有趣的發現
在我六歲那年,一次,我到夥伴家去玩。剛走進客廳,就被他家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目
在我六歲那年,一次,我到夥伴家去玩。剛走進客廳,就被他家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉睛地看着五顏六色、形態各異的魚。看了好半天,我發現魚兒的眼睛都是睜着的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜着眼嗎?”我問小夥伴,她說也不知道。可是魚的確是睜着眼睛的呀!我回去問爸爸:“魚是睜着眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒爲什麼睡覺睜着眼呢?死後是睜着眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案。”
我帶着疑問朝新華書店跑去,我投入書海尋找《十萬個爲什麼》,終於找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料,工夫不負有心人,我終於查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之後,仍是睜着眼的。我合上書,喜出望外地走出書店,連忙跑回家去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連誇我是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎,我心裏像吃了蜜一樣甜。
那天,我發現了魚在任何時候都是睜着眼睛的。這也讓我明白:做任何一件事,都要善於觀察,勤于思考,才能得出正確的結果。
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了,不管所寫的單詞是長是短,只要在10分中之內完成,而且要速度快、準確率高、寫得多,就一定會得獎。爲了在比賽中取得好成績,我可要好好練習。
我準備好紙和筆後,就讓爸爸給我計時。剛開始的時候,我自以爲是,任爲自己平時的英語單詞積累的多,一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後,就怎麼也寫不下去了:第一,怕寫的單詞跟前面寫的重複;第二,也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我着急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘,8分鐘,10分鐘一晃眼就過去了,可我只寫了84個單詞,其中還錯了許多。照我現在這樣的水平,一定不會得獎了。這可怎麼辦呢?
我苦思冥想,終於想出了一個好辦法:記住的單詞是一樣的,如果挑最簡單的寫,按順序寫,那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起,要越簡單越好。並且要分好類別,比如先寫冠詞、數詞、學習用品……。這樣英語單詞寫得快,也不會重複了。我慢慢地推敲着,想着自己的.新發現,心中甭提有多麼興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍,再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞,再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序,第一個單詞寫完了,第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了,我一統計,我一共寫了112個英語單詞,比原來增加了許多,錯誤也很少了。我又練習了很多遍,都比原來提高了許多。
從這件事中,我發現了一個道理:人在做任何事中,也要和我默寫英語單詞一樣,只要有規律,有順序,先從簡單的做起,纔會慢慢提高,做得快、好
一天下午,天陰沉沉的,好像要下雨了。據我所知:下大雨前,小螞蟻們會把家搬到高處,這樣雨水纔不會衝到他們。
於是,我便來到院子裏,順着牆根尋找,果然,一羣小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。這時,一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了,怎麼也扛不起這塊麪包屑了。怎麼辦呢?咦,小螞蟻怎麼跑了呢?正在我疑惑時,一羣小螞蟻趕來了。噢,原來那隻小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物,動了,食物真的動起來了!這隻隊伍浩浩蕩蕩前進,我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷,被小螞蟻的幹勁兒感染了,真希望自己也變成一隻小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。
爲什麼一隻螞蟻搬不動食物,一羣螞蟻就能輕鬆地搬走呢?對,這就是我們常說的“團結就是力量!”
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