【精華】學生描寫小學的作文500字彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的學生描寫小學的作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫小學的作文500字 篇1

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,爲打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終於造反,勇猛地向統治階級進行衝擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用爲晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封爲武勝軍承宣使。宋江,李逵被害後,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧爲"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我學習。

學生描寫小學的作文500字 篇2

“小小王子”就像現今社會中每個家庭裏的孩子一般，在父母的寵愛和溺愛中漸漸成長，無法瞭解學習成長也必須懂得付出與承擔責任。因此，驕縱、自以爲是、只要權利，不盡義務的“小小王子”一個個的出現了。

這一本書裏的主角是一位無論吃了什麼藥膳配方，還是比同年齡矮小的小小王子。讓他的父王及母后感到非常的奇怪，於是國王就下令在全國張貼布告，徵求各方的能人異士，只要有本領能夠幫助小小王子長高、長壯的高手，就能得到萬兩黃金的重賞。

一天，皇宮門前大排長龍擠滿了人，他們都宣稱自己有辦法能讓小小王子長高。他們一個個被召喚入宮，有吃藥的、有泡澡的、有按摩的……等，真是五花八門！但是都沒有任何人能成功的得到那高額賞金；而國王也一天天變得越來越沒有耐心，有一天竟然又有人帶着佈告來求見。

那個人是一位老宰相，老宰相穿着平凡人的衣服讓國王感到非常疑惑。老宰相平靜的像國王報告，他聽說西方有一座高山，山上有一座神泉，只要小小王子在那裏浸泡一段時間就可以長的又高又壯，甚至比一般人還壯碩，這時國王和皇后抱着最後的希望，讓老宰相試一試。

其實，老宰相併不是要帶小小王子去那座神泉浸泡身體，而是想帶着小小王子離開他原本的生長環境，到別的地方去看看其他人是怎樣過生活，讓小小王子瞭解做人的道理和增進自己的智慧。

這是非常好的一本書，告訴了我非常多的做人的智慧和道理，這也是我非常喜歡的一本書，更讓我知道原來做人做事要謙虛隨和，要有主見但不能自以爲是。人和人的相處要相互尊重和包容，要惜緣、惜福，才能讓自己獨立和成長。

學生描寫小學的作文500字 篇3

2月14日是情人節，我決定和我的夥伴一起去賣花。

頭天晚上，我非常緊張，上網查了許多賣花的經驗，還泡了腳，洗了臉，剪了指甲，想盡力把自己打扮得漂亮一些。

第二天，我們進了20朵玫瑰來到金原門前。雖然陽光明媚天氣很好，但是我們還感到初春的寒冷。我看着來來往往的行人，心裏即緊張又期盼，緊張的是怕自己說不好，期盼的是能有人來買我們的花。開始時，我們只是直直地站在那裏不說話。其實每當一對情侶從我們面前走過，我都在心中默默地說着我早已背熟的話語。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了還沒有來買花的人。我心裏默默的着急：這樣下去可不行啊，我一定要開口了。

這時來了一對中年夫妻，我心裏默默地數着數：一、二、三，走了。我勇敢地走上前去心裏像揣着小兔子一樣微笑地說：“叔叔，買朵花吧！”說完我的心一下子落了下來，“多少錢啊”他親切地問。“五元！”我痛快地答道。這位叔叔剛要掏錢，卻被他身旁的阿姨攔住了：“不買，家裏沒地方放！”望着他們離去的背影，我失望地回到了夥伴身邊。“沒賣出去吧”她同樣無奈地說。正當我失望地看着來往的行人時，一位叔叔進入我的視野，他身材高大帶着一副眼鏡好像很有學問的樣子，我急忙跑上前去羞澀地說：“叔叔，買朵花吧”，他和藹地說：“我先去超市，一會兒再買。”於是我開始了漫長地等待……我心中唱着：“我的心在等待，永遠在等待，我的心在等待，他怎還沒來……”終於他向我走來了。買了三朵花之後匆匆地走了。這之後，我又成功地賣出了7朵玫瑰。

