最後一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。

沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。

那晚，我們是看着彎月，聽着教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。

一縷陽光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。

在離別的時候，那位大爺並沒有多說什麼，只是背對着晴空的烈陽，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙着淚花。

而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗歎着：有你真好！

小學範例8篇_小學生作文2

"先生，謝謝您喚醒啦我。"

春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

"明明，去把作業本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個綽號就騎在啦他的身上。

"哦，在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表，可能是因爲我在語文課上最搗亂或者語文成績在班裏最低。唉，又讓我去幹這幹那，總有一天把我給累死啦。我這心裏總是和先生做對。可是不幹怎麼行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業啦。走到桌前，端起作業本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿，看看先生有什麼祕密，在班裏宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一隻胳膊夾着作業本，另一隻就慢慢地翻開啦帶有書香的淺色日記本。

"咚--"作業本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地衝出眼框。"明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海裏缺少着這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎麼說出口……"

靜寂，又是很久的靜寂。我呆啦，我真的發呆啦。突然間我明白啦爲什麼我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，爲什麼語文成績很低的我會當啦課代表，爲什麼我受處分而先生會落淚。爲什麼？爲什麼？這數不清的爲什麼瞬間變得這麼明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒啦我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒啦萬千蟄居沉睡的生命。

小學範例8篇_小學生作文3

過“六一”，媽媽送給我一個精巧別緻的小鬧種。

我愛這個小鬧鐘，因爲它造型美觀精巧。淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤罩着一塊透明的玻璃。它的時針、分針、秒針日日夜夜堅守崗位，無論是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠於職守，準確地告訴我時間，即使它周圍環境非常喧鬧，它也遵守着紀律，“嘀嗒嘀嗒”地走着。

小鬧鐘在對待榮譽上，表現得非常團結，每天晚上，我給小鬧鐘上好弦，告訴它第二天早晨六點叫醒我。我睡覺了，只有三個兄弟值夜班。早晨，它用清脆的鈴聲把我叫醒，當我表揚小敲鐘時，三個兄弟只是微笑着看着我，從不解釋，這是他們的勞動成果。三個部件配合得那麼協調，團結得那麼緊密。在我浪費時間時，小鬧好像在對我說：“小主人，時間多寶貴啊！”這時，我就會抓緊時間，爭分奪秒地去學習。

在小鬧鐘幫助下，我也成爲了一名遵守時間的少先隊員了。

我喜歡小鬧鐘，它是我忠實的朋友，勤奮的見證。我要學習它不辭勞苦，無私奉獻的精神。

小學範例8篇_小學生作文4

暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起牀了。天還沒亮，路燈開着，馬路上車輛稀少，空氣中瀰漫着霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神祕，又很興奮。

一小時後就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐後地釣魚，都怕落後了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了。”

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險。”於是我親自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，並且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。

第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。

後來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然後使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最後把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天，終於聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。後來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易啊！最後，我們費了好大的力氣，終於釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！

小學範例8篇_小學生作文5

秋高氣爽，瓜果飄香、碩果累累，秋天是豐收的季節，秋天的菊花爭相吐放，更有一番欣欣向榮的景象。

我的家鄉坐落在粵東的一個鄉村。雖然有一點偏僻，但環境很好。國慶長假我決定回家鄉看看爺爺奶奶等親人，以及瞭解鄉村知識。走進鄉村便可以看到一片金燦燦的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗顯得格外壯實，彎彎的稻穗大約有一尺長，壓得莖稈都彎下了腰。以前的黃泥路不見了，現在變成斬新的`水泥路。一棟棟新房子脫穎而出，家家戶戶有電視、通電話，就連電信公司的網絡快車也開到了鄉村。當時我還驚訝的發現很多家庭都安裝了太陽能熱水器，據我的瞭解，太陽能熱水器是一種節能環保的產品，我在仔細地想：農村的人都有這種環保意識，我們應該像他們學習，這樣我們的家園會變得更加美好。遠處黃澄澄的柿子很是迷人，像火紅火紅燈籠高掛枝頭，它們也好像在歡度國慶一樣，也成了另外一道風景線。

