蟋蟀小學作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蟋蟀小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蟋蟀小學作文1

星期天，我和爸爸在草叢中捉到一隻蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸鬚。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂着這隻蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子裏，把它放在瓶子裏。

晚上，草地裏、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子裏，可是聽不見我放在大瓶子裏的那隻蟋蟀的奏樂聲。這是爲什麼呢？我撓着腦袋走出房門。

突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些溼潤的細土，放進一個小紙盒裏，接着從玻璃瓶裏輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒裏。然後，我把光線強烈的電燈關閉了。一會兒，這隻蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不願意“奏樂”的。

今天我特別開心，因爲我又瞭解了蟋蟀。

蟋蟀小學作文2

“姐姐，我們去捉蟋蟀吧!”星期六中午，剛進老家的大門，弟弟就攔住我興奮地說道。

“好的，姐姐這就帶你去捉蟋蟀。”我答應了弟弟的請求。這時候奶奶開口了：“捉蟋蟀可是遭得到報復的，最好不要去。”

可是弟弟卻怎麼都不肯放棄。於是，我和弟弟拿了一個鐵盒子，然後就出門去捉蟋蟀。

首先，我們要找到蟋蟀。好不容易找到了幾隻蟋蟀，去捉的時候卻差一點掉進了溝裏。雙腳一站穩，我就開始和蟋蟀的“大戰”蟋蟀到哪我就跟它到哪，好像它的“保姆”似的。

終於追到蟋蟀了，蟋蟀卻給我來了一個急轉彎。我也跟着來了一個急轉彎。蟋蟀跑到農田裏了，我也跟着它追進了田地裏，上演了一場“貓捉老鼠”的大戰。

我終於追到蟋蟀了，不過累得已是氣喘吁吁，我想：“不能再讓你跑走了。”我眼疾手快，雙手緊緊地握住鐵盒子，雙腳把蟋蟀的去路擋住快速用鐵盒子扣住蟋蟀。可沒想到好不容易捉到的蟋蟀，很快就被弟弟給弄死了，他真是個冒失鬼。

到了下午，我睡醒時發現有一隻蟋蟀竟然跑到了我的被子裏，嚇了我一跳。

看來奶奶說的果然沒錯，捉蟋蟀是會得到蟋蟀的報復的。我以後一定要保護動物，不去傷害它們。因爲動物是我們人類最好的朋友。

蟋蟀小學作文3

兩隻蟋蟀往日無冤，近日無仇，他們共同居住在一片平和的草地上，彼此雖然沒有見過面，但有着遙相唱和的關係。不知怎麼的，他們同時被一隻手捉住了，放在一個瓦罐裏，還有一根草棒在身後撥着，讓他倆往一起湊。

忽然，瓶子慢慢地升高，還一抖一抖的，哦——原來是一個小男孩拿着瓶子往家裏走。這下兩隻蟋蟀可慌了神，雄性蟋蟀湊進了那隻雌性蟋蟀的耳朵，剛要說話，就被一股強大的力量吸進了另一個世界。忽然，看見有成千上萬只蟋蟀站在自己的身邊，兩隻蟋蟀驚奇的揉了揉眼睛，簡直不敢相信，這時，一個沉重的聲音從一座城堡裏傳了出來：“我的孩子，我的兩個寶貝孩子！”，緊接着，城堡的大門緩緩開啟，一位帶着皇冠，穿着豪華的衣裳，走了出來，兩隻蟋蟀感到陌生而又熟悉，兩隻蟋蟀相互對視了一會，突然眼睛裏流露出幾絲驚喜，兩隻蟋蟀異口同聲地說：“爸爸！”蟋蟀國王聽了，激動地流下了眼淚，一把摟住了他們，國王把以前的事都告訴了他們，兩隻蟋蟀才恍然大悟，原來自己是國王的孩子，一個是公主，一個是王子，剛生下來就被可惡的巫婆送到了人間，但只要破了蟋蟀王國的密碼，就可以回到自己的王國。

