丫頭小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的丫頭小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

丫頭小學作文1

上月，我們的共讀書目是《瘋丫頭馬迪根》，在老師的引導下，我很認真地讀完了這本書，裏邊的許多內容引起了我深深地思考，並且教給了我們許多的道理。而這些道理，正是我們應該全心全意去學習的。

這本書講述了一個小女孩馬迪根（但真正的名字是馬卡麗達、恩斯特羅姆）與她們一家子、一隻貓、一隻狗展開的一個個有趣、好玩的生活故事。

由於馬迪根是一個極爲活潑、不安分，愛亂動，並且聰明的小女孩產，所以每天她都會從腦子裏冒出許多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險的事。所以觀迪根常常闖禍，常常受到十分嚴厲的批評。但批評完，馬迪根就跟沒事人一樣蹦蹦跳跳的跑開了。

雖然馬迪根非常淘氣，愛闖禍，但是有很多值得我們學習的好習慣。記得書中說過，有一次，尼爾鬆叔叔被別人債，假如下午不還，那個人就要把尼爾鬆叔叔家裏的櫃子拿走了。緊急之下，尼爾鬆阿姨答應貝里隆，死後把自己的屍體給他當試驗品，由此得到了250克朗，還上了債。後來，馬迪根彩票中了300克朗，便把尼爾鬆阿姨的那250克朗還上了。尼爾鬆一家都對馬迪根感激不盡。

馬迪根有愛心、同情心，也愛助人爲樂、機靈，有很多優點也有很多缺點，但作者卻用生動的手筆把馬迪根的優缺點展現的淋漓盡致。我們應該學習馬迪根上的優點，使自己變得更好！只要我多讀書，我想，我將會學到更多的知識和道理！更好的爲他人服務。

丫頭小學作文2

一天，小魔鬼突然向我挑戰，還來了個“突然襲擊”，一場激烈的戰鬥拉開了帷幕……

那天，陽光明媚，小魔鬼如同幽靈一般，神不知鬼不覺的來到了我家，那時，我正津津有味的在書房看<<課堂內外>>，根本沒有注意。看着看着，我聽見從我的臥室裏傳來了“丁零哐啷”的聲音，待俺老肖前去檢視！不看不知道，一看嚇一跳！小魔鬼把我的房間弄得亂七八糟，我相當的生氣，使出絕招——“老肖獅吼”，對着這個“無惡不做”的小魔鬼大叫：“你這個臭小子，不經你老姐的同意，就擅自闖入‘我的地盤’來胡作非爲，簡直是‘太歲頭上動土’看我‘飛毛腿’！”我擡起腳，向他的屁股踢去，小魔鬼見勢不妙，大哭起來，老媽聽到後，以每秒鐘十公里的速度來到了小魔鬼身邊，嘰裏呱啦說了我一通，把我訓得服服帖帖，老媽走時還不忘給我“下聖旨”：“你這瘋丫頭，不準欺負弟弟！”我不敢怠慢，只好“接旨”

老媽走後，我小聲嘀咕：“哼！你這小魔頭，看我一會兒怎麼收拾你！”說着，我走向小魔鬼，假裝溫和的對他說：“弟弟乖，來，坐好姐姐給你講故事。”這小魔鬼還真好騙，他坐在牀上，認真的聽我給他講故事，趁他不注意，我把書一攤，就把他壓在牀上，伸出我的“鷹爪”，往小魔鬼的胳肢窩“進攻”，他被我撓得哈哈大笑，眼淚汪汪，那樣子，絕對是楚楚動人！

老媽以爲我在和小魔鬼玩，不聞不問，哈哈哈……我太有才了！

事後，小魔鬼又寫了一張紙條給我，上面寫這：後天再單挑！嘿，這小魔鬼，真是找虐耶！

丫頭小學作文3

那個丫頭圓滾滾的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，彎而細的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，特別可愛啊！她的個頭高高的，論長相她很普通。但她有她自己的特點。她性格外向，愛交朋友，班上的同學都是她的好朋友。她愛搞惡作劇，常常讓人哭笑不得。在學校裏玩耍時同學們提心吊膽的，只怕她又捉弄人。