透過這次賣花，我明白了一個道理：做什麼事都不能退縮，還要善於表達。

學生描寫小學的作文500字 篇4

時光飛逝，我們又迎來了一年一度的校運會。本屆校運會開幕式主題是最炫民族風，看，每個班的同學都身穿不同民族的服裝表演，這些美麗的服飾讓我們眼界大開。在陣陣雷鳴般的掌聲中，校長致辭並宣佈：20xx年度快樂體育節開幕！

緊張的比賽開始了。我最感興趣的是400米跑步和接力賽。我的好朋友小俊參加400米比賽。哨聲一響，小俊就像離弦的箭一樣衝了出去，我立刻拍手叫好。但是賽場如戰場，每個班的運動員都是有備而來的，有個小個子超越了小俊，我的心就像吊桶一樣也懸了起來，不禁暗暗替小俊捏了一把汗。隨着各選手之間的距離越來越近，競爭也日趨白熱化，周圍的加油聲此起彼伏。小俊越跑越快，成功反超小個子，衝剌終點。太棒了，你得冠軍了！我朝小俊豎起大拇指。小俊只是微微一笑，絲毫沒有驕傲。想到他每天堅持練習跑步。我明白了：成功，靠的是勤奮！

接力賽是校運會的重頭戲，這場好戲誰也不想錯過。裁判員剛發令，運動員們就像敏捷的獵豹拼命向前衝，拉拉隊的同學們激動地差點把嗓子喊啞了。我們班的女生不但跑得快，而且交接棒配合默契，她們以絕對的實力羸得了冠軍。看着幾個場上運動員在擁抱歡呼，我和幾個同學也高興地擊掌叫好。看着我們因爲興奮而拍紅的手，我明白了：成功，靠的是團結。

不知不覺中，精彩的運動會在全校師生的歡聲笑語中接近尾聲，讓我用手中的筆記住這次難忘的校運會吧！

學生描寫小學的作文500字 篇5

我們的社會生活是有一條條的規則組成，他們彷彿一個個齒輪，彼此間乾澀，機械的切合旋轉，而一點小小的智慧，就像潤滑油般讓一切都變得靈活。

有一句話：“無規則不成方圓”，而另一句話是：“規則是死的，人是活的”。每個人都應該有規則意識，更應該遵守規則。能夠堅守規則叫毅力，懂得變通，是處事的智慧。 正如材料中的司機，當他看到大媽在距離車站五十米處揮手時，並沒停車，而是開到車站才停，這體現出她能堅守規則，見到大媽後明顯放慢了車速，車剛停穩又立馬幫助大媽上車，這體現的司機懂得變通。司機懂得將死板的規則靈活化，規則中的變通是智慧的象徵，也是人生的一種態度。 世界若是棋盤，那人們就是被規則束縛在棋盤上的棋子，世界的規則就是下棋者，若每顆棋子都墨守成規的按照大小規則走，那他只會固步自封，最終成爲死棋，敗棋。若人們都能在規則中靈活變通，那這棋局必勝無疑。 如果說堅守規則是一座牢籠，變通就是開啟牢籠的鑰匙，如果堅守規則是冒着寒氣的冰塊，變通就是融化冰塊的太陽，如果說堅守規則是沙漠，那變通就是沙漠中的綠洲。

就如以色列，以色列是個小國家，國土有一半都是沙漠，耕地資源和淡水資源是嚴重的缺乏，然而在這塊貧瘠的土地上，以色列人創造了一個沙漠神話。新聞聯播大肆報道，上帝給了這個國家一片荒漠，這裏的人們卻還上帝一片綠洲，使這片土地開滿鮮花。只有規則與變通共存，堅守與突破互濟，才能獲得自然之力，生生不息。

在這飛速發展的社會中，任何事物都在以驚人的速度發生變化。如果我們不學會靈活變通，就會被這飛速的時代拋棄，要跟上社會發展的步伐，我們就應該學習材料中公交車司機的靈活變通，這將在我們發展中起至關重要的作用。