從此以後，兩隻蟋蟀幸福的生活在了那個美麗的王國。

蟋蟀小學作文4

翻開《時代廣場的蟋蟀》這本書，我就被那隻名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特從沒想到過離開康涅狄格州鄉下的草場，可是因爲貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站，在那遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，以及非常溺愛它們的主人――男孩瑪利歐，發生了許多有趣、離奇的事兒……好奇心促使我一口氣讀完了整本書。

合上這本書，我耳邊似乎想起了柴斯特演奏的聲音，它是一隻渴望自由、熱愛生命的蟋蟀，它不願意一直呆在漂亮的籠子裏演奏，那樣換來的掌聲它根本不稀罕，它渴望有一天能夠得到自由。

從前的我總想象着能當上明星，生活在衆人羨慕的眼光裏，生活在耀眼的鎂光燈下，身後一大羣粉絲拼命地喊叫着我的名字，追逐着我的背影，住在寬敞奢華的別墅裏，開着進口的名牌跑車……而柴斯特的經歷卻告訴了我，出名並非象我們想象地那麼美好，“自由”比名氣更重要，也比金子更寶貴;我們沒有必要爲了這些虛名而失去自由的快樂。

蟋蟀小學作文5

今天，老師送給我三隻蟋蟀，非常可愛。只見其中兩隻體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一隻體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長着兩根柔軟的觸鬚，不停地擺動着，好像在探測什麼似的。身後短而扁平的尾須微微分開，像飛機的尾翼。

我剛將它們放進我給它們製作的“新家”，兩隻黑蟋蟀便爭鬥起來。只見它們它們身子往後一蹲，渾身開始抖動。緊接着，便以迅雷不及掩耳之勢撲向對方，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那隻黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個“遊手好閒”啊！

夜裏，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時，驚奇的發現蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想開啟蓋子仔細觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情願地回到了瓶子裏。

這就是我的蟋蟀，幾隻又頑皮又有趣的蟋蟀！

蟋蟀小學作文6

我是一隻小蟋蟀，平時在青草叢中生活。轉眼已經十月了，我打算建造一所屬於我的小屋。事不宜遲，開工！

我在青草叢中左看看，右瞧瞧，最後索性跳上了一株長得很高的野草，總算在一棵盤槐樹後面找到了一個安全、舒適的地方。這真是一片風水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，後邊的盤槐樹裏還有一個小水潭，正合我意。於是我用後足開始刨土，碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出，我不分日夜地挖着土。不知多少天，我總算挖出個合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到後房，再到臥室，最後是小水池。這水池順着盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴着水。而且我還有一個發現，在水池的後面，有一顆大大的珠子，這可是我的寶藏！不知不覺地，我睡過去了……

又一個春天來了，鳥兒又叫了，桃樹又笑了，我又唱起了歌

蟋蟀小學作文7

昨天下午，我和哥哥到水景公園去玩，我們玩了一會覺得很沒意思，就決定去捉蟋蟀。

我們做好“戰鬥計劃”，就鑽入草叢中仔細觀察。我們聽見蟋蟀的叫聲以後，就斷定蟋蟀在這周圍。接着便使用了我們的“祕密武器”——水果和蔬菜。因爲這是它們的最愛。

我們把水果和蔬菜放在草叢的中央，然後在旁邊的樹上掛了一張大網，把線固定在網的一端。只要一拉線，這張大網就會掉下去，我的心裏不禁覺得非常得意。過了十五分鐘後，已經有十幾只蟋蟀過來了，我急忙說：“哥哥，哥哥，快拉線！”哥哥卻不緊不慢地說：“我們今天的目標是五十隻，而不是十幾只。”這時我才明白。

靜靜地等候了半個小時，已經快有六十多隻了，哥哥見時機已到，用力一拉，所有的蟋蟀都被網住了，但是，旁邊竟有幾隻“漏網之魚”。哥哥早已料到，早就在那邊佈置了一張小網，這下好了，全部抓住了。我們興高采烈地滿載而歸。

回家的路上，我還不停地誇哥哥：“你可真是神機妙算啊！”

