【熱門】小學作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文 篇1

星期五上午，學習組織我們全校師生一起去科技館參觀。

秋遊結束,我們從茱萸灣出發，一進科技館大門就像來到了童話世界。同學們迫不及待地喊道：“快點上樓啊！”講解員阿姨說：“不用着急，咱們先去五樓安全教育館！”一出五樓電梯門，就看見牆上的一些關於生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋，屋內有些淡淡的煙霧，講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場而設計。我們穿過小屋應該彎下腰並且要用手捂住口鼻，雖然我們的樣子很滑稽，但這確實是關乎我們生命的安全演練。

接着我們又學習了安全帽的用途以及它的正確戴法。講解員講說了在工地不戴安全帽的後果：如果一塊硬磚從高空落下，被砸的人可能當場死亡！接着講解員還和我們說了生活中的安全常識，比如：自己一個人在家時不能亂碰電器；陌生人來敲門不要開；在家裏準備一些常用藥物……

科技館之旅讓我學到了許多關於安全方面的知識，讓我知道了原來安全是如此重要。如果下次有時間我還會再來的！

小學作文 篇2

一天上午，一羣憨厚可掬的小鴨子們，在鴨媽媽的帶領下悠閒自在地走在溫哥華街頭，那裏很繁華，這羣鴨子被周圍的景象吸引住了，高興極了。

鴨媽媽見小鴨子很好奇，很喜愛周圍的事物，便有些不放心，生怕小鴨子跟不上隊走兩步就回一下頭，所以她走兩步就回一下頭，時時刻刻都盯着小鴨子。突然，鴨媽媽看見隊伍裏少了兩隻小鴨子，着急了心想：這兩隻小鴨子真淘氣呀，是不是掉隊了，回去找找吧！這時鴨媽媽和另外幾隻小鴨按原路返回，低着頭，仔仔細細地找，就正在這時，鴨媽媽走到井蓋時，聽見下水道里傳出小鴨子“嘎——嘎——”的驚叫聲，鴨媽媽恍然大悟：原來如此，有兩隻小鴨子光顧着看風景，忘了看路，井蓋是被剛纔的大汽車了個大縫隙，失足跌進井裏。鴨媽媽望了望井裏的小鴨子，他們很痛苦，經受下水道里的折磨。鴨媽媽見此情景，就在井蓋邊走了兩圈像是命令在地面上的小鴨子守護着井蓋。鴨媽媽便向巡警立即飛快跑去。到了巡警身邊，就“嘎嘎——”大叫，聲如洪鐘，可巡警還是沒反應過來，鴨媽媽見此情景，就用嘴叼巡警的褲角並且撲打翅膀，巡警被拽到了出事地點，鴨媽媽總是不停地往井裏看，巡警這才發現了掉進井裏的兩隻小鴨子。

巡警向周圍看了看，正好在路邊，一位行人拎着購物籃，巡警飛一般地跑了過去，對行人說“能借我一下您的購物籃嗎？井裏掉下去了兩隻小鴨子。”“好！”行人爽快地答應了。可難題又來了，籃子怎麼放下去呢，巡警只好問行人們，行人們紛紛回答“我用腰帶”“我有領帶”“我有圍巾”他們不約而同地把帶子從身上解下來，可巡警連忙阻止，“夠了，夠了，帶子夠長了。”這時巡警把帶子一個個拴在一起當成繩子拴在籃子上。巡警開始往下放籃子了，人們、小鴨子、鴨媽媽都注視着下水道，可撈了好幾次，都沒撈準，鴨媽媽和小鴨子着急了，和人們一起喊，一起爲巡警鼓勁，可誰知奇蹟出現了，掉進井裏的小鴨子聽見了這聲音，也不放棄，紛紛往籃子裏跳，終於小鴨子被救了上來。這時大街上一陣掌聲響起，還有人稱讚不絕。鴨媽媽和小鴨子們一個勁兒的往行人和巡警身上撲，還不停地撲！表示對行人們和巡警的感謝，鴨媽媽帶領小鴨子們開始上路了，他們橫過馬路時，人和車都停了下來，給鴨子們讓路。