我在返回的路上跟爸爸說：“家鄉的變化真大、真快！爸爸回答說：“這是建設社會主義新農村的一個縮影。”

小學範例8篇_小學生作文6

今天發生了讓我們班的某些同學很高興得事情：沒作業了！但我們班有些同學不高興了。

我覺得沒作業雖然是好事，但是不管有沒有作業我們都應該認真學習。就算今天沒有作業是因爲老師叫我們放鬆，我也會給自己安排一個家庭作業，當家庭的“小老師”。給自己一種習慣，就當自己沒作業也應該這樣做！但有些同學不是這樣的，他們會很高興：今天沒作業，我回家玩電腦，放鬆一下嘍！哈哈哈哈！給自己一個適當的壓力會還是好的，但壓力不要太大。自己在家裏要複習，要預習，不能說老師說沒作業就當沒事發生，自己做做練習題，自己讓家長聽寫，該背的課文要背下來！反正這個要靠自己自覺的！我希望老師每天都留作業，就算給我們獎勵，我也要作業，最起碼也要２樣！因爲我這人不喜歡沒作業，因爲一沒作業我就覺得生活當中少了點東西，總覺得不自在！

大家也要給自己一點點壓力，不要一沒作業就不在乎，做作業做的是自己，不是別人的，你不做害得是你自己不是別人！

小學範例8篇_小學生作文7

星期四接到通知說，星期五要去峯山掃墓。我興奮了好長時間，就連晚上睡覺都在想着這件令人興奮的事！

終於熬到了星期五的到來。早晨我們早早就到了學校，等待着學校領導的一聲“號令”。天氣陽光明媚，藍天，白雲，太陽，我們，這似乎是一幅和諧的畫面，我和同學挽着手，邊走邊聊天，似乎很輕鬆，臉上總掛着興奮的微笑。就這樣，我們走到了二中北面的十字路口，我就感覺累了，可偏偏前面的要快跑！行，我還能忍……原以爲前面的初一會走慢一些，但卻截然相反，我們在後面總是小跑才能跟上……

我，還忍！一路小跑到了中心醫院西的十字路口，過去後，正打算歇會的我發現與前面那個班級差遠了，我被迫接着跑，我渾身都沒力氣了，還咋跑？終於忍無可忍，抱着認爲無須再忍的心理，和同學們一起埋怨着：哎呀我的天哪……這也忒累人了吧！還讓不讓人活了？從學校到峯山，這什麼感念哪！……老師咋不安排幾輛車啊？！埋怨歸埋怨，還是得繼續跟着“跑”啊，拖着已累的有些麻木的腿繼續前進……原本掛在臉上的笑容以替換成痛苦的表情，真是有點像欲哭無淚。經過“長途跋涉”，我們終於到達了目的地。我們懷着對烈士們的崇敬和惋惜之情來到了峯山前，爲烈士們默哀……臉上的表情變得沉重。心裏感嘆這些烈士們的大無畏的精神和愛國之心，便在心裏反省自己與烈士們的差距，發現真是差之千里！離開了峯山，我們都已經精疲力竭，臉上面無生氣，剛想接着埋怨時，突然想起那些烈士們經歷過那麼多的磨難，卻從未埋怨過一句，與他們比起來，我們生活的無憂無慮，安定幸福，就算這點小挫折又算得了什麼？

於是我又鼓起精神，邁着堅定的步伐返回了學校。這次活動給了我很大感觸，讓我有了不怕吃苦的毅力！

小學範例8篇_小學生作文8

葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過於乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺。

在我心目中，大自然最悅耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那麼多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲溫度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加於它罷了。我一直是這麼認爲的，直到今天才發現水也是有溫度的。

汽車漸漸駛入韋崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心裏不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它纔是大自然最溫暖的所在？“發什麼呆呢？”一聲詢問隨着一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”說罷，便用手在池中划動了一下，隨着手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。

呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎麼辦？正着急着，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑着對小A說。接着我們在池子裏玩得很開心。

時間在人們開心時總是那麼匆匆，一上午的行程很快結束了，在回來的路上，習慣性地回想這次獲得了什麼，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水麼？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見證了人與人之間的溫情，誰道流水無情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽到了大自然最溫暖的樂曲。