【精華】誇誇小學作文600字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的誇誇小學作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

誇誇小學作文600字 篇1

世界上每個人都有自己的閃光點，比如：堅持不懈、毅力堅強、樂於助人……我發現我的奶奶身上也有很多的閃光點，可是一直沒有機會誇一誇，今天，我也來誇一誇我的奶奶吧！

奶奶有着一着烏黑髮亮的短髮，卷卷的，看上去十分時尚。眉毛細細的，一雙明亮的黑眼睛炯炯有神。鼻子不大不小，一張大大的嘴巴能說會道。

奶奶能做一手好菜，吃過奶奶做的飯菜的人無不讚不絕口。廚房可是奶奶的我“舞臺”，每天都會響起美妙的音樂。今天，奶奶又穿上了“演出服”——圍裙，開始演奏。“嘩嘩譁”，奶奶開起水龍頭，水兒歡快地歌唱，奶奶細心地給白菜寶寶洗澡。過了一會兒，白菜洗好了，彷彿是一籃美麗的白玉。奶奶開始切起菜來，“嚓嚓嚓”那動作是那麼熟練。“哧”的一聲，奶奶擰開了煤氣竈。頓時，一股藍色的.火苗竄了出來，火苗舔着鍋底，跳躍着。奶奶拿出金龍油，只聽見“噼裏啪啦”，油兒們在鍋裏跳躍、玩耍。接着，奶奶把白菜倒進鍋裏，“叮叮噹噹”，鏟子和鍋底親熱地打着招呼。不一會兒，一股香味撲鼻而來，奶奶煮好了一桌色香俱全的飯菜。瞧，我的奶奶厲害吧！全家人聚在一起，其樂融融，享受着美味的飯菜。每當這個時候，就是我最幸福的時刻。

奶奶對家人付出了很多，卻從來不求回報。有一次，我在學校參加排練，很晚才放學，奶奶不知道，很早就爲我煮了一桌菜。等我回來，才發現菜已經涼了，奶奶說：“吃涼的對身體不好，我再幫你煮幾盤菜吧！”說完，奶奶捲起袖子，又開始演奏。幾分鐘後，幾盤熱騰騰的菜出爐了。我招呼奶奶也來吃飯，奶奶卻說：“不要了，奶奶看你吃就開心。”我含着淚水，心裏卻甜滋滋的。

奶奶，我永遠忘不了您，忘不了您那動聽的交響曲，那美味的飯菜，忘不了您深深的愛，您是我的最愛。

誇誇小學作文600字 篇2

你認識“青青草”嗎？你可能不知道，但是，燕山小學五乙班的同學全知道，她可是我們班的孩子王——王老師。

王老師是四年級上期接手我們班的，她可與別的老師與衆不同。自我介紹時就告訴我們她的QQ號以及她QQ名“青青草”。美、時尚是她給我們的第一印象。

放學了，我急忙跑回家，把電腦開啟，咦？“青青草”要加我，先看看資料，我驚奇地發現王老師，王老師的QQ農場、QQ牧場，還沒玩一年就差不多50級了，QQ也沒玩一年就3個太陽了，我覺得她就像我們這一國的朋友，非常親切。同學們也和我一樣，因爲爸爸媽媽平時嚴格控制我們的上網時間，王老師儼然成了我們的知音，對於她的要求，我們總是努力去執行。

你知道嗎？王老師的課可生動了！她講得十分有趣，我們都聽得入迷。每當王老師提出問題，你可以透過玻璃，從窗戶外看見每個人的手都爭先恐後地舉起來，而且每個手都舉得高高的。當王老師點一個人回答的時候，其他同學則哀聲嘆氣，王老師神祕一笑說：“其實，還有其他的答案哦！”我們班的幾個機靈鬼，轉了一圈眼珠子，又把手舉起來了。我們的課堂是不是非常活躍呢？

上Q天時，我們總是有意無意地去找“青青草”是否在線。我經常很自豪地對我媽媽說：“媽媽，這就是我們班的‘青青草’！”媽媽總是很弧疑地說：“難道你們王老師還帶領你們玩電腦啊？”確實，我們上電腦的時間多了，不過這可是王老師給我們佈置的作業，上網收集課文背景資料，有時我們在看王老師的QQ空間，她的文筆非常生動、流暢。直到有一天，王老師給我們佈置了一個作業，要我們學會在QQ空間寫文章，並在別的同學的QQ空間分享作文。當媽媽在空間看到我的一篇篇作文時，她也不得不承認：“你們孩子王真有兩下子，我真的out了！”

誇誇小學作文600字 篇3

四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！四年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，還擔當了大隊委和班長這些光榮的職位，不再那麼年幼無知了。但這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷還有同學們對我的關心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不敢在學校的主席臺上主持開學典禮，也不會在衆人面前唱歌郎詩，更不會成爲祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創造的。

在學校裏，每當晚上掃地時，總有一個個同學想爲班集體做事；在早晨，在（1）班教室裏，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。

作爲（1）班的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘啊。集體給我帶來的溫暖，我將銘記於心；我給集體帶來的榮譽，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。

誇誇小學作文600字 篇4

俗話說“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇”。我有許多優點，都非常值得誇獎。今天，我就向你們介紹我的長處。

我一直夢想要學乒乓球。記得那時，爺爺給我報了乒乓球班，我就興高采烈，激動得整晚沒睡好。

第二天，我來到球場，才發現乒乓球練習並非簡單。首先，要練握拍的姿勢。我握上拍子，感覺像塊大石頭壓在手上，頓時一股手汗從手掌心中淌出來，浸溼球拍。

終於，學會了握拍，還要學接球。突然，老師一個飛球打過來。還沒等我反應過來，球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊！”我大叫一聲，只見鮮血從嘴上流出來，濺到了拍子上。可我一聲也沒哭，只是簡單清洗一下，繼續練球。最後，我學會了打乒乓球，連技藝高超的爺爺也敗在我的手下。

我也喜歡彈琴。每當空閒時，我就會彈起一首首優美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩雲追月》、《步步高》。這些曲子的背後也蘊涵着我辛勤的練習。那時，五音不全的我，連哪個音在哪兒都不懂，是老師細心的引導我，讓我知道了許多音樂知識。回到家，我還認真地練習。手指破了，包紮一下就繼續彈，甚至連吃飯都忘掉了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”終於盼到了考級，我走進琴房，流暢地彈完了一曲，連老師都交口稱讚。

我還會溜冰呢！今年暑假，我開始了爲期一個月的訓練課程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我沒站穩當，就摔了一跤。我一點沒有氣餒，重新站好。我開始溜了，一開始慢得像蝸牛一樣。但經過反覆練習，我的技術開始提高，一滑起來就像小鳥一樣輕鬆。現在，我已經進階了，要到中級班去了。

怎麼樣，覺得我多才多藝吧！快爲我豎起大拇指吧。

請將熱烈的掌聲送給我。