看吧，這就是人類與動物之間的情感，我們與動物和諧相處，這樣我們的世界纔會更加美好。

小學作文 篇3

“快樂是人生中最偉大的事。”這是高爾基說曾經的，我也這樣覺得，快樂無處不在。

快樂是看到花兒在自己的照料下，開的很漂亮。星期天的下午媽媽帶我去小區公園裏玩兒。中間有一塊草坪，我越看越覺得難看，於是我對媽媽說:“媽媽，你看這塊草坪，爲什麼只有草，沒有花呢？就像只有衣服，衣服上卻沒有圖案一樣，不如我們一起來種花吧！”媽媽摸了摸我的腦袋說:“好吧，讓我們一起動手吧！”我們買了種子，把它們種好後我每天都來，給它們澆水照料它們，真的好累！但是過了一段時間後，看到自己種的花兒開的很漂亮，心裏卻是高興的，快樂的，覺得以前受的累都值得了。

快樂，是看到同學在自己的幫助下取得好成績！我們班的馬晨雪學習很差，每次考試就考十幾分。這次分組，她又正好是我的組員，我很不開心，老師說讓我多幫助他，我很不情願，可是能怎麼辦呢？只好幫幫她。每天下課我都去看着她背課文，給她聽寫詞語……到了期中考試她考了48分兒，雖然考的分兒還是不高，但是她也提高了30多分兒嘛，並且是在我的幫助下，我很自豪，也很快樂。

快樂無處不在，快樂是給予，也是一種心靈的體驗。

小學作文 篇4

茶如生活，生活如茶。剛開始泡的茶味道是很苦澀的`，可是當你泡第二次，第三次的時候，茶就會變得香甜了。

少年時代要堅持不懈地學習，那麼你以後的生活就像泡了幾次的茶那樣的香甜。如果你半途而廢的話，那就好比你是剛泡的茶不是很好喝，而且還有些苦，而你又懶得再去泡了，所以你的人生就永遠帶苦味的。假如你從一開始就不曾去努力追求過什麼，那根本談不上什麼香甜與苦澀。可以說你不是很想品嚐茶那種香甜的味道。根本談不上什麼苦澀和香甜。

馬克思的《資本論》是他花了四十幾年的時間編寫的，我們想想要是他半途而廢的話，會有今天革命的勝利嗎？會有社會主義發展的理論參考嗎？

“水滴穿石非一日之功”，“冰凍三尺非一日之寒”。無論我們做什麼事情，都得有堅持不懈的精神。剛開始的時候當然很艱難，不是有句話說萬事開頭難嗎？只要你開好頭了，再努力地去完成，最後你一定會取得成功。就比如一杯茶，你剛泡的時候去喝，真的很苦澀，繼續泡上幾次的話，慢慢的它就會變甜，這需要時間和過程。做任何事情都是這樣的道理。

小學作文 篇5

寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國的最南端，氣候怡人的海南旅遊。

海南的海水蔚藍而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探祕，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。

我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準備就緒後隨教練潛入了水裏。首先映入眼簾的是一羣羣河蚌穿着一身不起眼的堅硬外套，上面佈滿一條條細紋，摸起來十分粗糙。蚌雖然貌不出衆，可那五光十色、價值昂貴的珍珠，卻產於它的體內。我向前游去，成羣的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這麼近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨着我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不捨，魚兒們似乎知道我跑不過它，就不緊不慢地遊着，並不着急跑遠。咦，前面是什麼？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭遊玩。隱隱約約看到青藍色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮着，似在翩翩起舞。遊近一看，原來是一頂頂海蜇。日光映照着，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發現穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來飄去，終於潛到了潛水區的海底，細細的沙子，各色各樣成羣的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構成了一個多麼奇妙的海底世界啊！

上了岸，我坐在潔淨的暖洋洋的沙灘上，面對着清澈的、如詩、如畫、如夢、如幻的南海，我細細地回味：剛剛入水時的驚喜，和魚兒嬉戲的場景……。這時，媽媽坐到我身邊告訴我一個事實：海洋是人類最後的自然資源。海洋佔地球表面面積的71%。自古以來，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開採石油和其他礦藏。我真希望自己長大後可以成爲一名海洋生物學家，去開發海底世界，探索大自然的奧祕，爲人類做貢獻。我一定要好好學習，愛護大自然，同時爲了人類自身的利益，我們要保護海洋不受污染。

小學作文 篇6

我們家是一個快樂的大家庭，在這個家有喜有悲，有吵有靜。然而它像磁石般深深的吸引着我，我愛我的家。

說是有“喜”吧，那就是媽媽這天變得非常和氣，給我和弟弟買一些東西，這樣我們就會非常高興，這時家裏就充滿了歡笑聲。有時，我和弟弟考試的成績很不錯，爸爸就會給我倆發一些獎品，受到嘉獎的我們就會一蹦三尺高。