她愛看書，看書時；不管別人叫她多少聲，她都聽不見，但一到上課時，他才反應過來了。這可真是癡迷呀！書像一隻小船載着她從知識彼岸駛向知識的大海。書，增長了她的知識，豐富了她的.課餘生活，提高了她的寫作水平。她喜歡樂於助人。有一次，她放學了，看見學校裏有個小妹妹還沒有回，她就上前問道：“小妹妹你怎麼還不回家。”“我家在安全小區，媽媽加班，我害怕。”“小妹妹，我和你同路，我們一起回家吧！”“真的嗎？謝謝姐姐。”說完，就拉着她的手，送她回家。

她很勤勞。在家裏，她幫家人幹活，掃地。洗碗、擦家、疊被子……她認爲這些活可以自己做，她要獨立。她足足幹了三小時，才把家裏收拾乾淨，她不嫌累，就算全身痠痛，她也不會抱怨一句。還有一次，下午放學要掃地，名字裏沒有她，她也留下來幫助值日，和別人一起幹活。已經快天黑的時候，她又幫別人把桌子擺一下，纔回了家。

作文寫完啦，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？那個丫頭像我，分明就是我。

丫頭小學作文4

與你一起走過的日子，很溫暖，像冰天雪地裏的一支蠟燭，靜靜的燃燒着，溫暖了我孤獨的心；與你一起走過的日子很短暫，像夕陽下的一朵雲，很美但一點點飄出我的視線，越來越遠，直到我再也抓不住它。

記憶中的你，還剛剛裹着草綠色絨布，躲在媽媽懷裏，就這樣來到我們家，成爲我最親密的一員。而如今，我們再也抱不動的你，被新主人牽着走出家門時，再也不像迎接你時的激動不已，我只是埋着頭默默寫作業，而你，也只是落寞的看着我，眼睛裏那樣的不捨，我懂，我又何嘗不想留住你。其實淚花已經不停在打轉了，心裏也像刀割一樣，無法想象我們沒有彼此的未來生活。你們下樓後，壓抑的悲傷終於在剎那暴發，嘴裏一直喊着不要離開，不要走，不要走，隨着你們跑到窗邊，看着你越離越遠，哭到天昏地暗，而腦子裏全是我們一起度過的快樂時光。媽媽陪着你的新主人送你到很遠，她又何嘗捨得呢？當爲你洗澡，沖廁所，教你坐，教你握握手……已經成爲習慣，那不捨必定更加深切。我想你也一定一樣吧！還記得我們第一次一起出去玩，你不會下樓梯，得由我們抱着胖胖的你一步一步走下去，累得我們滿頭大汗；還記得我們第一次帶你去寵物店美容，你居然就賴在那裏不敢動了；還記得你得了細小病毒那會兒，你安靜乖巧在靠在媽媽腿上掛着吊瓶……就是因爲你，豐富了我們的那段時間，幸福的時光總是太短暫，來不及好好感受。

如今，到了離別才懂得珍惜。我好想回到過去，一直陪着你。夕陽下的那一片雲，總會有散開的時候，離別，不一定是壞的。希望你能很好的適應新的生活壞境，獲得的快樂，永遠愛你，我親愛的小金毛。

丫頭小學作文5

“嘿，怎麼了？是不是又碰到了什麼煩心事兒？”我一驚，從發呆狀態中回過神了，呵，又是她。她那燦若陽光的“招牌式”微笑正衝我毫無保留地綻開，像一朵明媚的薔薇花。幸福的融融暖意化身爲陽光的片片光華灑落在心坎裏，不禁覺得心中暖暖的，幸福感在某個地方，悄然萌發。

“是啊。”我呆呆地望着前方，心裏悶悶的，嘴裏苦澀澀的。

“是嗎？”她蹦跳着坐在我們身旁，清脆的聲音猶如春天裏的一隻百靈鳥。輕靠在我肩頭，我一頓，但還是依她了。這丫頭，老喜歡靠在我身上。我心裏嗔怪着，但卻感覺暖暖的。她那頭烏黑的髮絲貼在我身上，不時在風中晃動着，像小狗的頭，蹭得我癢癢的。偷眼瞄向她，她的眸子黑亮亮的，似乎會說話般，眨眼眨巴着，如天上的星星，如和煦的春風，如溫暖的太陽。我感覺全身每一個細胞都帶着幸福的暖流，靜靜撫平我心中的苦悶，流入平靜簡單的幸福。