蟋蟀小學作文8

我眼中的蟋蟀是一隻正直善良、面對問題不逃避的蟋蟀。雖然它不小心吃掉了瑪利歐一家的兩元錢，但是它沒有因爲自己所犯下錯誤而逃之夭夭，也沒有選擇“毀滅證據”或“找個替死鬼”之類的'辦法，而是勇敢地選擇留下來，面對主人給予的“懲罰”，我很佩服它的勇氣。

我眼中的蟋蟀，還是一直聰慧過人，又勤奮好學的蟋蟀，它有着超人的音樂天賦，會自己作一些曲子，會配合一些事物和人進行表演，還會不斷學一些新曲子來表達自己的情感，真是一隻神奇的蟋蟀。

我眼中的蟋蟀，它不僅聰明，善解人意，而且還能堅持做完自己想做的事情。當他/她和瑪利歐一家共同面對困難時，它是那麼勤奮和努力，不顧自己疲憊， 每天上午八點和下午四點，爲廣場地鐵站上下班的人們演奏美妙的音樂，讓瑪利歐一家可以賣掉很多報紙、雜誌，幫助瑪利歐一家擺脫困境。

最後，成名的蟋蟀開始思念自己的家鄉了，在功名和自由之間，柴斯特選擇了自由，我非常理解他。在我眼中，柴斯特是一隻正直善良、有情有義，重視友誼，不求名利，崇尚自由的好蟋蟀。

蟋蟀小學作文9

我家門前有一大片綠油油的草地，不知從什麼時候開始，來了許多蟋蟀，到了晚上就放聲歌唱。一天晚上，我睡得正香，忽然被一陣陣聲音吵醒了。哦！原來是蟋蟀在唱歌，"蛐蛐，蛐蛐"這些聲音在夜深人靜的時候特別刺耳，我用被子把耳朵捂起來，不想聽那難聽的歌聲。從那天起，我每天睡覺都把門窗關得緊緊的，免得聲音傳進來。可是一到晚上，討厭的蟋蟀聲還是從窗外斷斷續續地傳了進來，吵得我睡不好覺。我痛苦極了，自言自語地說"討厭的蟋蟀呀！你的歌聲能不能輕一點呀！我明天還要上學呢！"媽媽說："過了夏天，蟋蟀就不會整夜地叫了。"我多麼希望夏天早點過去呀！煩惱的蟋蟀聲也能早點消失。

蟋蟀小學作文10

蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來還挺可愛呢！

在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悅耳的歌聲，在夜晚的草叢中迴旋，在夜空中飄蕩，在那爲寧靜伴奏，它是當之無愧的小提琴手。

兩隻雄性蟋蟀常爲一隻雌蟋蟀而打鬥。它們互相用大鱷咬着對方的頭，扭打在一起。勝利者趾高氣揚，失敗者溜走了。我不禁發出感嘆，昆蟲的世界是多麼殘酷呀！弱肉強食，也是自然界生存的法則。

爲了更好地觀察蟋蟀，我捉了幾隻養在家裏。這時我才知道，原來母蟋蟀不會鳴叫，而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道，這就是它“小提琴”的琴絃，透過它能摩擦發音。公蟋蟀有兩根尾，而母蟋蟀有三根尾呢！

我在瓶中放了一層土。這是爲了母蟋蟀產卵用的。法布爾在他的《昆蟲記》裏說雌性蟋蟀第三根尾巴是產卵用的，如果雌性蟋蟀無法產卵就會在短時間內死去。

蟋蟀喜歡吃很多種食物。菜葉、黃瓜、麪包渣、蔥白、燕麥……它們都愛吃。吃完了食物，它們還用唾液擦一擦腿、身子，它們還挺愛乾淨呢！

我喜歡蟋蟀這種小動物，它給我帶來了歡樂！

蟋蟀小學作文11

現在我來給大家講一個螞蟻和蟋蟀的故事吧。

在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作着，每天一大早起來就不停的工作。

可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱着歌，遊手好閒，養尊處優的過日子，每個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊！