提到“悲”這個字吧，那麼這天就是我爸爸發火了。比如說我和弟弟家庭作業沒有認真完成，被爸爸發現了。這樣，一到家爸爸就抄傢伙把我和弟弟狠狠的揍一頓。或者是把我和弟弟這周的零花錢全部扣掉，我和弟弟只有在沒有零食吃的情況下悲痛的度過這漫長的一週了。

爲什麼說是有“吵”呢?那就是我和弟弟把這個家整的天翻地覆，在家裏大喊大叫，幾乎把家了鬧的雞飛狗跳。有時媽媽給弟弟買了一個好東西，我也想要。這時我就和弟弟搶來搶去，直到這個東西被我們拆壞才肯罷休。可是東西拆壞後弟弟就會“哇哇”大哭，把鄰居們都吵得不得安寧，這時媽媽就沒有辦法了，直到把這個東西買兩份。一人一份，我倆才覺得心安理得。

說到“靜”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，這時家裏就剩下爸爸媽媽。我倆在家的時候爸爸媽媽感覺特別煩。可我們不在家，爸爸又感覺太無聊了，所以只好把我和弟弟接回家。我的家裏又恢復了歡樂和諧的氣氛。

我愛我的爸爸媽媽，我也更愛我這個快樂的大家庭，我默默的祝福爸爸媽媽身體健康幸福。爸爸媽媽請你們放心，我和弟弟一定好好學習，決不辜負你對我們的期望。

小學作文 篇7

蠟燭之所以能發出瑩瑩火光，是因爲它選擇了燃燒自己；春蠶之所以能吐出縷縷銀絲，是因爲它選擇了奉獻自己；細雨之所以能滋潤茵茵草地，是因爲它選擇了潤物無聲。她們就是對您，我敬愛的陳老師的真實寫照。

四年級開始擔任我們語文老師兼班主任的您，深紫色的鏡框下是一雙琥珀色的大眼睛，舉手投足間就像一位鄰家大姐姐，親切又不失威嚴。您爲我們精心設計的教案和繪聲繪色的講解，讓一篇篇課文變得生動有趣，就像一場場電影，一幀幀精彩的畫面引領着我們讀萬卷書行萬里路，看海天一色，聽微風輕釦，徜徉在知識的海洋裏。

您的語文課深受同學們的喜愛。我喜歡散文，您上過的課文《山雨》至今還讓我記憶猶新，我欣賞散文中如夢幻般的情思，更喜歡您飽含深情地朗誦，“在雨中，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼……流進我的心胸”，在您的朗誦中我恍如身臨其境，走進了山雨裏，一股鮮活的綠意撲面而來，一點點綻開在心中，我彷彿化作了一滴雨水，在輕輕地迴應着您，這段話伴隨着您柔美的嗓音深深地映在了我的腦海裏。

您上的寫作課是我最開心的時候。我可以毫不掩飾地用筆尖傾訴自己的喜怒哀樂，表達自己稚嫩的內心世界，因爲從您批改作文的評語裏，我知道您那雙善解人意的大眼睛洞察了我的心靈，我就像遇到了一位好朋友，可以對您敞開心扉，無話不談。在您的循循善誘中，同學們真心愛上了寫作，604班的小雛鳥們在您的辛勤培育下健康快樂地成長，羽翼漸豐。

海浪無聲，踏遍天空盡頭角落；細雨無聲，滋潤無邊蒼茫大地；師恩無聲，默默耕耘無私奉獻，就像泰戈爾在詩中寫道：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的”。敬愛的陳老師，長大後我願變成您！

小學作文 篇8

今天，老師要讓我們學插花，聽到這個消息，同學們心裏很奇怪，想：花到底怎麼插呢？

老師說：“我們要先準備枝葉，四朵小花，海綿，還有一張紫色的包裝紙。我先小心翼翼地拿起剪刀，修剪一下枯黃的葉子。修剪完，我把花一枝一枝地插進海綿裏。黃色的小花站立着，彷彿像一位亭亭玉立的少女。一朵橘色的小花斜斜地“躺”着，盡情吐蕊，芳香醉人。還有最下面紅色的小花，顯得活潑可愛，活力四射。最後一步是把那一張紫色的包裝紙，包在海綿的四周，可是我不管怎麼弄，就是不能包起來，我急得直跺腳。後來，老師看着我心急的樣子，走過來，幫我把紫色的包裝紙包了起來。我連忙拿起繩子，把紫色的包裝紙四周圍了起來，打一個漂亮的蝴蝶結。一束美麗的花就做成了。

插花可真有意思，使我們更加懂得欣賞美，珍惜美。