“其實——”她開口了。“無端去煩惱，去憂愁不是我們應該做的。我們應該放開點，換個角度去思考問題，讓每一天過得開開心心，這樣不是更好嗎？”她突然發出了這樣子的慨嘆。我望着她的眸子，眼底有掩飾不住的哀傷，但卻依然煥發着光彩。剎那間，一股暖意涌入心田，幸福就在那一刻被詮釋得淋漓盡致，那句振奮人心的話語就一陣清風吹去我心頭積聚的霧霾；那話語就像一首溫情的小調，驅散了心中的苦悶；那話語更像一首強心劑，充滿了飽滿而又堅挺的力量，讓我看清了前方的道路，不再爲瑣事而煩惱。

風吹葉動，今日的風吹開昨日的塵，使我目光不再迷茫。眼前浮現出她飄逸的身姿，嘴角輕勾，這丫頭。

丫頭小學作文6

那個丫頭面板黝黑，有一張圓圓的臉，小小的眼睛，濃濃的眉毛；鼻子特扁，嘴巴長的還可以，總的來說還不算醜。

那個丫頭愛哭，大多是“傾盆大雨”。但她也愛笑，每次都笑的“貨真價實”。她身上總散發着一股男孩子氣。一次，爸爸帶她去園裏摘柿子，樹太高，爸爸到倉庫搬梯子，叫她待着別動。可等爸爸氣喘吁吁的搬來梯子時，她已坐在枝丫上吃柿子了，“呀姆呀姆”吃得那叫一個爽！還有一次，班上的“搗蛋大王”在欺負一個女生，給她碰見了。哼哼，她走上前去，揮舞着拳頭，說：“你！在幹什麼？”搗蛋王一見到是她，臉都嚇青了，叫到：“女……女俠，饒了小的吧。我下次再也不敢了。”哈哈，那個丫頭可是她們班的‘武林高手’哩。

那個丫頭特厲害，班上舉行辯論賽，她回回拿“最佳辯手”，吵架，打架在班上從來沒輸過。國家級，市級，區級畫畫比賽都參加過。作文她總是第一。英語，書法，奧數等比賽也少不了她。上課她積極發言，下課她熱心幫助同學。她正義感強，負責任，班上的同學都是她的好朋友。

但是，她缺點也不少，比如：做事笨手笨腳，拖拖拉拉；挑食；喜歡跟父母頂嘴……她總是下定決心該掉這些壞毛病，卻總是做不到。沒辦法，人無完人嘛。

作文寫完，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？像我就像我。

丫頭小學作文7

在一個無人類闖入的冰鎮城市裏，隨處可見冰人。可就在這些冰人裏有一個名叫霜雪的小丫頭。她雖然也是冰人，但是隻是一半的。所以冰族裏的人都看不起她，說她只是半個冰人。自然而然也沒有人願意與她成爲朋友。

在20xx年的8月5日，一年一度的鈴花節就要來臨了。什麼是鈴花節呢？就是在這一天裏，你可以把自己所採摘的鈴花送於你想要送的人就行了。因爲冰人都覺得鈴花代表着甜甜的友情、親情、愛情……

在這一天裏霜雪當然知道沒有人會送給她鈴花的，所以她總是在一旁觀看他們收到別人送的鈴花時喜悅的心情。可今年的鈴花節霜雪萬萬沒有想到竟然有人送她鈴花。這個人叫蝶舞。她是真心想和霜雪成爲好朋友的。

可自從她們成爲好朋友，冰族的人知道後都貶低蝶舞的身份，說三道四。但是蝶舞並沒有因爲這樣和霜雪絕交。霜雪很感動，對於有蝶舞這個朋友非常高興。可族人不願意在私底下把霜雪帶走。

第二天 ，族人將霜雪綁在一個十字架上，周圍都是高大的柴火。蝶舞出現了，她把一朵開得很鮮豔的鈴花送給了霜雪。立時，霜雪留下了冰人從未有的純真的友情眼淚，就是這眼淚，就是這朵綻放的很鮮豔的鈴花，就是蝶舞，好似給了霜雪第二次生命，挽救了霜雪。

從此，族人再也不貶低霜雪了，反而霜雪也有很多朋友。在每年的鈴花節，她再也不用躲在一旁看別人手上的鈴花了，因爲自己有很多了，終於自己可以有收到鈴花時的喜悅啦！！