蟋蟀對螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，爲什麼要那麼努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？

可是螞蟻仍然工作着，一點也不休息，它說：在夏天裏寄存食物才能爲嚴寒的冬天作準備啊！我們實在沒有多餘的時間玩耍。

蟋蟀聽螞蟻這麼說就不在理螞蟻了，快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終於來了，北風呼呼的吹着，天空下着綿綿的雪花，一點食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天裏存很多食物該多好啊？而一直勞動着的螞蟻冬天來了也不在乎，積存了好多事物，並且建立了溫暖的家，當蟋蟀找的螞蟻的家時，螞蟻正快樂的吃着東西呢？螞蟻先生，給我點東西好嗎？我快餓死了！

你不是夏天見過面的蟋蟀先生嗎？來吧吃點東西，等恢復健康，在快樂的唱歌給我們聽好嗎！

面對善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

蟋蟀小學作文12

星期天的下午，琪琪 我 和幾個小夥伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發了。

到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順着它的聲音來到一塊草坪。

我輕輕的扒開草坪，仔細的搜尋着。半天過去了，我還是一無所獲。我擡頭看看別人，已經抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發現腳邊有一隻蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進籠子裏。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續捉蟋蟀。有了上次的經驗，我朝陽光充足的地方去。“功夫負不負有心人”，不一會兒，我便捉了四隻，我看見別人已經休息了，於是。我也去休息了。

我做在樹下，開啟籠門，拿出一隻蟋蟀來玩。我探了探頭，發現它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發出來的呢？我忽然發現它的翅膀在來回顫動，奧祕一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發出的聲音，只要翅膀一擺動，就會發出聲音。我把這個奧祕告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。

透過這件事，我明白了一個道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀察，就會發現奧祕！

蟋蟀小學作文13

我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披着黑衣的非洲少年，長着一對又小又黑的複眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的要數它的後腿——開掘足，上面長着鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。

別看蟋蟀那麼小，它們也會“打架”呢！每一次，兩隻公蟋蟀遇見了，不僅不會讓路，反而會大打出手，把那裏當成“角鬥場”，撕咬在一起，上面的蟋蟀用自己的顎來咬，用開掘足來踢，下面的那隻也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭出個勝負來好像是不會罷休的，真是“世界好戰友”。它還是個“歌唱家”呢，每天悠閒的時候，就會用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。

我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？

蟋蟀小學作文14

今天我學了第7課《蟋蟀的住宅》，下課了，同學們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。

我看見趙國強有五隻，就叫他給我一隻，他給了我一隻掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的時候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上，並放上了些泥土，鋪上幾根青草，給它做了一個又舒適又幹淨的家。可我覺得它一點也不高興。它有了家，又有了食物，怎麼會不開心呢？想了一會兒，我又去同學那兒再要了一隻蟋蟀來，把它們放在一起，這下它們該高興了吧，可它們還是一動不動，沒我想的那樣。過了好一會兒，我想到了課文中講到的，蟋蟀的家都是自己建的，它們不喜歡不費功夫的家。它們要自己選擇排水優良，能照到陽光的地方，然後自己挖出來的家。

於是我決定把它們放回草叢中去，當我把它們放在土裏時，它們蹦蹦跳跳地回去了，佷開心，一會兒我聽到它們唱起了歌。這時我心裏也很高興，因爲蟋蟀又回到了它們喜愛的家。

蟋蟀小學作文15

一次偶然的機會，一羣來自時代廣場的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時候會改變人的一生，這似乎對所有人通用——動物也不例外。

這羣人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能並不知道這些事，他跳進了食物籃並吃了很多，儘管他說他只是品嚐一下。

不幸降臨了，他竟睡着了！

當他醒來時，他發現自己已經在顛簸的路上了。他很努力地頂着頭頂上的三明治。終於，他降落在了一座報攤邊。在這裏，他見識到了新的東西，結識到了新的朋友，同時看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學會了人類的樂曲。很快，他被整個時代廣場的人們而注意、關注。然而它並沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時代廣場，再次回到了大自然的懷抱裏。