學生描寫小學的作文500字 篇6

我一直以爲狼是一種兇殘、狡猾的冷血動物，但看了《狼王夢》這本書後，感受到了狼也是有愛和夢想的。

狼王夢講的是：有一隻母狼叫紫嵐，因爲它身上的狼毛黑的發紫，是那種罕見的深紫色。腹部毛色卻是純白的。它步態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的紫嵐。它的老公叫黑桑，黑桑的體毛漆黑髮亮，黑色象徵着力量的征服；黑桑的體格魁梧，肌肉發達，頭腦聰慧，身上有一股令紫嵐癡迷和癲狂的.公狼特有的氣味。紫嵐肚子裏有了黑桑的狼種，不久就要分娩。可是黑桑死了，黑桑活着的時候想當狼王，花費了它兩年的心血，但被野豬的獠牙刺穿了頭顱。紫嵐晚上很餓，它去偷鹿吃，差一點就成功了，可被狗發現了，在九死一生的追跑下，紫嵐生了五隻小狼，不料下起了大雨，它把狼崽一隻只往回叼，可最後一隻狼崽不幸死了，紫嵐爲了讓其它狼崽喝上奶，忍疼吃掉了狼崽，其它狼崽才活了下來。

紫嵐給它們取名黑仔、藍魂兒、雙毛，還有一隻小母狼叫媚媚。黑仔長的太像黑桑了，所以紫嵐很疼愛它，但黑仔出去玩被老鷹叼走了，紫嵐又開始訓練藍魂兒，可不幸，藍魂兒被捕獸者夾住了，無法逃跑，紫嵐不想讓孩子在獵人那受巨大的痛苦，紫嵐又一次忍痛殺死了自己的孩子。雙毛身體不強壯，紫嵐花費兩個月把雙毛變的又強壯又兇猛。它和狼王打仗，差一點就把狼王殺死了，但最後猶豫了一下，狼王在雙毛猶豫的時候，狼王咬住了雙毛的脖子，雙毛被殺死了。紫嵐的心都要碎了。幾個月後，媚媚生了五隻小狼，希望有一隻能成爲狼王，紫嵐爲了能讓孫子成爲新一代的狼王，也與金雕同歸於盡了。

讀了這本書，我的收穫是：我們也要有自己的夢想，有夢想纔會有追求；有夢想纔會有希望；有夢想纔會有未來。我們爲了夢想應孜孜不倦，不屈不撓，有着摔倒了再爬起來的決心。我們要學習紫嵐爲了實現自己的夢想而不屈不撓、努力奮鬥的精神。同時也讓我讀懂了母愛的偉大！

學生描寫小學的作文500字 篇7

漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》並透過這幅畫諷刺了當今社會中哪些不講社會道德的人。

在一個寒風呼嘯的冬天早晨，大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上學······而在一個車站裏，有四個身體強壯的男士站在母子上車處等車，一對婦女抱着孩子着急的望着那四名男士，疑惑不解地想：這些人是真文盲假文盲啊！還閉着眼睛在閉目養神。可這些假文盲根本不理睬這對母子，仍閉着眼睛。婦女見了，便無可奈何的站在一旁等待。

這四名男士一看穿着打扮就是有文化人，他們只是想在這裏獲取上車的辦法，卻讓應該站在這裏的人無視了。難道他們就是這樣的社會公德，違背自己良心的人嗎？他們爲什麼不肯睜開眼面對現實情景呢？是不是不敢面對那對着急的母女，還是不敢面對身旁的牌子上那醒目的五個字。不懂科學的人，他們裝的在像也只是表面，他們缺乏的是最起碼的同情和最起碼的社會公德。

我想當今社會中要什麼有什麼的，而舊社會要什麼沒什麼，我們還不滿意嗎？舊社會中的人都是和睦相處，從不爲小事計較；而當今社會裏的人都是缺乏同情心、自覺心和社會公德的道理。

在我們身邊，這種事總是少不了的：公園裏無視警告牌，隨便摘花，隨意踩踏小草；公交車上無視廣告用語；圖書管裏無視“愛護圖書”等提醒，不但給書開“天窗”還不把書放回原位。

以上例子就是“假文盲”，當然，我們不能說這些人道德敗壞，也許他們也有迫不得已的故事。在現在文明的社會裏，每個人都必須遵守的行爲因該是文明而不是缺乏社會公德。